Leproni, R. (2025). “Implicito e ironia: leggere tra le righe di testi che si affastellano”. Usi didattici dell’ironia in L2/LS. In La “via vecchia” e la “nuova”. Insegnamento, apprendimento, formazione: percorsi verso (e attraverso) le lingue seconde e straniere (pp. 15-44). Pensa Multimedia.
“Implicito e ironia: leggere tra le righe di testi che si affastellano”. Usi didattici dell’ironia in L2/LS
Leproni, Raffaella
2025-01-01
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