Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

MAGRONE, Paola
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.138
NA - Nord America 4.008
AS - Asia 2.982
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 290
SA - Sud America 289
AF - Africa 135
OC - Oceania 7
Totale 12.849
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.933
IT - Italia 1.400
CN - Cina 1.224
GB - Regno Unito 960
SG - Singapore 934
RU - Federazione Russa 827
DK - Danimarca 542
VN - Vietnam 383
DE - Germania 376
SE - Svezia 281
BR - Brasile 208
UA - Ucraina 130
FR - Francia 124
FI - Finlandia 116
IN - India 68
IE - Irlanda 67
BD - Bangladesh 62
CI - Costa d'Avorio 61
HK - Hong Kong 60
NL - Olanda 54
AL - Albania 43
CA - Canada 43
JP - Giappone 42
TR - Turchia 37
KR - Corea 32
AR - Argentina 30
BY - Bielorussia 28
CZ - Repubblica Ceca 28
ES - Italia 27
PL - Polonia 27
SN - Senegal 25
ID - Indonesia 24
CO - Colombia 18
MX - Messico 18
BE - Belgio 16
PT - Portogallo 16
LT - Lituania 15
ZA - Sudafrica 14
GR - Grecia 13
TH - Thailandia 13
CH - Svizzera 12
IQ - Iraq 12
PH - Filippine 12
AT - Austria 11
MA - Marocco 11
PK - Pakistan 11
EC - Ecuador 10
UZ - Uzbekistan 10
AE - Emirati Arabi Uniti 8
JO - Giordania 8
AU - Australia 7
MY - Malesia 7
RO - Romania 6
TN - Tunisia 6
VE - Venezuela 6
AZ - Azerbaigian 5
CL - Cile 5
EG - Egitto 5
MD - Moldavia 5
PY - Paraguay 5
LB - Libano 4
PE - Perù 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
TW - Taiwan 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
HU - Ungheria 3
IR - Iran 3
JM - Giamaica 3
KW - Kuwait 3
AM - Armenia 2
AO - Angola 2
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
KZ - Kazakistan 2
PA - Panama 2
QA - Qatar 2
RW - Ruanda 2
SA - Arabia Saudita 2
SC - Seychelles 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BO - Bolivia 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
LC - Santa Lucia 1
LU - Lussemburgo 1
LY - Libia 1
MK - Macedonia 1
ML - Mali 1
MN - Mongolia 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PS - Palestinian Territory 1
Totale 12.555
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Città #
Southend 834
Rome 534
Ashburn 439
Singapore 426
Chandler 283
San Jose 267
Woodbridge 247
Beijing 199
Ann Arbor 186
Fairfield 173
Nanjing 152
Boardman 151
New York 137
Dallas 133
Wilmington 133
Houston 123
Frankfurt am Main 114
Dearborn 112
Jacksonville 107
Ho Chi Minh City 103
Princeton 80
Hefei 77
Helsinki 74
Dong Ket 70
Shenyang 68
Hanoi 67
Milan 66
Dublin 65
Jinan 59
Seattle 58
Hong Kong 57
Cambridge 56
Munich 51
Los Angeles 50
The Dalles 47
Nanchang 46
Hebei 45
Moscow 44
Plano 44
San Mateo 43
Redwood City 35
Changsha 34
Orem 34
Tianjin 34
Tokyo 33
Shanghai 32
São Paulo 32
Jiaxing 29
Seoul 29
Minsk 28
Santa Clara 28
Dakar 25
Washington 25
Guangzhou 24
Zhengzhou 23
Atlanta 21
Phoenix 21
Brooklyn 20
Warsaw 20
Brno 18
Izmir 18
London 17
Montreal 17
Brussels 16
Chicago 16
Haiphong 16
Hangzhou 16
Ningbo 15
Bologna 14
Chennai 14
Amsterdam 13
Athens 13
Basingstoke 13
Bremen 13
Columbus 13
Da Nang 13
Florence 13
Turin 13
Denver 12
Haikou 12
Tivoli 12
Biên Hòa 11
Napoli 11
Pune 11
Council Bluffs 10
Johannesburg 10
Manchester 10
Paris 10
San Diego 10
Tashkent 10
Yubileyny 10
Kunming 9
Palermo 9
Pistoia 9
Taiyuan 9
Taizhou 9
Poplar 8
San Paolo di Civitate 8
Toronto 8
Turku 8
Totale 7.044
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Nome #
I bambini e il pensiero scientifico. Il lavoro di Mary Everest Boole. Con traduzione integrale di “The Preparation of the Child for Science” 484
Early Form Finding Techniques of Sergio Musmeci revisited 468
Argomenti di matematica per filosofia 383
CULTURAL HERITAGE AND SCIENCE IN ROME: A PROJECT OF OUTREACH OF SCIENTIFIC CULTURE 343
Revisiting the form finding techniques of Sergio Musmeci: the Bridge over the Basento River 342
A Project-Based Approach to Learning Form Finding of Structural Surfaces 335
Ellipses and Ovals in the Physical Space of St Peter’s Square in Rome 332
Folding Cubic Roots: Margherita Piazzolla Beloch’s Contribution to Elementary Geometric Constructions 316
A dirichlet problem with asymptotically linear and changing sign nonlinearity 312
Imperial Porphiry and Golden Leaf: Sierpinski Triangle in a Medieval Roman Cloister 309
An existence result for a problem with critical growth and lack of strict convexity 300
A Multidisciplinary Approach to Teaching Mathematics and Architectural Representation: Historical Drawing Machines. Relations between Mathematics and Drawing 285
Mathematical Drawing Machines: Historic Drawing from a Parametric Point of View. The Case of Conic Curves 274
Crescere con la matematica: officine esperienziali di matematica per la formazione degli insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria. Guida didattica per docenti e formatori 268
Form and art of closed crease origami 260
On the problem of the existence for connecting trajectories under the action of gravitational and electromagnetic fields 245
