TRAVAGLINI, ALESSIA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 5.526
NA - Nord America 1.249
AS - Asia 966
SA - Sud America 100
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 50
AF - Africa 39
OC - Oceania 4
Totale 7.934
Nazione #
IT - Italia 2.292
NL - Olanda 1.948
US - Stati Uniti d'America 1.210
FR - Francia 429
CN - Cina 361
RU - Federazione Russa 349
SG - Singapore 274
VN - Vietnam 181
GB - Regno Unito 130
DE - Germania 119
SE - Svezia 77
BR - Brasile 76
DK - Danimarca 32
IE - Irlanda 32
IN - India 26
FI - Finlandia 24
BD - Bangladesh 23
CA - Canada 22
JP - Giappone 20
HK - Hong Kong 16
CI - Costa d'Avorio 15
TR - Turchia 14
BE - Belgio 13
RO - Romania 13
ES - Italia 10
IQ - Iraq 9
MX - Messico 9
ZA - Sudafrica 9
AR - Argentina 8
KR - Corea 8
UA - Ucraina 8
AL - Albania 7
CH - Svizzera 7
ID - Indonesia 7
PH - Filippine 7
PL - Polonia 7
AT - Austria 5
CO - Colombia 5
AU - Australia 4
BO - Bolivia 4
MA - Marocco 4
BG - Bulgaria 3
EC - Ecuador 3
HN - Honduras 3
LV - Lettonia 3
NG - Nigeria 3
PK - Pakistan 3
PT - Portogallo 3
SN - Senegal 3
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
GE - Georgia 2
GR - Grecia 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
LU - Lussemburgo 2
OM - Oman 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
UY - Uruguay 2
UZ - Uzbekistan 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BQ - ???statistics.table.value.countryCode.BQ??? 1
BY - Bielorussia 1
CL - Cile 1
CZ - Repubblica Ceca 1
GP - Guadalupe 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
MY - Malesia 1
NI - Nicaragua 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
SA - Arabia Saudita 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
VE - Venezuela 1
Totale 7.885
Città #
Amsterdam 1.867
Rome 494
Ashburn 192
Singapore 167
San Jose 115
Chandler 104
Southend 96
Milan 90
Beijing 72
Dallas 69
Ho Chi Minh City 60
Vicenza 54
Naples 53
Palermo 53
Ann Arbor 51
Florence 46
Hanoi 44
Boardman 43
Council Bluffs 37
Los Angeles 34
Moscow 32
Turin 32
Catania 30
Dublin 30
Paris 30
Munich 29
Hefei 28
Nanjing 28
Shanghai 28
Bari 27
Bologna 26
Fairfield 26
New York 25
Woodbridge 24
Wilmington 23
Jacksonville 22
Tokyo 17
Genoa 15
Dearborn 14
Orem 14
Princeton 14
Seattle 14
Ciconia 13
Brandenburg 12
Frankfurt am Main 12
Hong Kong 12
Jinan 12
Macerata 12
Redmond 12
Rimini 12
São Paulo 12
Brescia 11
Brussels 11
Helsinki 11
Redwood City 11
Parma 10
Santa Clara 10
Basingstoke 9
Cagliari 9
Celano 9
Da Nang 9
Izmir 9
Paderno Dugnano 9
Perugia 9
Avellino 8
Bolzano 8
Chicago 8
Plano 8
Atlanta 7
Deiva Marina 7
Nanchang 7
Pescara 7
San Martino Valle Caudina 7
Seoul 7
Siena 7
Terni 7
The Dalles 7
Tianjin 7
Cambridge 6
Desio 6
Firenzuola 6
Foligno 6
Frankfurt Am Main 6
Guangzhou 6
Modena 6
Montecastrilli 6
Montreal 6
Nuremberg 6
Padua 6
Pomezia 6
Shenyang 6
Verona 6
Aversa 5
Bergen op Zoom 5
Broccostella 5
Caserta 5
Castellana Grotte 5
Chennai 5
Crecchio 5
Denver 5
Totale 4.731
Nome #
Le competenze dell’insegnante inclusivo. Riflessioni sulla formazione iniziale tra aspettative e conferme 3.005
Valorizzare le differenze, cooperare, partecipare. Il QueRiDIS: uno strumento per rendere visibile il processo inclusivo nelle scuole 828
Disabilità e narrazioni animate. Luci e ombre su cui riflettere 600
I cortometraggi animati quali mediatori educativi per l’inclusione: alcune riflessioni critiche 421
Diversità e disabilità: come gli insegnanti percepiscono l’inclusione 305
Formare con, formare per: l’inclusione come luogo di pratica riflessiva per una rinnovata professionalità docente. Esiti di una esperienza in un Istituto Comprensivo romano 250
Formare con, formare per: l’inclusione come luogo di pratica riflessiva per una rinnovata professionalità docente. Esiti di una esperienza in un Istituto Comprensivo romano 234
Educate to relationships through relationships: the role of Social and Prosocial Abilities in the construction of collaborative and inclusive educational communities 227
Promoting well-being in school: An opportunity for all? Teachers’ voice 224
Risorsa o ancora problema? I Disturbi Specifici di Apprendimento nella percezione di insegnanti e studenti della Scuola Secondaria di II grado. Una indagine esplorativa nell’ottica dei Disability Studies, 207
Risorsa o ancora problema? I Disturbi Specifici di Apprendimento nella percezione di insegnanti e studenti della Scuola Secondaria di II grado. Una indagine esplorativa nell’ottica dei Disability Studies 199
Disabilità ed emergenza sanitaria: quale inclusione scolastica? 199
Il Disability Manager. Una figura da approfondire 184
Inside and outside the school building. Questions and suggestions on school and inclusion in the (post) pandemic era 182
Dentro e fuori le mura scolastiche. Questioni e suggestioni su scuola e inclusione in epoca (post) pandemica 173
Storia dell’educazione e dell’emancipazione delle persone con disabilità 171
Ripensare l’inclusione scolastica durante e dopo la pandemia: alcuni spunti di riflessione 166
Distance Learning and Inclusive School: an Impossible Challenge? 122
Inclusione e post-pandemia: spunti per una rilettura del pensiero di bell hooks 118
Prodotti culturali e abilismo. Una ricerca-formazione condotta con future/i insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria 105
Gli Obblighi Formativi Aggiuntivi come pratica autoriflessiva: un’esperienza in un contesto universitario 14
Totale 7.934
Categoria #
all - tutte 16.615
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 16.615


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022303 0 0 0 11 34 29 31 29 48 37 23 61
2022/2023616 53 77 29 60 36 78 21 49 42 56 47 68
2023/2024801 25 52 50 67 57 64 108 83 27 69 116 83
2024/20251.546 61 78 157 98 80 130 361 159 116 96 122 88
2025/20263.443 137 142 107 197 141 130 298 57 1.975 147 66 46
2026/2027363 51 38 140 134 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.934