L’articolo presenta un laboratorio di educazione sentimentale progettato per decostruire gli stereotipi e contrastare la violenza di genere e realizzato nella scuola secondaria di secondo grado. A partire da un’analisi del portato normativo e degli effetti nocivi della stereotipia di genere, si riflette su come attività di tipo espressivo, esperienziale, partecipativo, corporeo e dialogico possano promuovere maggiore consapevolezza critica e affettiva e modalità relazionali più rispettose, empatiche ed eque.
Massullo, C. (2025). Decostruire stereotipi di genere, costruire relazioni di qualità: un laboratorio di educazione sentimentale. WOMEN & EDUCATION, 3(6), 68-73.
Decostruire stereotipi di genere, costruire relazioni di qualità: un laboratorio di educazione sentimentale
Chiara Massullo
2025-01-01
Abstract
L’articolo presenta un laboratorio di educazione sentimentale progettato per decostruire gli stereotipi e contrastare la violenza di genere e realizzato nella scuola secondaria di secondo grado. A partire da un’analisi del portato normativo e degli effetti nocivi della stereotipia di genere, si riflette su come attività di tipo espressivo, esperienziale, partecipativo, corporeo e dialogico possano promuovere maggiore consapevolezza critica e affettiva e modalità relazionali più rispettose, empatiche ed eque.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
