La Collana Quaderni del Dottorato della Società Italiana di Ricerca Didattica (SIRD), avviata nel 2017, rappresenta uno dei dispositivi attraverso cui la Società Italiana di Ricerca Didattica accompagna i dottorandi e le dottorande1 nel percorso di sviluppo delle competenze di riflessione epistemologica, metodologica di ricerca, di scrittura e comunicazione accademica. La Collana nasce infatti con l’obiettivo di valorizzare e di dare visibilità alle ricerche di dottorato presentate nell’ambito del Seminario nazionale La ricerca nelle scuole di Dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto, che dal 2006, annualmente, viene organizzato dalla SIRD. La XIX edizione del Seminario è stata caratterizzata da una importante novità: le tradizionali due giornate di Seminario sono state estese prevedendo delle attività di workshop. La proposta ha inteso rafforzare ulteriormente la dimensione formativa del Seminario. Sono stati progettati tre workshop tematici, coinvolgendo esperti della materia.
Benvenuto, G., Gulbay, E., La Marca, A., Moretti, G., Morini, A. (2026). Introduzione. Quaderni del dottorato Sird, 9, 7-10.
Introduzione. Quaderni del dottorato Sird
Guido Benvenuto;Alessandra La Marca;Giovanni Moretti;Arianna Morini
2026-01-01
Abstract
La Collana Quaderni del Dottorato della Società Italiana di Ricerca Didattica (SIRD), avviata nel 2017, rappresenta uno dei dispositivi attraverso cui la Società Italiana di Ricerca Didattica accompagna i dottorandi e le dottorande1 nel percorso di sviluppo delle competenze di riflessione epistemologica, metodologica di ricerca, di scrittura e comunicazione accademica. La Collana nasce infatti con l’obiettivo di valorizzare e di dare visibilità alle ricerche di dottorato presentate nell’ambito del Seminario nazionale La ricerca nelle scuole di Dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto, che dal 2006, annualmente, viene organizzato dalla SIRD. La XIX edizione del Seminario è stata caratterizzata da una importante novità: le tradizionali due giornate di Seminario sono state estese prevedendo delle attività di workshop. La proposta ha inteso rafforzare ulteriormente la dimensione formativa del Seminario. Sono stati progettati tre workshop tematici, coinvolgendo esperti della materia.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
