Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

BELLO, ARIANNA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.076
NA - Nord America 3.903
AS - Asia 3.371
SA - Sud America 293
AF - Africa 82
OC - Oceania 7
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 12.736
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.833
IT - Italia 1.848
CN - Cina 1.342
SG - Singapore 1.272
RU - Federazione Russa 971
GB - Regno Unito 559
DK - Danimarca 514
VN - Vietnam 267
FR - Francia 260
DE - Germania 254
BR - Brasile 197
SE - Svezia 186
NL - Olanda 96
IE - Irlanda 92
IN - India 92
FI - Finlandia 79
HK - Hong Kong 73
BD - Bangladesh 63
TR - Turchia 56
JP - Giappone 46
AR - Argentina 36
UA - Ucraina 34
AL - Albania 31
CA - Canada 30
IQ - Iraq 24
PL - Polonia 23
SN - Senegal 22
ES - Italia 21
PK - Pakistan 21
BE - Belgio 19
AT - Austria 18
CO - Colombia 18
MX - Messico 17
SA - Arabia Saudita 15
CH - Svizzera 13
ID - Indonesia 13
PH - Filippine 13
KR - Corea 12
CI - Costa d'Avorio 11
MA - Marocco 11
UZ - Uzbekistan 11
MY - Malesia 9
RO - Romania 9
ZA - Sudafrica 9
CL - Cile 8
EC - Ecuador 8
SM - San Marino 8
VE - Venezuela 8
AU - Australia 7
CZ - Repubblica Ceca 7
PY - Paraguay 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AZ - Azerbaigian 5
BG - Bulgaria 5
LY - Libia 5
NG - Nigeria 5
PA - Panama 5
IR - Iran 4
KE - Kenya 4
LT - Lituania 4
OM - Oman 4
PE - Perù 4
UY - Uruguay 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
ET - Etiopia 3
GR - Grecia 3
HN - Honduras 3
HR - Croazia 3
JO - Giordania 3
LB - Libano 3
PR - Porto Rico 3
PS - Palestinian Territory 3
TN - Tunisia 3
BW - Botswana 2
CR - Costa Rica 2
EG - Egitto 2
GT - Guatemala 2
IS - Islanda 2
KG - Kirghizistan 2
MD - Moldavia 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TH - Thailandia 2
TW - Taiwan 2
AD - Andorra 1
AM - Armenia 1
AW - Aruba 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CM - Camerun 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
EU - Europa 1
GD - Grenada 1
GY - Guiana 1
HU - Ungheria 1
Totale 12.719
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Città #
Singapore 559
Chandler 457
Southend 455
Rome 393
Ashburn 334
San Jose 285
Beijing 245
Woodbridge 200
Ann Arbor 188
Boardman 185
Nanjing 167
Wilmington 165
Fairfield 155
Dearborn 141
Dallas 130
Moscow 121
Milan 105
Dublin 87
Princeton 81
Hefei 75
Ho Chi Minh City 75
Hong Kong 65
Jinan 65
Seattle 64
Redwood City 63
Shanghai 62
Shenyang 60
Nanchang 59
New York 57
Cambridge 56
Houston 56
Dong Ket 55
Helsinki 50
Los Angeles 49
Plano 49
Hanoi 48
Bologna 47
Naples 43
Jacksonville 40
Tokyo 40
Orem 39
Tianjin 38
Changsha 37
Jiaxing 36
Basingstoke 35
Hebei 35
Parma 32
Guangzhou 30
Verona 27
Florence 25
Falkenstein 24
Zhengzhou 23
Dakar 22
Palermo 21
Taiyuan 21
Hangzhou 20
Bari 19
Chennai 19
Frankfurt am Main 19
Lawrence 18
Pune 18
Istanbul 17
Kunming 17
San Diego 17
The Dalles 17
Brussels 16
Haikou 16
Amsterdam 15
Centrale 15
Genoa 15
Izmir 15
Taizhou 15
Leawood 14
Warsaw 14
Chicago 13
Atlanta 12
Munich 12
Padova 12
Seoul 12
São Paulo 12
Catania 11
Venice 11
Council Bluffs 10
Da Nang 10
Paris 10
Toronto 10
Yubileyny 10
Baghdad 9
Bergamo 9
Brooklyn 9
Cagliari 9
Dhaka 9
Manchester 9
Modena 9
Nürnberg 9
Santa Clara 9
Tashkent 9
Vienna 9
Ancona 8
Ankara 8
Totale 6.652
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Nome #
Parole in Gioco. PinG-Parole in Gioco. Una prova di comprensione e produzione lessicale per la prima infanzia 718
Il Primo vocabolario del bambino: Gesti, Parole e Frasi. Forme lunghe e forme brevi del questionario e valori di riferimento per la fascia 8-36 mesi 367
Gesture and Symbolic Representation in Italian and English-Speaking Canadian 2-Year-Olds 247
Primo sviluppo del linguaggio, differenze individuali e indici di rischio in bambini monolingui e bilingui 246
Azioni, Gesti e Parole in bambini con Labio-palatoschisi tra i 2 e i 3 anni di età. 245
Bambini con Ritardo di Linguaggio: Prevalenza e cambiamenti evolutivi a distanza di 5 mesi 242
A developmental study on children's capacity to ascribe goals and intentions to others 235
Nouns and predicates comprehension and production in children with Down syndrome 234
Disturbi dello spettro autistico: strumenti d’individuazione precoce. 231
Comprensione lessicale fra i due e tre anni di età: uno studio mediante l’utilizzo dello schermo tattile applicato al test PinG 227
Gesti coverbali nella comprensione e produzione di nomi e predicati: studio su bambini con sindrome di Down. 225
Un'esperienza di screening per l'identificazione di bambini con ritardo di linguaggio nella provincia di Mantova: Primi risultati e prospettive future 221
Continuità e variabilità nello sviluppo. Criteri di identificazione di bambini con ritardo di linguaggio e strategie di intervento 219
