Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

BELLO, ARIANNA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 4.574
NA - Nord America 3.312
AS - Asia 2.892
SA - Sud America 193
AF - Africa 49
OC - Oceania 5
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 11.029
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.267
IT - Italia 1.546
CN - Cina 1.301
SG - Singapore 1.159
RU - Federazione Russa 967
DK - Danimarca 514
GB - Regno Unito 512
DE - Germania 237
FR - Francia 216
SE - Svezia 184
VN - Vietnam 169
BR - Brasile 156
IE - Irlanda 90
NL - Olanda 74
FI - Finlandia 66
HK - Hong Kong 59
IN - India 45
TR - Turchia 40
JP - Giappone 38
UA - Ucraina 29
AL - Albania 28
SN - Senegal 22
AR - Argentina 21
BE - Belgio 19
AT - Austria 18
PL - Polonia 18
CA - Canada 16
BD - Bangladesh 15
MX - Messico 13
KR - Corea 12
CI - Costa d'Avorio 11
ES - Italia 11
IQ - Iraq 10
SM - San Marino 8
CH - Svizzera 7
CZ - Repubblica Ceca 7
PK - Pakistan 7
SA - Arabia Saudita 6
AU - Australia 5
ID - Indonesia 5
NG - Nigeria 5
PA - Panama 5
RO - Romania 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
IR - Iran 4
MA - Marocco 4
UY - Uruguay 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
AZ - Azerbaigian 3
CO - Colombia 3
UZ - Uzbekistan 3
VE - Venezuela 3
BG - Bulgaria 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EC - Ecuador 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
HR - Croazia 2
IS - Islanda 2
LT - Lituania 2
MD - Moldavia 2
PH - Filippine 2
PR - Porto Rico 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
ZA - Sudafrica 2
AD - Andorra 1
AM - Armenia 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GR - Grecia 1
HU - Ungheria 1
JO - Giordania 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
MK - Macedonia 1
NI - Nicaragua 1
OM - Oman 1
PT - Portogallo 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SV - El Salvador 1
TJ - Tagikistan 1
Totale 11.029
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Singapore 490
Chandler 457
Southend 455
Rome 311
Ashburn 275
Beijing 245
Woodbridge 200
Ann Arbor 188
Boardman 184
Nanjing 167
Wilmington 165
Fairfield 155
Dearborn 141
Dallas 127
Moscow 121
Milan 91
Dublin 85
Princeton 81
Hefei 75
Jinan 65
Redwood City 63
Seattle 63
Shanghai 62
Shenyang 60
Nanchang 59
Cambridge 56
Dong Ket 55
Hong Kong 55
Houston 54
Plano 49
Bologna 43
Ho Chi Minh City 41
Jacksonville 40
Tianjin 38
Changsha 37
Helsinki 37
Jiaxing 36
Hebei 35
Naples 35
New York 35
Los Angeles 34
Tokyo 33
Guangzhou 30
Falkenstein 24
Parma 24
Hanoi 23
Zhengzhou 23
Dakar 22
Palermo 21
Taiyuan 21
Verona 21
Florence 20
Hangzhou 20
Bari 19
Lawrence 18
Pune 18
Kunming 17
San Diego 17
The Dalles 17
Brussels 16
Haikou 16
Centrale 15
Taizhou 15
Istanbul 14
Leawood 14
Izmir 13
Genoa 12
Munich 12
Padova 12
Seoul 12
Catania 11
Chicago 11
Warsaw 11
Yubileyny 10
Bergamo 9
Cagliari 9
Nürnberg 9
Orem 9
Paris 9
Venice 9
Vienna 9
Amsterdam 8
Ancona 8
Castellammare di Stabia 8
Perugia 8
Chennai 7
Dongguan 7
Ningbo 7
Renton 7
Atlanta 6
Berlin 6
Boston 6
Brescia 6
Da Nang 6
Fontanellato 6
Imola 6
Lanzhou 6
Lappeenranta 6
Modena 6
Mumbai 6
Totale 5.836
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Parole in Gioco. PinG-Parole in Gioco. Una prova di comprensione e produzione lessicale per la prima infanzia 609
Il Primo vocabolario del bambino: Gesti, Parole e Frasi. Forme lunghe e forme brevi del questionario e valori di riferimento per la fascia 8-36 mesi 248
Gesture and Symbolic Representation in Italian and English-Speaking Canadian 2-Year-Olds 239
Primo sviluppo del linguaggio, differenze individuali e indici di rischio in bambini monolingui e bilingui 229
Azioni, Gesti e Parole in bambini con Labio-palatoschisi tra i 2 e i 3 anni di età. 228
A developmental study on children's capacity to ascribe goals and intentions to others 223
Nouns and predicates comprehension and production in children with Down syndrome 221
Disturbi dello spettro autistico: strumenti d’individuazione precoce. 215
Bambini con Ritardo di Linguaggio: Prevalenza e cambiamenti evolutivi a distanza di 5 mesi 215
Comprensione lessicale fra i due e tre anni di età: uno studio mediante l’utilizzo dello schermo tattile applicato al test PinG 214
Un'esperienza di screening per l'identificazione di bambini con ritardo di linguaggio nella provincia di Mantova: Primi risultati e prospettive future 209
Gesti coverbali nella comprensione e produzione di nomi e predicati: studio su bambini con sindrome di Down. 208
Noun and predicate comprehension/production and gestures in extremely preterm children at two years of age: Are they delayed? 199
Oltre il libro! Percorsi per genitori e bambini con ritardo di linguaggio 195
