Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

NARDI, Emma
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 14.342
AS - Asia 6.847
NA - Nord America 6.672
SA - Sud America 736
AF - Africa 201
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
OC - Oceania 7
Totale 28.819
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.595
NL - Olanda 3.787
CN - Cina 3.592
GB - Regno Unito 2.173
SG - Singapore 2.019
RU - Federazione Russa 1.938
DK - Danimarca 1.744
IT - Italia 1.405
UA - Ucraina 867
DE - Germania 792
SE - Svezia 748
BR - Brasile 557
VN - Vietnam 542
FI - Finlandia 248
AL - Albania 190
IE - Irlanda 187
TR - Turchia 154
FR - Francia 147
CI - Costa d'Avorio 109
IN - India 107
KR - Corea 74
AR - Argentina 66
HK - Hong Kong 62
BD - Bangladesh 49
IQ - Iraq 43
CA - Canada 38
ID - Indonesia 35
EC - Ecuador 33
ES - Italia 32
ZA - Sudafrica 30
CO - Colombia 26
JP - Giappone 24
PK - Pakistan 22
MX - Messico 21
PH - Filippine 17
SA - Arabia Saudita 17
MA - Marocco 16
PL - Polonia 16
VE - Venezuela 16
CL - Cile 11
LT - Lituania 11
MY - Malesia 11
PE - Perù 11
BE - Belgio 10
EG - Egitto 10
EU - Europa 10
KE - Kenya 9
UZ - Uzbekistan 9
AE - Emirati Arabi Uniti 7
AU - Australia 7
IR - Iran 7
JO - Giordania 7
LB - Libano 7
TN - Tunisia 7
UY - Uruguay 7
ET - Etiopia 6
GR - Grecia 6
KG - Kirghizistan 6
NP - Nepal 6
PY - Paraguay 6
CH - Svizzera 5
PA - Panama 5
SN - Senegal 5
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 4
CR - Costa Rica 4
CZ - Repubblica Ceca 4
DO - Repubblica Dominicana 4
IL - Israele 4
JM - Giamaica 4
PT - Portogallo 4
RO - Romania 4
RS - Serbia 4
SM - San Marino 4
AT - Austria 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BO - Bolivia 3
DZ - Algeria 3
OM - Oman 3
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
BH - Bahrain 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
KZ - Kazakistan 2
MD - Moldavia 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
TH - Thailandia 2
TW - Taiwan 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BF - Burkina Faso 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CM - Camerun 1
GA - Gabon 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
LV - Lettonia 1
Totale 28.813
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Città #
Amsterdam 3.733
Southend 2.017
Singapore 936
Nanjing 691
Jacksonville 628
Woodbridge 587
Chandler 544
San Jose 479
Dearborn 404
Hefei 376
Ashburn 374
Princeton 360
Beijing 342
Boardman 313
Wilmington 283
Nanchang 246
Fairfield 239
Shenyang 232
Dallas 204
Dublin 185
Jinan 175
Hebei 172
Ann Arbor 161
Ho Chi Minh City 161
Changsha 150
Tianjin 144
Redwood City 139
Jiaxing 133
Izmir 128
Rome 127
Houston 109
Dong Ket 108
Frankfurt am Main 101
Hanoi 96
New York 92
Moscow 90
Milan 78
Seattle 78
Zhengzhou 75
Seoul 71
Hangzhou 67
Cambridge 63
Guangzhou 63
Los Angeles 59
Palermo 57
Helsinki 55
Hong Kong 53
Ningbo 49
Eitensheim 48
São Paulo 47
Kunming 43
Orange 43
The Dalles 41
Taizhou 40
San Diego 37
Bologna 34
Bari 30
Orem 30
Plano 30
Lanzhou 27
Turin 27
Verona 27
Venezia 26
Chennai 23
Munich 23
London 22
Florence 21
Haikou 21
Shanghai 21
Tokyo 20
Alameda 19
Catania 19
Da Nang 19
Flushing 19
Rio de Janeiro 19
Chicago 18
Stockholm 18
Baghdad 17
Naples 16
Augusta 15
Brescia 15
Fort Worth 15
Brooklyn 13
Haiphong 13
Mumbai 13
Phoenix 13
Atlanta 12
Denver 12
Fuzhou 12
Johannesburg 12
Santa Clara 12
Taiyuan 12
Warsaw 12
Westminster 12
Cagliari 11
Hải Dương 11
Padova 11
San Francisco 11
Changchun 10
Medellín 10
Totale 17.129
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Nome #
Best Practice 3. A tool to improve museum education internationally 2.101
Best Practice 2. A tool to improve museum education internationally 2.084
J.-J. Rousseau, Considerazioni sul governo di Polonia 460
Imparare al museo. Percorsi di didattica museale 292
Didattica generale e didattica museale: continuità e autonomia 261
J.-J. Rousseau, Memoria a Monsieur de Mably sull'educazione di suo figlio 236
La mente, le azioni, i segni 223
Ricerche in corso. Angelini, C. "Eurovision. Museums Exhibiting Europe (EMEE)" 222
Imparare al museo. Dalla Wunderkammer al museo sineddoche 214
La ricerca nei musei. Modelli e procedure, Cadmo 211
Alle origini del consumismo (su É. Zola, Al Paradiso delle signore) 198
Ceca membership Survey 197
Orientamenti di ricerca del Committee for Education and Cultural Action (Icom-Ceca) 196
Innumerevoli sono i racconti del mondo 191
Allievi in difficoltà e nuovi approcci valutativi 190
Come si fa una visita d’istruzione 188
Crisalidi umane 187
Cultural biases: a non anglophone perspective 186
Quale didattica per i musei d’arte? 184
L’audioguida per la mostra Tintoretto. Comprensione orale e scritta 181
L'attività del Centro di Didattica museale 179
"Come costruire prove strutturate di elevata complessità" 176
Testo verbale e testo iconico. Verso una meta comprensione 176
