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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Apprendimento permanente e università 1-gen-2013 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Apprendimento permanente e università. La convalida dell’apprendimento non formale e informale 1-gen-2013 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Lifelong learning e Università. Saperi taciti e nuove transizioni in età adulta 1-gen-2013 DI RIENZO, Paolo
Formazione e saperi dell’esperienza 1-gen-2013 DI RIENZO, Paolo
The Accreditation of Prior Eperiential Learning in The Italian University 1-gen-2013 DI RIENZO, Paolo
Riconoscere le competenze informali 1-gen-2013 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Introduzione 1-gen-2013 DI RIENZO, Paolo
Riconoscere le competenze informali. Il caso della formazione sindacale CISL 1-gen-2013 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Introduzione 1-gen-2013 DI RIENZO, Paolo
Sito del Progetto: Studio e analisi per la verifica e la messa a punto di un modello pilota di monitoraggio e valutazione per la formazione continua nella Provincia Autonoma di Bolzano 1-gen-2014 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo; Proietti, Emanuela; Serreri, Paolino; L'Imperio, Adele; Lichtner, Maurizio; DI VETTA, Stefano
Recognition and validation of non formal and informal learning: Lifelong learning and university in the Italian context 1-gen-2014 DI RIENZO, Paolo
Metodi e strumenti per l’orientamento e l’accompagnamento nelle procedure di riconoscimento dell’apprendimento esperienziale pregresso degli adulti che rientrano all’università. L’e-portfolio delle competenze 1-gen-2014 DI RIENZO, Paolo; Proietti, Emanuela
Learning to learn for individual and society 1-gen-2014 Alberici, Aureliana; DI RIENZO, Paolo
Recognition of informal competences. The Slp Cisl trade-union education case 1-gen-2014 DI RIENZO, Paolo; Proietti, Emanuela
Metodi e strumenti per l’orientamento e l’accompagnamento nelle procedure di riconoscimento dell’apprendimento esperienziale pregresso degli adulti che rientrano all’università. L’e-portfolio delle competenze 1-gen-2014 DI RIENZO, Paolo
Riconoscere le competenze informali. Il caso della formazione sindacale Slp Cisl 1-gen-2014 DI RIENZO, Paolo
La validazione delle competenze professionali per l’accesso degli adulti all’università in Spagna. Una ricerca qualitativa. 1-gen-2014 DI RIENZO, Paolo
Biografie adulte in transizione. L’orientamento universitario come processo di accompagnamento basato sulle competenze 1-gen-2015 DI RIENZO, Paolo
La sfida dell’apprendimento nelle transizioni formative. Una visione della cibernetica dei sistemi viventi 1-gen-2015 DI RIENZO, Paolo
Dar la palabra a la experiencia. El reconocimiento de las competencias invisibles de los adultos en la formación 1-gen-2015 DI RIENZO, Paolo
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