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Un approccio umanistico all'iniziazione dei bambini al pensiero scientifico 1-gen-2019 Magrone, Paola; Martino, Antonio; Millán Gasca, Ana; Naponiello, Gaia C. M.; Neri, Francesca
MATHEMATICS AND THE DOCUMENTATION OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE: THE SOUND OF THE TREVI FOUNTAIN IN ROME 1-gen-2019 Magrone, Paola; TEDESCHINI LALLI, Laura
Tedone, Orazio 1-gen-2019 Magrone, P.
Rhythmical pulsation: art, mimesis and mathematics in primary school following Mary Everest Boole 1-gen-2019 Magrone, P.; Massenzi, S.; Millan Gasca, A.
Imperial Porphiry and Golden Leaf: Sierpinski Triangle in a Medieval Roman Cloister 1-gen-2019 Brunori, Paola; Magrone, Paola; Lalli, Laura Tedeschini
Sierpinski’s curve: a (beautiful) paradigm of recursion 1-gen-2020 Magrone, P.
Sierpinski’s curve: a (beautiful) paradigm of recursion 1-gen-2020 Magrone, Paola
Mathematical Imagination and the Preparation of the Child for Science: Sparks from Mary Everest Boole 1-gen-2020 Magrone, Paola; MILLAN GASCA, Ana Maria
Esperienze di matematica in mostra: momenti e ruoli di alcune realizzazioni 1-gen-2021 Falcolini, C.; Magrone, P.
Why we should Work on Mathematics in Pre-school and Primary School. An Analysis of Preservice and In-service School Teachers' Views of Mathematics 1-gen-2021 MILLAN GASCA, Ana Maria; Magrone, Paola; Arlotti, Federica; Naponiello, Gaia Clara Mercedes; Scaramuzzo, Gilberto; Regoliosi, Luigi; Mazzitelli, Anna; Neri Macchiaverna, Francesca; Spagnoleti Zeuli, E.; Celi, Valentina; Lizasoain Iriso María, Inmaculada; García Catalán Olga, Raquel; Moler Cuiral José, Antonio; Campión Arrastia María, Jesús; Peñalva Vélez, Alicia; Abaurrea Larrayoz, Jaione; Cogolludo José, Ignacio; Gil Clemente Elena Marcuello Servós, Chaime
Margherita Piazzolla Beloch in the Italian Mathematics Education Tradition 1-gen-2021 Magrone, P.
Nuovi approcci nei corsi di Matematica per l’Architettura: connettere forme e formule in geometria attraverso esperienze laboratoriali 1-gen-2022 Magrone, P.; Spreafico, M. L.
Growing with mathematics: experiential math workshops for education of pre-school and primary school teachers a teaching guide for professional development and instruction of future teachers 1-gen-2022 Lizasoain Iriso, M. I; Magrone, P; Millan Gasca, A; Arlotti, F; Scaramuzzo, G; Subania, F.; Celi, V; Regoliosi, L.; Calabrese, F.; Mazzitelli, A.; Migliucci, M. C.; Neri Macchiaverna, F.; Spagnoletti Zeuli, E.; García Catalán, O. R.; Abaurrea Larrayoz, J.; Cogolludo, J. I.; Gil Clemente, E.; Agudo Carnicer, A.; Gil Clemente, A. C.; Marcuello Servós, C.; Paricio Abadías, R
Crescere con la matematica: officine esperienziali di matematica per la formazione degli insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria. Guida didattica per docenti e formatori 1-gen-2022 Lizasoain Iriso, M. I; Magrone, P; Millan Gasca, A; Arlotti, F; Scaramuzzo, G; Subania, F.; Celi, V; Regoliosi, L.; Calabrese, F.; Mazzitelli, A.; Migliucci, M. C.; Neri Macchiaverna, F.; Spagnoletti Zeuli, E.; García Catalán, O. R.; Abaurrea Larrayoz, J.; Cogolludo, J. I.; Gil Clemente, E.; Agudo Carnicer, A.; Gil Clemente, A. C.; Marcuello Servós, C.; Paricio Abadías, R.
Geometrical awareness enhances numeracy in children with Trisomy 21 1-gen-2022 Cogolludo-Agustín, J. I.; Gil Clemente, E.; Magrone, P.; Millan Gasca, A.
A pioneer educational aid for the learning of the first notions of geometry: Jules Dalsème’s Matériel-Atlas (1882) 1-gen-2023 Magrone, P.
Children shall know what lies at the heart of genuine mathematical science: the Lectures on the logic of arithmetic (1903) by Mary Everest Boole 1-gen-2023 Magrone, P.; Gasca, Millan
Formazione laboratoriale: disegno e matematica 1-gen-2023 Farroni, Laura; Magrone, Paola
Science for the multitude: Jules Dalsème's (1845-1904) “natural geometry” for the education of all 1-gen-2023 Magrone, P; Millan Gasca, A; Zannoni, I
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