"Che esse devano essere modificate nessuno può ragionevolmente dubitare". Le Scuole d'Archivio tra riforme attese e carsiche trasformazioni

Due sono i temi principali affrontati nel presente saggio. Il primo riguarda le trasformazioni che hanno interessato nel tempo le Scuole d’Archivio, nonostante la normativa che regolamenta la loro organizzazione e lo svolgimento delle attività didattiche resti ferma all’anno 1911; il secondo si riferisce invece ai bisogni formativi che le Scuole sono chiamate oggi ad assecondare in conseguenza dell’emergere di inediti scenari istituzionali, del procedere veloce dei cambiamenti tecnologici e dei sistemi di comunicazione, dell’affermarsi di nuovi paradigmi scientifici e di nuovi modi di intendere gli archivi e l’archivistica.