Oltre il libro! Percorsi per genitori e bambini con ritardo di linguaggio 210
Noun and predicate comprehension/production and gestures in extremely preterm children at two years of age: Are they delayed? 208
A cross-cultural examination of frequency and form in two-year-olds’ gestures. C 200
L’acquisizione del linguaggio in bambini con Labio-palatoschisi: Uno studio longitudinale a 10 e 16 mesi di età. 194
The Italian Model for Inclusion 194
L’uso dello schermo tattile per misurare accuratezza e tempi di risposta nella somministrazione del test Parole in Gioco - PinG. Dati preliminari. 193
Prediction and Persistence of Late Talking: A study of Italian toddlers at 29 and 34 months 187
Dialogare con le storie di Leo Lionni. Un’esperienza di lettura dialogica per la scuola d’infanzia 182
La lettura dialogica per genitori di bambini con ritardo di linguaggio di 2-3 anni 178
Developmental trajectories in infant pointing: the effects of vocalisation and communicative intention 178
Developmental Trajectories and Individual Differences in Infant Pointing: The Effect of Multimodality and Communicative Intention 174
The use of Short Form in Screening Programs for Language Delay Detection. 165
Bambini con Ritardo di Linguaggio. Prevalenza e cambiamenti evolutivi a distanza di 5 mesi 165
Prediction and Persistence of Late Talking: A study of Italian toddlers at 29 and 34 months 164
La comprensione dei nomi e dei predicati misurata attraverso l’uso di uno schermo tattile applicato al test PING. 164
Parent-coaching per l’intervento precoce sul linguaggio. Centro Studi Erickson: Trento. 163
Language acquisition in children with cleft lip and palate: A longitudinal study at 10 and 16 months 159
Gesti e Parole nel primo vocabolario del bambino. Nuovi dati normativi tra 8 e 24 mesi e Forma Breve del questionario “Gesti e Parole” 159
Comparsa e sviluppo di abilità metafonologiche in bambini di scuola materna 154
Il gesto d’indicare con intenzione richiestiva e dichiarativa: multimodalità e traiettorie di sviluppo e differenze individuali 148
Dallo screening. dei ritardi di linguaggio al follow-up: esiti a 4 e 8 anni 139
Lexical comprehension and production in children with Down syndrome: spontaneous use of gesture in a naming task. 138
Prove online di valutazione del linguaggio 137
A parent-implemented language intervention for late talkers: An exploratory study on low-risk preterm and full-term children 136
Assessing lexicon: validation and developmental data of the Picture Naming Game (PiNG), a new picture naming task for toddlers 135
Impronte culturali della felicità e del benessere psicologico. Indagini cross-culturali e nazionali 132
Deafness and Specific Learning Disorder: towards a possible comorbidity 130
Benessere “scolastico” di studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento esposti alla Didattica a Distanza 130
L’evoluzione delle competenze dei bambini con ritardo di linguaggio 125
Il gesto d’indicare con intenzione richiestiva e dichiarativa: Multimodalità, traiettorie di sviluppo e differenze individuali 125
Gestural symbolic strategies in children with Down syndrome 125
Prevalenza e predittori del Disturbo Primario di Linguaggio in età prescolare. Uno studio di popolazione italiano 122
Patterns of language profiles at 30 months: an online screening on low-risk preterm and full-term children 122
Dall’ individuazione delle condizioni di rischio all’identificazione dei disturbi di linguaggio 118
Infant pointing in Imperative and Declarative contexts: Multimodality, Developmental trajectories and Individual differences” 117
Co-speech gestures in a naming task: Developmental data 117
Difficoltà di Linguaggio e Gestualità: Osservazione, Valutazione, Intervento Clinico 110
Describing communication profiles of low-risk preterm and full-term late talkers 109
Primo sviluppo linguistico in bambini con Labio-Palatoschisi: Uno studio longitudina-le a 10 e 16 mesi di età 107
On line screening and profiles of language delays in very preterm and moderate preterm children compared to full term children 30 months 103
Osservazione e promozione dell’Italiano in bambini figli di migranti all’interno della scuola d’infanzia 102
Lo studio pilota del programma d’intervento “Oltre il libro 101
La lettura dialogica per genitori di bambini con ritardo di linguaggio di 2-3 anni. 97
Treatment Fidelity in “Oltre il Libro”: percorsi per genitori e bambini con ritardo di lin-guaggio dati derivati dai diari compilati dai genitori 92
Exploring noun and predicate comprehension in Italian speaking toddlers by using the computerized version of the Picture Naming Game 91
L1 and L2 vocabulary and word combination s of preschool children from migrant families in Italy 89