Continuità e variabilità nello sviluppo. Criteri di identificazione di bambini con ritardo di linguaggio e strategie di intervento 189
A cross-cultural examination of frequency and form in two-year-olds’ gestures. C 188
L’uso dello schermo tattile per misurare accuratezza e tempi di risposta nella somministrazione del test Parole in Gioco - PinG. Dati preliminari. 187
L’acquisizione del linguaggio in bambini con Labio-palatoschisi: Uno studio longitudinale a 10 e 16 mesi di età. 179
Prediction and Persistence of Late Talking: A study of Italian toddlers at 29 and 34 months 176
The Italian Model for Inclusion 172
Developmental trajectories in infant pointing: the effects of vocalisation and communicative intention 157
Developmental Trajectories and Individual Differences in Infant Pointing: The Effect of Multimodality and Communicative Intention 155
Prediction and Persistence of Late Talking: A study of Italian toddlers at 29 and 34 months 154
The use of Short Form in Screening Programs for Language Delay Detection. 151
La comprensione dei nomi e dei predicati misurata attraverso l’uso di uno schermo tattile applicato al test PING. 151
Bambini con Ritardo di Linguaggio. Prevalenza e cambiamenti evolutivi a distanza di 5 mesi 148
Gesti e Parole nel primo vocabolario del bambino. Nuovi dati normativi tra 8 e 24 mesi e Forma Breve del questionario “Gesti e Parole” 146
Dialogare con le storie di Leo Lionni. Un’esperienza di lettura dialogica per la scuola d’infanzia 145
Language acquisition in children with cleft lip and palate: A longitudinal study at 10 and 16 months 145
La lettura dialogica per genitori di bambini con ritardo di linguaggio di 2-3 anni 145
Parent-coaching per l’intervento precoce sul linguaggio. Centro Studi Erickson: Trento. 143
Comparsa e sviluppo di abilità metafonologiche in bambini di scuola materna 141
Il gesto d’indicare con intenzione richiestiva e dichiarativa: multimodalità e traiettorie di sviluppo e differenze individuali 125
Dallo screening. dei ritardi di linguaggio al follow-up: esiti a 4 e 8 anni 123
Lexical comprehension and production in children with Down syndrome: spontaneous use of gesture in a naming task. 123
Prove online di valutazione del linguaggio 122
A parent-implemented language intervention for late talkers: An exploratory study on low-risk preterm and full-term children 119
Assessing lexicon: validation and developmental data of the Picture Naming Game (PiNG), a new picture naming task for toddlers 119
L’evoluzione delle competenze dei bambini con ritardo di linguaggio 116
Gestural symbolic strategies in children with Down syndrome 116
Benessere “scolastico” di studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento esposti alla Didattica a Distanza 115
Impronte culturali della felicità e del benessere psicologico. Indagini cross-culturali e nazionali 113
Patterns of language profiles at 30 months: an online screening on low-risk preterm and full-term children 111
Il gesto d’indicare con intenzione richiestiva e dichiarativa: Multimodalità, traiettorie di sviluppo e differenze individuali 108
Infant pointing in Imperative and Declarative contexts: Multimodality, Developmental trajectories and Individual differences” 104
Co-speech gestures in a naming task: Developmental data 104
Dall’ individuazione delle condizioni di rischio all’identificazione dei disturbi di linguaggio 103
Deafness and Specific Learning Disorder: towards a possible comorbidity 102
Prevalenza e predittori del Disturbo Primario di Linguaggio in età prescolare. Uno studio di popolazione italiano 100
Primo sviluppo linguistico in bambini con Labio-Palatoschisi: Uno studio longitudina-le a 10 e 16 mesi di età 97
Difficoltà di Linguaggio e Gestualità: Osservazione, Valutazione, Intervento Clinico 95
On line screening and profiles of language delays in very preterm and moderate preterm children compared to full term children 30 months 93
Describing communication profiles of low-risk preterm and full-term late talkers 91
Osservazione e promozione dell’Italiano in bambini figli di migranti all’interno della scuola d’infanzia 89
Exploring noun and predicate comprehension in Italian speaking toddlers by using the computerized version of the Picture Naming Game 83
The Italian Words and Sentences MB-CDI: normative data and concordance between complete and short forms 81
Lo studio pilota del programma d’intervento “Oltre il libro 80
La lettura dialogica per genitori di bambini con ritardo di linguaggio di 2-3 anni. 78
Treatment Fidelity in “Oltre il Libro”: percorsi per genitori e bambini con ritardo di lin-guaggio dati derivati dai diari compilati dai genitori 77
