Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo
La valutazione delle attività di ricerca che si svolgono nelle università ha assunto un'importanza rilevante sia per l'intero sistema universitario sia all'interno di ogni singolo ateneo. Roma Tre si è quindi dotata di idonei strumenti informativi in grado di supportare al meglio le azioni di monitoraggio e di valutazione delle attività di ricerca svolte nei propri dipartimentied ha realizzato una Anagrafe della Ricerca di Ateneo.
EnglishA pandemia escancarou as abissais desigualdades que marcam a sociedade globalizada. O objetivo do ensaio é discutir a atualidade do pensamento de Paulo Freire para a educação de adultos vulnerabilidade, tendo em vista uma educação emancipatória, em tempos de pandemia. A discussão é realizada em torno de dois eixos - compreender criticamente a e agir na pandemia -, a partir dos quais se evidenciam os construtos do autor: apreensão da realidade, recusa a posições fatalistas, construção do inédito viável, respeito aos saberes dos educandos, querer bem aos educandos, alegria e esperança, bom senso e a importância das marchas históricas. Quanto ao agir na pandemia, destacam-se três frentes: os movimentos para contato com os educandos e redes de apoio e solidariedade decorrentes; as práticas pedagógicas, nos limites do ensino remoto emergencial, para apreensão da realidade e cultivar esperança e o fortalecimento das redes em defesa da Educação de Adultos e do próprio legado de Paulo Freire.
La pandemia ha messo in luce le abissali disuguaglianze che caratterizzano la società globalizzata. L'obiettivo del saggio è discutere l’attualità del pensiero di Paulo Freire, nell’educazione degli adulti in situazioni di vulnerabilità, in un'ottica di educazione emancipatrice in tempi di pandemia. La discussione si svolge attorno a due assi - comprendere con coscienza critica e agire nella pandemia -, da cui si evidenziano i costrutti: comprensione della realtà, rifiuto di posizioni fatalistiche, costruzione dell’inedito praticabile, rispetto dei saperi degli studenti, affetto per gli studenti, gioia e speranza, buon senso e importanza dei movimenti sociali nella storia. Per quanto riguarda l'agire nella pandemia, si evidenziano tre fronti: le azioni per il contatto con gli studenti e le conseguenti reti di sostegno e solidarietà; le pratiche pedagogiche, nei limiti dell'emergenza della didattica a distanza, per cogliere la realtà e coltivare la speranza e il rafforzamento delle reti in difesa dell'Educazione degli Adulti e dell'eredità di Paulo Freire.
Di Rienzo, P. (2022). Atualidade do pensamento de Paulo Freire na educação de adultos em vulnerabilidade na pandemia. METIS, 6, 116-123.
| Titolo: | Atualidade do pensamento de Paulo Freire na educação de adultos em vulnerabilidade na pandemia | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2022 | |
| Rivista: | ||
| Citazione: | Di Rienzo, P. (2022). Atualidade do pensamento de Paulo Freire na educação de adultos em vulnerabilidade na pandemia. METIS, 6, 116-123. | |
| Abstract: | A pandemia escancarou as abissais desigualdades que marcam a sociedade globalizada. O objetivo do ensaio é discutir a atualidade do pensamento de Paulo Freire para a educação de adultos vulnerabilidade, tendo em vista uma educação emancipatória, em tempos de pandemia. A discussão é realizada em torno de dois eixos - compreender criticamente a e agir na pandemia -, a partir dos quais se evidenciam os construtos do autor: apreensão da realidade, recusa a posições fatalistas, construção do inédito viável, respeito aos saberes dos educandos, querer bem aos educandos, alegria e esperança, bom senso e a importância das marchas históricas. Quanto ao agir na pandemia, destacam-se três frentes: os movimentos para contato com os educandos e redes de apoio e solidariedade decorrentes; as práticas pedagógicas, nos limites do ensino remoto emergencial, para apreensão da realidade e cultivar esperança e o fortalecimento das redes em defesa da Educação de Adultos e do próprio legado de Paulo Freire. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11590/404719 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
File in questo prodotto:
Copyright © 2022