Identificare i ritardi nello sviluppo del linguaggio a 2-3 anni: il ruolo determinante del pediatra 88
The Italian Words and Sentences MB-CDI: normative data and concordance between complete and short forms 88
Profili linguistici di bambini parlatori tardivi individuati attraverso uno screening del linguaggio. 86
Shared Construction of Social Pretend Play Sequences at the Kindergarten 84
Quality of life and its relationship to maternal experience and resilience during COVID-19 lockdown in children with specific learning disabilities 83
Hand action preparation influences the response to hand pictures 81
La comprensione linguistica fra i 2-3 anni di età: l’uso del test “Parole in Gioco” in modalità cartacea e computerizzata 79
L’uso del Gesto e della Parola nelle Narrazioni di bambini con sindrome di Williams. 79
Lo sviluppo linguistico: l’adolescenza “ricapitola” l’infanzia? 78
La sindrome di Williams: Profili neuropsicologici. Psicologia Clinica dello Sviluppo 78
Types of prehension in children with Williams-Beuren syndrome: A pilot study 78
Osservare il linguaggio dei bambini all’interno dei nidi di infanzia: Nuove opportunità educative e Nuovi percorsi di formazione integrata 78
La comprensione lessicale misurata attraverso l’uso dello schermo tattile applicato al test PiNG” 77
Primo sviluppo linguistico in bambini con Labio-Palatoschisi: Uno studio longitudinale a 10 e 16 mesi di età 77
Do Spoken Vocabulary and Gestural Production Distinguish Children with Transient Language Delay from Children Who Will Show Developmental Language Disorder? A Pilot Study. 76
Ritardi e disturbi del Linguaggio in bambini monolingui e bilingui 74
La sindrome di Williams: Profili neuropsicologici 74
The Predictive Role of Quantity and Quality Language-Exposure Measures for L1 and L2 Vocabulary Production among Immigrant Preschoolers in Italy 73
Identificare i ritardi nello sviluppo del linguaggio: il ruolo determinante del pediatra 72
Language profiles and their relation to cognitive and motor skills at 30 months of age: an online investigation of low-risk preterm and full-term children 72
La lettura dialogica per genitori di bambini con ritardo di linguaggio di 2-3 anni 71
Oltre il libro. Parent-Coaching per l’intervento precoce sul linguaggio 71
Moderating Effects of Early Pointing on Developmental Trajectories of Word Comprehension and Production 68
Lexical-semantic reading in a shallow orthography: evidence from a girl with Williams Syndrome 67
Manual actions affect vocalizations of infants 67
Early development of gestures, actions, word comprehension and word production and their relationships in Italian infants: a longitudinal study 66
Osservare i nomi e i predicati tra i due e tre anni di età. PING -Parole in gioco un nuovo strumento di valutazione del lessico per la prima infanzia 66
Lexical production in children with Williams Syndrome: Spontaneous use of gesture in a naming task 64
Which Factors Predict L2 Receptive Vocabulary and Expressive Syntax in Bilingual Children from Low-SES Families?. 63
Language in Children with Williams syndrome 63
The Predictive Role of Quantity and Quality Language-Exposure Measures for L1 and L2 Vocabulary Production among Immigrant Preschoolers in Italy 62
Lo sviluppo del linguaggio: le radici del ritardo 62
Prevalenza del disturbo specifico di apprendimento e predittori in età prescolare. Uno studio di popolazione su bambini italiani 61
Is Specific Learning Disorder Predicted by Developmental Language Disorder? Evidence from a Follow-Up Study on Italian Children 60
The Predictive Role of Quantity and Quality Language-Exposure Measures for L1 and L2 Vocabulary Production among Immigrant Preschoolers in Italy. 58
Lexical skills and gesture use: A comparison between expressive and receptive/expressive late talkers 56
Identità e lingua di madri moldave emigrate in Italia 55
Inhibitory and facilitatory effects of cue onset and offset 54
Lo sviluppo del vocabolario espressivo dei bambini immigrati di età prescolare 49
Bambini sordi con deficit di lettura. Una riflessione sulla doppia diagnosi di sordit`a e dislessia 42
Prevalenza del disturbo specifico di apprendimento e predittori in età scolare. Uno studio di popolazione su un ampio campione oggetto di screening 33
Totale 13.078
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202191 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 91
2021/2022833 28 71 17 50 154 41 96 57 74 34 23 188
2022/20231.217 186 148 107 136 71 229 12 111 106 19 50 42
2023/2024905 41 63 72 56 67 153 123 86 19 55 67 103
2024/20252.763 61 180 260 78 85 142 735 509 240 116 148 209
2025/20263.663 322 348 286 309 402 287 552 119 342 465 135 96
Totale 13.136