DE CARLO, FEDERICA
DE CARLO, FEDERICA
Dipartimento di Scienze della Formazione
Analisi delle prassi agite e rilevazione dei fabbisogni degli operatori dei Centri per l’impiego: una proposta formativa per rafforzare l’efficacia dei servizi di accompagnamento al lavoro
2022-01-01 DE CARLO, Federica
Competenze trasversali e di orientamento: un’esperienza nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro.
2020-01-01 Margottini, Massimo; Rossi, Francesca; DE CARLO, Federica
Costruire Reti per lo sviluppo sostenibile. La valorizzazione del territorio per la promozione del benessere individuale e dell’inclusione socio-lavorativa nelle pratiche di orientamento con giovani ed adulti migranti.
2022-01-01 DE CARLO, Federica
Digital learning enviroments to foster undergraduates' students employability
2023-01-01 DE CARLO, Federica
Fare Rete e Orientare-FARO: un progetto FAMI per promuovere l’inclusione socio lavorativa dei cittadini di paesi terzi e la costruzione di una rete territoriale per l’orientamento
2023-01-01 Margottini, Massimo; DE CARLO, Federica
Identity and professional development of newly hired teachers: self-assessment of one’s skills and beliefs
2025-01-01 Margottini, Massimo; DE CARLO, Federica
Ignoti nulla cupido: esplorate, desiderate, scoprite. Conoscere sé stessi e i propri interessi per maturare scelte consapevoli
2023-01-01 DE CARLO, Federica
Il career counseling. Teoria e pratica in Donald E. Super, John D. Krumboltz e Mark L. Savickas
2017-01-01 De Carlo, Federica
Il paradigma della responsabilità tra teoria pedagogica e prassi educativa.
2021-01-01 DE CARLO, Federica
Il ruolo delle competenze di autoregolazione per promuovere capacità di resilienza nei futuri professionisti del settore sanitario e sociosanitario. Un’esperienza educativa
2023-01-01 DE CARLO, Federica
Il ruolo delle soft skills per favorire il successo formativo nei percorsi di inserimento al lavoro: una indagine esplorativa.
2022-01-01 DE CARLO, Federica
Inclusive practices in time of war: a pedagogical experience with Ukraine women
2023-01-01 DE CARLO, Federica
La lettura ad alta voce per promuovere l’empowerment nelle pratiche di orientamento in contesti interculturali: un’esperienza nei CPIA.
2020-01-01 DE CARLO, Federica
La narrazione come elemento di sviluppo e costruzione dell’identità professionale nei percorsi di orientamento con cittadini di paesi terzi.
2021-01-01 DE CARLO, Federica
La scrittura autobiografica come strumento per promuovere competenze di auto-orientamento: Un’esperienza laboratoriale con giovani laureati.
2022-01-01 DE CARLO, Federica
Le competenze orientative dei docenti dei CPIA: percorsi formativi come opportunità per promuovere lo sviluppo professionale.
2022-01-01 DE CARLO, Federica
Le sfide e le opportunità dell’orientamento in prospettiva di genere.
2023-01-01 DE CARLO, Federica
Learning and Teaching Processes: National Policies, Digital Skills and Good Practices at School in the 21st Century
2020-01-01 DE CARLO, Federica; Pireddu, Mario; Proietti, Emanuela
L’orientamento in prospettiva interculturale e inclusiva. Strumenti e pratiche per favorire l’inserimento socio-lavorativo.
2023-01-01 DE CARLO, Federica
Nuove prospettive pedagogiche per promuovere l’integrazione tra il sistema educativo e il mondo del lavoro: l’orientamento scolastico come opportunità di crescita personale e professionale.
2022-01-01 DE CARLO, Federica