Morini, A.L., Moretti, G. (2024). Peer observation in the induction period: a tool to qualify mentoring activities. In M.&.M. Fiorucci (a cura di), THE TRAINING OF MENTOR TEACHERS FOR NEWLY HIRED TEACHERS IN ITALY. AN ECOSYSTEMIC PERSPECTIVE (pp. 161-178). Roma : Roma TrE-Press [10.13134/979-12-5977-348-7].
Peer observation in the induction period: a tool to qualify mentoring activities
Arianna Lodovica Morini;Giovanni Moretti
2024-01-01
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