L'autore nell'introdurre la sessione del convegno e la corrispettiva sezione del volume, introduce anche facendo riferimento alla dimensione storica la questione della formazione degli insegnanti nella prospettiva dell'inclusione, ragionando inevitabilmente anche sul profilo degli/delle insegnanti specializzati/e per le attività di sostegno.

Bocci, F. (2022). La formazione inclusiva degli insegnanti (anche di sostegno) tra cenni storici e esigenze dell’attualità. In La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte (pp.235-239). Lecce : Pensa Multimedia.

La formazione inclusiva degli insegnanti (anche di sostegno) tra cenni storici e esigenze dell’attualità

BOCCI Fabio
2022

Abstract

L'autore nell'introdurre la sessione del convegno e la corrispettiva sezione del volume, introduce anche facendo riferimento alla dimensione storica la questione della formazione degli insegnanti nella prospettiva dell'inclusione, ragionando inevitabilmente anche sul profilo degli/delle insegnanti specializzati/e per le attività di sostegno.
9788867609444
Bocci, F. (2022). La formazione inclusiva degli insegnanti (anche di sostegno) tra cenni storici e esigenze dell’attualità. In La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte (pp.235-239). Lecce : Pensa Multimedia.
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