Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo
La valutazione delle attività di ricerca che si svolgono nelle università ha assunto un'importanza rilevante sia per l'intero sistema universitario sia all'interno di ogni singolo ateneo. Roma Tre si è quindi dotata di idonei strumenti informativi in grado di supportare al meglio le azioni di monitoraggio e di valutazione delle attività di ricerca svolte nei propri dipartimentied ha realizzato una Anagrafe della Ricerca di Ateneo.
EnglishRipercorrere la storia dell’insegnamento della religione nelle sue forme istituzionali ed alternative spinge ad alcune riflessioni sull’offerta formativa e sullo statuto della disciplina storico-religiosa nelle scuole e nelle università italiane dove si insegnano la Storia delle religioni e le altre scienze della religione, a cui dovrebbero essere formati coloro che si occupano di trasmettere saperi agli studenti della scuola. A tale proposito, sarebbe utile condurre una ricerca sullo “stato di salute” della Storia delle religioni nell’Università italiana, tenendo in considerazione la storia passata, lo stato attuale e le prospettive future di tale disciplina, anche in un’ottica europea.
Giorda, M.C. (2009). Il “caso” Italia: storia, attualità, progetti. STUDI E MATERIALI DI STORIA DELLE RELIGIONI, 75(2), 469-496.
| Titolo: | Il “caso” Italia: storia, attualità, progetti |
| Autori: | GIORDA, MARIA CHIARA (Corresponding) |
| Data di pubblicazione: | 2009 |
| Rivista: | |
| Citazione: | Giorda, M.C. (2009). Il “caso” Italia: storia, attualità, progetti. STUDI E MATERIALI DI STORIA DELLE RELIGIONI, 75(2), 469-496. |
| Abstract: | Ripercorrere la storia dell’insegnamento della religione nelle sue forme istituzionali ed alternative spinge ad alcune riflessioni sull’offerta formativa e sullo statuto della disciplina storico-religiosa nelle scuole e nelle università italiane dove si insegnano la Storia delle religioni e le altre scienze della religione, a cui dovrebbero essere formati coloro che si occupano di trasmettere saperi agli studenti della scuola. A tale proposito, sarebbe utile condurre una ricerca sullo “stato di salute” della Storia delle religioni nell’Università italiana, tenendo in considerazione la storia passata, lo stato attuale e le prospettive future di tale disciplina, anche in un’ottica europea. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11590/324797 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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