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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
IL DISEGNO COME STRUMENTO PER ATTIVARE E COMUNICARE EMOZIONI IN PSICOTERAPIA 1-gen-2003 Biasci, Valeria; Bonaiuto, P.
Il disegno della ricerca sugli iscritti all’Ordine degli assistenti sociali del Lazio 1-gen-2012 Burgalassi, Marco; Capobianco, Rosa; Tilli, C; Noci, C.
Il disegno della ricerca sul campo 1-gen-2008 Cocozza, Antonio
IL 'DISEGNO DI STRESS' PRIMA E DOPO COLLOQUIO CLINICO 1-gen-2003 Biasci, Valeria; Bonaiuto, P.
Il 'disegno di stress' prima e dopo colloquio clinico 1-gen-1993 Biasci, Valeria; Bonaiuto, P.
Il disegno. Schizzo per una genealogia mediale 1-gen-2013 Maragliano, Roberto
Diseguaglianze e inclusione. Saggi di sociologia" 1-gen-2020 Burgalassi, M.; Cocozza, A.
Disentangling learning processes: how to describe the e-learning experience for disadvantaged target groups 1-gen-2017 Agrusti, Gabriella; Damiani, Valeria
Diseñar trayectorias profesionales de Investigación-Formación para fomentar la innovación didáctica en el contexto escolar 1-gen-2018 Moretti, Giovanni; Morini, ARIANNA LODOVICA
La dislessia:UN PERCORSO TRA DISAGIO E CREATIVITà. 1-gen-2009 Grasselli, Bruna
Dismantle and rebuild the house in the Italian picture books of the 1940s. Mario Sturani, Elsa Morante, Bruno Munari 1-gen-2018 Cantatore, Lorenzo
La dispersione inapparente 1-gen-2012 Vertecchi, Benedetto
Dispersione vecchia e nuova 1-gen-2000 Vertecchi, Benedetto
Dispersione vecchia e nuova 1-gen-2000 Vertecchi, Benedetto
La dispersione: una patologia insidiosa 1-gen-2001 Vertecchi, Benedetto
La dispersione: una patologia insidiosa 1-gen-2000 Vertecchi, Benedetto
Dispositivi formativi adottati nelle scuole di italiano per immigrati 1-gen-2014 Catarci, Marco
Distance Learning and Inclusive School: an Impossible Challenge? 1-gen-2023 Guerini, Ines; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Distance learning and internship programs: how to engage students in times of crisis 1-gen-2021 Giuliani, Arianna
La distanza giusta: riflessioni sullo "stare con" 1-gen-2011 ALUFFI PENTINI, Anna
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