Multiplicity of solutions for semilinear variational inequalities via linking and $nabla$-theorems 230
A stability result for mountain pass type solutions of semilinear elliptic variational inequalities 224
Archi di tempo 222
Growing with mathematics: experiential math workshops for education of pre-school and primary school teachers a teaching guide for professional development and instruction of future teachers 213
Bella e possibile: la matematica. 211
Apparenti diversità,cruciali diversità: punti di vista matematici 210
Linking type solutions for elliptic equations with indefinite nonlinearities up to the critical growth 209
Linking solutions for quasilinear equations at critical growth involving the $1$-Laplace 207
Rhythmical pulsation: art, mimesis and mathematics in primary school following Mary Everest Boole 204
Apparenti diversità,cruciali diversità: punti di vista matematici 198
Esperimenti matematici: dei moltiplicatori di curiosità 197
The Listening of two Piazzas in Rome 194
On a class of semilinear elliptic equations with potential changing sign 189
Why we should Work on Mathematics in Pre-school and Primary School. An Analysis of Preservice and In-service School Teachers' Views of Mathematics 189
Un approccio umanistico all'iniziazione dei bambini al pensiero scientifico 184
Minimax Solutions For A Problem With Sign Changing Nonlinearity And Lack Of Strict Convexity 183
Second order nonautonomous systems with symmetric potential changing sign 182
Multiple solutions for perturbed indefinite semilinear elliptic equations 178
A Hands-on Laboratory with Mathematical Mechanical Drawing Machines 177
Il futuro con la matematica 175
Nel futuro con la matematica 174
Metodi di punto critico per equazioni semilineari ellittiche di segno indefinito e sistemi Hamiltoniani 173
When Turin Came to Rome: a Walk in the Prati District and its Symmetries 170
Unità di misura e misura dell'Unità 168
Children shall know what lies at the heart of genuine mathematical science: the Lectures on the logic of arithmetic (1903) by Mary Everest Boole 160
Towards a better understanding of hands-on approaches in maths education: a reflection from compared experiences in higher, secondary and primary education 158
La matematica scoperta. Immaginare, visualizzare, animare, capire 150
Mary Everest Boole. La signora delle STEM 148
Mathematical Imagination and the Preparation of the Child for Science: Sparks from Mary Everest Boole 148
Towards a Diffused (open air) Museum in the Historical Center of Rome. University Third Mission Involving Art, Architecture, Mathematics 142
MATHEMATICS AND THE DOCUMENTATION OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE: THE SOUND OF THE TREVI FOUNTAIN IN ROME 139
Esperienze di matematica in mostra: momenti e ruoli di alcune realizzazioni 135
Geometrical awareness enhances numeracy in children with Trisomy 21 134
La Matematica scoperta 132
Science for the multitude: Jules Dalsème's (1845-1904) “natural geometry” for the education of all 127
A pioneer educational aid for the learning of the first notions of geometry: Jules Dalsème’s Matériel-Atlas (1882) 124
Thinking inside and outside the box: a hands-on paper folding activity leading to optimisation problems 117
Sierpinski’s curve: a (beautiful) paradigm of recursion 117
Immaginazione matematica e preparazione del bambino alla scienza nella riflessione pedagogica di Mary Everest Boole 109
Beyond the textbook: reflections on hands-on approach from Jules Dalsème’s (1845-1904) production 108
Nuovi approcci nei corsi di Matematica per l’Architettura: connettere forme e formule in geometria attraverso esperienze laboratoriali 105
La matematica scoperta 105
Margherita Piazzolla Beloch in the Italian Mathematics Education Tradition 99
Tedone, Orazio 76
Officine tematiche per l’educazione matematica di bambini con disabilità intellettuali. Gudia multimediale 67
Sierpinski’s curve: a (beautiful) paradigm of recursion 66
Ellissi e ovali, quando la derivabilità sta in due archi di compasso 57
Formazione laboratoriale: disegno e matematica 56
Dal gioco FUNB3RS un’officina sul calcolo mentale senza e “con calcolatrice” 52
Starting from the history of mathematics in Late Modern Italy (XVIII-XX centuries): From primary sources to mathematical concepts 48
SET®: un gioco-rompicapo per affinare la capacità di osservazione e la logica 45
Inverse Tangent Constructions in Dynamic Geometry: A Formula Free Approach 8
Totale 12.849
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022558 0 72 16 33 97 22 62 34 53 21 24 124
2022/20231.105 115 156 98 100 67 194 19 124 93 22 57 60
2023/2024855 42 37 59 25 65 237 53 167 14 25 42 89
2024/20251.916 48 69 208 48 68 79 590 325 171 71 134 105
2025/20263.519 272 322 203 527 420 265 420 92 331 458 112 97
2026/2027191 109 82 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.849