The English National curriculum assessment system: a commentary from Italy 170
Antologia per la scuola media (3 volumi) 169
L'agenda Diva 168
Là dove dialogano le culture. Il Musée du Quai Branly a Parigi 167
1994-2004. Il Centro di Didattica museale 10 anni dopo. Studi, esperienze, prospettive 166
Forme e messaggi del museo / trad, ingl. Shapes and Messages of the Museum 163
Nomina sunt consequentia rerum 162
La didattica museale come paratesto 160
Un classico intermittente: la corrispondenza di J.-J. Rousseau 160
Come interpretare l'interazione verbale nell'istruzione a distanza 159
La cultura europea, la cultura degli europei 158
"Il progetto Diva. Una proposta per l'individualizzazione dei percorsi di apprendimento" 157
Centro di didattica museale (CDM) 157
L'Emilio in immagini: il monumento Argand 156
I bambini nella storia 156
Trast. Un progetto per la formazione in rete degli insegnanti dell’Ucraina 154
Quali interazioni nella classe di Hanno Buddenbrook? 153
Le categorie temporali del racconto: l'ordine 153
Fabula e intreccio 153
Le categorie temporali del racconto: la frequenza 152
Caratteristiche professionali e formazione degli insegnanti del sistema scolastico 150
Percorsi individualizzati nella costruzione delle competenze linguistiche di base. Aspetti retorici 149
Un’idea galileiana per rilevare la comprensione della lettura 148
Il Museo diffuso di Arsoli 147
Le bambole di Gertrude 147
La zecca delle parole 146
The transition from school to education in Italy: examination reform and outstanding issues 145
Quatre poulardes du Mans... L'Émile nella corrispondenza di Rousseau (23 novembre 1757-22 maggio 1762) 145
La categoria del tempo e le anacronie in didattica 145
L'interazione verbale nell'istruzione a distanza 145
J.-J. Rousseau, «I lettera sulla botanica» 144
Il maestro di Camus 143
Crestomazia della ragione 143
Centro di didattica museale 143
Una nuova applicazione del modello Diva: l'esperimento Diva lettura 141
Teoria didattica e testi narrativi 141
Le categorie temporali del racconto: la durata 141
Come leggono i quindicenni. Riflessioni sulla ricerca Ocse-Pisa 141
The Association for Educational Assessment – Europe. An agency for accountability in Europe 140
Introduzione, pp. 7-9; Un laboratorio per la didattica museale, pp. 11-24 140
Regole stilistiche 139
Leggere il museo. Proposte didattiche 139
La tecnologia: un artificium per l’insegnamento 138
."Il progetto Pisa" e " Prove di comprensione non tradotte: una proposta per superare i condizionamenti culturali nelle indagini comparative internazionali" 138
null 138
Non è Emilio il bambino di Chardin 138
Metafore di scuola 136
La narrazione 136
Segni di un codice. I santi di Lorenzo Lotto 136
Pensare, valutare, ri-pensare. Thinking, evaluating, re-thinking. Penser, évaluer, re-penser. Cultural mediation in museums 136
Le aree della ricerca. Comprensione del testo 134
La didattica museale: istruzioni per l’uso 134
Egregio Direttore... I corsisti ci scrivono 134
Essere e voler essere nella percezione del pubblico: un’indagine sulla mostra Dürer e l’Italia alle Scuderie del Quirinale 134
Trascrivere il mito 134
La gestione dei sistemi di apprendimento a distanza 133
Ricchi di parole. La stima del patrimonio lessicale 133
Le couvercle de la boîte aux bonbons... L'Émile nella corrispondenza di Rousseau (23 maggio-31 dicembre 1762) 132
Istruzione a distanza e formazione continua 132
Pisa. Una ricerca Ocse sulla lettura. Leggere per credere 132
La retorica: selezione e combinazione 132
Regole stilistiche 132
La scrittura didattica 132
La società punisce, l'educatore castiga 131
Soggetto e verbo 131
La fiaba 131
Recensione al volume Ambienti per la tecnologia dell’istruzione, a cura di B. Vertecchi 131
Les enquêtes nationales: le point de vue de l’Italie 131
The English National curriculum assessment system: a commentary from Italy 131
Progetto Diva 130
Per una didattica individualizzata. Gli esperimenti DIVA 130
Educazione e mediazione culturale nei musei 129
Le prove di ammissione alla Facoltà "Federico Caffè". Criteri generali 129
La ricerca Ocse-Pisa 128
Il problema della valutazione nella didattica museale 128
Un processo 128
Le tre età dell'uomo al femminile? 127
Totale 19.727
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Categoria #
all - tutte 76.510
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book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 76.510
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021397 0 0 0 0 0 0 0 0 0 187 66 144
2021/20221.494 42 189 8 147 429 15 15 113 162 15 43 316
2022/20232.059 308 317 88 155 147 512 14 209 194 28 49 38
2023/2024986 50 95 76 64 53 123 44 159 8 75 69 170
2024/20253.360 28 186 343 35 67 139 1.261 480 276 91 228 226
2025/20269.114 410 651 344 948 505 434 876 108 4.150 688 0 0
Totale 29.019