LA ROCCA, C., Casale, E. (2025). Docenti tutor, docenti neoassunti e studenti si confrontano sulle pratiche valutative. Uno sguardo diacronico sulla formazione dei docenti tutor dei neoassunti. Q-TIMES WEBMAGAZINE, 128-145.
Docenti tutor, docenti neoassunti e studenti si confrontano sulle pratiche valutative. Uno sguardo diacronico sulla formazione dei docenti tutor dei neoassunti
Concetta La Rocca;Edoardo Casale
2025-01-01
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.