This contribution presents a reflection on educational experience gained during workshops on qualitative methods in the building and recognition of learning acquired in non-formal contexts, named Educational Biography Workshop.

In questo contributo, viene presentata una riflessione dell’esperienza formativa maturata nei laboratori di metodologia qualitativa sulla costruzione e sul riconoscimento degli apprendimenti acquisiti nei contesti informali, a cui viene attribuito il nome di Laboratorio di biografia formativa.

DI RIENZO, P. (2017). Contesti formativi e metodi biografici di apprendimento per l’analisi delle competenze. EPALE JOURNAL, 1(1), 20-24.

Contesti formativi e metodi biografici di apprendimento per l’analisi delle competenze

paolo di rienzo
2017

Abstract

In questo contributo, viene presentata una riflessione dell’esperienza formativa maturata nei laboratori di metodologia qualitativa sulla costruzione e sul riconoscimento degli apprendimenti acquisiti nei contesti informali, a cui viene attribuito il nome di Laboratorio di biografia formativa.
This contribution presents a reflection on educational experience gained during workshops on qualitative methods in the building and recognition of learning acquired in non-formal contexts, named Educational Biography Workshop.
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