Chi insegna una lingua lo sa: l’errore, lungi dal dover essere evitato a tutti i costi, è il vero motore dell’apprendimento. Un atteggiamento pedagogico che può essere applicato in ogni contesto e che ha un impatto sull’efficacia dell’insegnamento, sulla scelta degli obiettivi e delle strategie per raggiungerli.
Corsini, C., Felici, V. (2025). Cogito ergo… erro!. LA RICERCA, 12(29), 50-59.
Cogito ergo… erro!
Cristiano Corsini
;
2025-01-01
Abstract
Chi insegna una lingua lo sa: l’errore, lungi dal dover essere evitato a tutti i costi, è il vero motore dell’apprendimento. Un atteggiamento pedagogico che può essere applicato in ogni contesto e che ha un impatto sull’efficacia dell’insegnamento, sulla scelta degli obiettivi e delle strategie per raggiungerli.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
