DI RIENZO, Paolo

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Dipartimento di Scienze della Formazione  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
The Accreditation of Prior Eperiential Learning in The Italian University 1-gen-2013 DI RIENZO, Paolo
Accreditation of prior experiential learning and vocational education: University and trade unions engagement with lifelong learning 1-gen-2019 DI RIENZO, Paolo
Adulti e Università. Una nuova domanda di apprendimento permanente 1-gen-2012 DI RIENZO, Paolo
Apprendere ad apprendere come dimensione qualitativa del lifelong learning 1-gen-2009 DI RIENZO, Paolo
Apprendere ad apprendere e qualità dei processi formativi. L’ecologia delle idee di Gregory Bateson in una prospettiva pedagogica 1-gen-2021 DI RIENZO, Paolo
Apprendere ad apprendere. Una lettura per l’educazione degli adulti. Note su una cibernetica dei sistemi viventi 1-gen-2006 DI RIENZO, Paolo
Apprendimento in età adulta ed esperienza. Riconoscimento e convalida degli apprendimenti esperienziali 1-gen-2017 DI RIENZO, Paolo
Apprendimento permanente come partecipazione e come chiave di accesso alla cittadinanza 1-gen-2010 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Apprendimento permanente e università 1-gen-2013 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Apprendimento permanente e università. La convalida dell’apprendimento non formale e informale 1-gen-2013 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Aprender a aprender en América Latina 1-gen-2019 Stringher, C.; Di Rienzo, P.; Brito Rivera, H. A.; Davis, C.; García, E.
Aprendizaje a lo largo de la vida y desarrollo sostenible. El reconocimiento de la validación de las competencias estratégicas adquiridas en contextos de aprendizaje no formales e informales 1-gen-2021 Rienzo, Di
Atualidade do pensamento de Paulo Freire na educação de adultos em vulnerabilidade na pandemia 1-gen-2022 DI RIENZO, Paolo
(AUTO)VALUTAZIONE E COMPETENZE RIFLESSIVE 1-gen-2008 DI RIENZO, Paolo
(AUTO)VALUTAZIONE E COMPETENZE RIFLESSIVE 1-gen-2008 DI RIENZO, Paolo
Autovalutazione e competenze riflessive 1-gen-2008 DI RIENZO, Paolo
Biografie adulte in transizione. L’orientamento universitario come processo di accompagnamento basato sulle competenze 1-gen-2015 DI RIENZO, Paolo
Competenze per lo sviluppo delle Risorse Umane. Esperienze di formazione blended 1-gen-2008 Quagliata, Alberto; Ascione, Patrizia; Pellicciari, Carlo; Marchetti, Giancarlo; Daniele, Barca; Proietti, Emanuela; DI RIENZO, Paolo; Pacchierini, Rita; D'Attilia, Anna
Competenze per una democrazia diffusa e sostenibile. Il riconoscimento e la validazione delle competenze strategiche nel Forum Nazionale del Terzo Settore 1-gen-2018 DI RIENZO, Paolo
La comunità che apprende: metodi e tecniche operative in un gruppo di ricerca coordinato da Ann Brown e Joseph C. Campione 1-gen-2004 DI RIENZO, Paolo; Pacchierini, R.