Margottini, M. (2006). Le strategie educative degli insegnanti in relazione alla disabilità degli allievi: un’indagine conoscitiva nel contesto di una esperienza di blended e-learning. In La ricerca didattica per la formazione degli insegnanti – Atti del V Congresso scientifico SIRD (pp.279-298). ROMA : Monolite Editrice.
Le strategie educative degli insegnanti in relazione alla disabilità degli allievi: un’indagine conoscitiva nel contesto di una esperienza di blended e-learning
MARGOTTINI, Massimo
2006-01-01
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