Quality of life and its relationship to maternal experience and resilience during COVID-19 lockdown in children with specific learning disabilities 76
L1 and L2 vocabulary and word combination s of preschool children from migrant families in Italy 75
Profili linguistici di bambini parlatori tardivi individuati attraverso uno screening del linguaggio. 73
La sindrome di Williams: Profili neuropsicologici. Psicologia Clinica dello Sviluppo 71
Types of prehension in children with Williams-Beuren syndrome: A pilot study 71
La comprensione linguistica fra i 2-3 anni di età: l’uso del test “Parole in Gioco” in modalità cartacea e computerizzata 70
Identificare i ritardi nello sviluppo del linguaggio a 2-3 anni: il ruolo determinante del pediatra 69
L’uso del Gesto e della Parola nelle Narrazioni di bambini con sindrome di Williams. 68
Lo sviluppo linguistico: l’adolescenza “ricapitola” l’infanzia? 67
Osservare il linguaggio dei bambini all’interno dei nidi di infanzia: Nuove opportunità educative e Nuovi percorsi di formazione integrata 67
Primo sviluppo linguistico in bambini con Labio-Palatoschisi: Uno studio longitudinale a 10 e 16 mesi di età 66
Hand action preparation influences the response to hand pictures 65
La sindrome di Williams: Profili neuropsicologici 65
Ritardi e disturbi del Linguaggio in bambini monolingui e bilingui 63
La comprensione lessicale misurata attraverso l’uso dello schermo tattile applicato al test PiNG” 62
Do Spoken Vocabulary and Gestural Production Distinguish Children with Transient Language Delay from Children Who Will Show Developmental Language Disorder? A Pilot Study. 60
Language profiles and their relation to cognitive and motor skills at 30 months of age: an online investigation of low-risk preterm and full-term children 59
La lettura dialogica per genitori di bambini con ritardo di linguaggio di 2-3 anni 58
Lexical-semantic reading in a shallow orthography: evidence from a girl with Williams Syndrome 58
Oltre il libro. Parent-Coaching per l’intervento precoce sul linguaggio 57
Manual actions affect vocalizations of infants 57
Osservare i nomi e i predicati tra i due e tre anni di età. PING -Parole in gioco un nuovo strumento di valutazione del lessico per la prima infanzia 56
Language in Children with Williams syndrome 55
Moderating Effects of Early Pointing on Developmental Trajectories of Word Comprehension and Production 55
Shared Construction of Social Pretend Play Sequences at the Kindergarten 54
The Predictive Role of Quantity and Quality Language-Exposure Measures for L1 and L2 Vocabulary Production among Immigrant Preschoolers in Italy 54
Lexical production in children with Williams Syndrome: Spontaneous use of gesture in a naming task 54
Early development of gestures, actions, word comprehension and word production and their relationships in Italian infants: a longitudinal study 54
Lo sviluppo del linguaggio: le radici del ritardo 53
Identificare i ritardi nello sviluppo del linguaggio: il ruolo determinante del pediatra 52
Is Specific Learning Disorder Predicted by Developmental Language Disorder? Evidence from a Follow-Up Study on Italian Children 51
Inhibitory and facilitatory effects of cue onset and offset 48
Prevalenza del disturbo specifico di apprendimento e predittori in età prescolare. Uno studio di popolazione su bambini italiani 47
Which Factors Predict L2 Receptive Vocabulary and Expressive Syntax in Bilingual Children from Low-SES Families?. 47
Lexical skills and gesture use: A comparison between expressive and receptive/expressive late talkers 44
The Predictive Role of Quantity and Quality Language-Exposure Measures for L1 and L2 Vocabulary Production among Immigrant Preschoolers in Italy. 44
Identità e lingua di madri moldave emigrate in Italia 41
The Predictive Role of Quantity and Quality Language-Exposure Measures for L1 and L2 Vocabulary Production among Immigrant Preschoolers in Italy 41
Lo sviluppo del vocabolario espressivo dei bambini immigrati di età prescolare 38
Prevalenza del disturbo specifico di apprendimento e predittori in età scolare. Uno studio di popolazione su un ampio campione oggetto di screening 18
Bambini sordi con deficit di lettura. Una riflessione sulla doppia diagnosi di sordit`a e dislessia 12
Totale 11.406
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 38.926
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 38.926
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021678 0 0 0 0 0 73 88 155 164 60 47 91
2021/2022833 28 71 17 50 154 41 96 57 74 34 23 188
2022/20231.217 186 148 107 136 71 229 12 111 106 19 50 42
2023/2024905 41 63 72 56 67 153 123 86 19 55 67 103
2024/20252.763 61 180 260 78 85 142 735 509 240 116 148 209
2025/20261.954 322 348 286 309 402 287 0 0 0 0 0 0
Totale 11.427