Aleandri, G., Fiorentini, C. (2024). Ripensare le strategie educative durante la formazione universitaria per l'empowerment attivo di futuri educatori e pedagogisti. In Research on Educational Neuroscience 2024.Emozioni Vs. Algoritmi In Campo Educativo (pp.144-144). Roma : Gaia srl Edizioni Universitarie Romane.
Ripensare le strategie educative durante la formazione universitaria per l'empowerment attivo di futuri educatori e pedagogisti
Gabriella Aleandri
;Chiara Fiorentini
2024-01-01
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