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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
"Mitsingen ist verboten". Cinquant'anni dopo "Gli eroi greci" di Angelo Brelich 1-gen-2010 Bologna, Corrado
I mit’ki 1-gen-2004 Piccolo, Laura
Mixed-Integer Nonlinear Programming for Energy-Efficient Container Handling: Formulation and Customized Genetic Algorithm 1-gen-2021 Xin, J.; Meng, C.; D'Ariano, A.; Wang, D.; Negenborn, R. R.
Mme de Stael, Shakespeare e l'Italia 1-gen-2004 Pennacchia, Maddalena
Mnemo-tecnologie beckettiane: "Krapp’s Last Tape", "Embers", "Rough for Radio II” 1-gen-2009 Esposito, Lucia
"Mnemosyne Goes Electric: Samuel Beckett and the Soundscapes of Memory" 1-gen-2009 Esposito, Lucia
Mnemosyne, il "Teatro della Memoria" di Aby Warburg 1-gen-2004 Bologna, Corrado
"Mnemosyne-Einfuehrung" 1-gen-1998 Sampaolo, Giovanni
The mobile text. Studying literature in the digital age 1-gen-2012 Fiorentino, Francesco; Fiormonte, Domenico
"Modalidades de la comedia palatina en la dramaturgia de Calderón: unas calas" 1-gen-2021 Antonucci, Fausta
Modalità deontica e anankastica nel testo normativo italiano 1-gen-2002 Pierini, Patrizia
Modalità di rappresentazione del dolore in alcune elegie anglosassoni 1-gen-2011 Riviello, Carla
Modalités énonciatives et interactionnelles dans le dialogue épistolaire. La correspondance Marguerite Caetani-Jean Paulhan 1-gen-2008 Santone, Laura
Modality at work. Cognitive, interactional and textual functions of modal markers In corso di stampa Cornillie, B.; Pietrandrea, Paola
Modality at work. Textual, interactional and constructional aspects of modality In corso di stampa Cornillie, B; Pietrandrea, Paola
Modality in Japanese. The Layered Structure of the Clause and Hierarchies of Functional Categories. (Studies in Language Companion Series), John Benjamins 2009. 1-gen-2011 Pietrandrea, Paola
A model for learning strategies instruction in multilingual reading 1-gen-2018 Bonvino, Elisabetta; CORTES VELASQUEZ, DIEGO EDISSON; Fiorenza, Elisa
A model for learning strategies instruction in plurilingual reading 1-gen-2018 Fiorenza, Elisa; Cortés Velasquez, Diego
Modelli cognitivi top-down tra teoria e sperimentazione: uno sguardo al ruolo delle aspettative nell’apprendimento/acquisizione dell’italiano come L2 1-gen-2016 Ganfi, Vittorio; Masia, Viviana
Modelli di cavalleria nel 'Romancero viejo' 1-gen-2001 Grilli, Giuseppe
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