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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Il formatore in Italia e in Europa: ricerca comparativa 1-gen-2004 Alberici, Aureliana
Formazione e professionalita’ docente: un problema attuale 1-gen-2007 DE ANGELIS, Barbara
“La formazione accademica dell’assistente sociale” 1-gen-2003 Canta, Carmelina
La formazione al centro dello sviluppo umano. Crescita, lavoro, innovazione 1-gen-2013 Alessandrini, Giuditta
Formazione alla sicurezza: interrogativi pedagogici, quale formazione dei formatori 1-gen-2008 Alessandrini, Giuditta
Formazione alla sicurezza: interrogativi pedagogici, quale formazione dei formatori 1-gen-2010 Alessandrini, Giuditta
La formazione alle Pari opportunità 1-gen-2004 Brezzi, Francesca
Formazione come leva per lo sviluppo, in Kanbrain, e-mag trimestrale 1-gen-2007 Pignalberi, Claudio
La formazione come lotta all’esclusione sociale e professionale 1-gen-2004 Fiorucci, Massimiliano
Formazione continua e competenze 1-gen-2010 Alessandrini, Giuditta
Formazione continua e competenze: una riflessione per la sessione 1-gen-2009 Alessandrini, Giuditta
Formazione Continua e Educazione degli Adulti: le dimensioni formale, non formale e informale nel confronto fra Italia e Francia 1-gen-2017 DI RIENZO, Paolo
Formazione continua e net society 1-gen-2004 Alessandrini, Giuditta
Formazione continua e Ricerca nell'Università. Progettazione e valutazione di un Corso di specializzazione per insegnanti 1-gen-2007 Leone, A; Moretti, Giovanni
La formazione continua nelle organizzazioni 1-gen-1993 Alessandrini, Giuditta
La formazione continua tra individualizzazione e addestramento 1-gen-2002 Alberici, Aureliana; Serreri, P.
La formazione continua “va” all’Università: il Progetto Roma Tre-Fon.Coop 1-gen-2010 Alessandrini, Giuditta; Cucchi, P; Marcone, Mv; Pignalberi, C.
La formazione continua “va” all’Università: il Progetto Roma Tre-Fon.Coop 1-gen-2010 Pignalberi, Claudio; Alessandrini, G; Cucchi, P; Marcone, Mv
Formazione degli adulti e analisi dei bisogni 1-gen-2004 Susi, Francesco
Formazione degli Adulti e Università. Metodologie e strumenti per la flessibilità del curricolo 1-gen-2009 DI RIENZO, Paolo
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