La evaluación de la investigación en España. Objetivos, características y criterios de evaluación de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) y de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)

En las últimas décadas, la evaluación de la investigación en España se ha convertido en un objetivo prioritario para garantizar el desarrollo científico a través de las universidades. Con este fin, se han ido creando diferentes comisiones y agencias dedicadas a la evaluación de la capacidad investigadora de los docentes universitarios, a través de sistemas de valoración basados en criterios internacionales. El objetivo central de este artículo es detallar las características definidoras de dos de las principales entidades dedicadas a la evaluación de la investigación en España (la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora –CNEAI– y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación –ANECA–) y plantear algunas conclusiones generales que se extraen de la aplicación de dichos criterios de evaluación en la producción científica de los docentes.

In recent decades, the evaluation of research in Spain has become a priority to ensure the scientific development through universities. With this finality, various committees and agencies have been created; those bodies are dedicated to the evaluation of the research capacity of university teachers and researchers through appraisal systems based on international criteria. The aim of this paper is to describe the main characteristics of two major entities involved in the evaluation of research in Spain (the National Commission of Evaluation of Research Activity -CNEAI-, and the National Agency for Quality Assessment and Accreditation - ANECA-) and pose some general conclusions extracted from the application of those criteria in the scientific evaluation of Spanish teachers and researchers.