Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

CATARCI, MARCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.434
NA - Nord America 7.765
AS - Asia 6.406
SA - Sud America 636
AF - Africa 200
OC - Oceania 29
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
Totale 31.484
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.624
IT - Italia 7.114
CN - Cina 3.218
DK - Danimarca 2.362
SG - Singapore 2.106
GB - Regno Unito 1.963
RU - Federazione Russa 1.434
DE - Germania 874
FR - Francia 585
VN - Vietnam 449
UA - Ucraina 443
BR - Brasile 431
SE - Svezia 418
FI - Finlandia 373
NL - Olanda 223
IE - Irlanda 149
ES - Italia 145
AL - Albania 127
IN - India 107
TR - Turchia 107
CI - Costa d'Avorio 105
BD - Bangladesh 82
CA - Canada 81
AR - Argentina 76
HK - Hong Kong 52
PL - Polonia 43
IQ - Iraq 38
CO - Colombia 35
EC - Ecuador 33
KR - Corea 33
JP - Giappone 31
BE - Belgio 29
RO - Romania 29
ZA - Sudafrica 29
MX - Messico 27
AU - Australia 26
ID - Indonesia 25
PK - Pakistan 25
CL - Cile 24
CH - Svizzera 23
NO - Norvegia 19
UZ - Uzbekistan 18
GR - Grecia 17
PH - Filippine 16
MY - Malesia 15
AT - Austria 14
VE - Venezuela 13
ET - Etiopia 12
SA - Arabia Saudita 12
BG - Bulgaria 10
MA - Marocco 10
PY - Paraguay 10
CR - Costa Rica 9
LB - Libano 8
TN - Tunisia 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
DZ - Algeria 7
EG - Egitto 7
KE - Kenya 7
NP - Nepal 7
PE - Perù 7
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 6
AZ - Azerbaigian 6
IL - Israele 6
JM - Giamaica 6
PT - Portogallo 6
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 6
CZ - Repubblica Ceca 5
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
LT - Lituania 5
RS - Serbia 5
IR - Iran 4
MD - Moldavia 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
TH - Thailandia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GE - Georgia 3
HR - Croazia 3
KZ - Kazakistan 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
SN - Senegal 3
SV - El Salvador 3
AO - Angola 2
BH - Bahrain 2
EU - Europa 2
HN - Honduras 2
KG - Kirghizistan 2
LU - Lussemburgo 2
MZ - Mozambico 2
AM - Armenia 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
CG - Congo 1
CU - Cuba 1
Totale 31.463
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Città #
Southend 1.759
Rome 1.473
Singapore 996
Chandler 700
San Jose 609
Nanjing 499
Ashburn 448
Woodbridge 437
Milan 433
Ann Arbor 388
Beijing 359
New York 352
Boardman 332
Wilmington 317
Dearborn 311
Jacksonville 305
Helsinki 234
Hefei 225
Shenyang 224
Princeton 222
Munich 221
Fairfield 207
Plano 192
Dallas 187
Jinan 171
Florence 164
Nanchang 161
Bologna 157
Hebei 155
Redwood City 150
Dublin 148
Naples 136
Changsha 133
Ho Chi Minh City 128
Tianjin 114
Bremen 107
Houston 106
Hanoi 84
Jiaxing 83
Seattle 83
Los Angeles 79
Turin 79
Palermo 77
San Diego 77
Zhengzhou 77
Moscow 75
Izmir 74
Kunming 66
San Vicent del Raspeig 61
Dong Ket 55
Padova 55
Hangzhou 54
Taizhou 52
Verona 52
Catania 51
Guangzhou 49
Frankfurt am Main 48
Cambridge 47
Haikou 46
Bari 45
Shanghai 45
Hong Kong 42
Ningbo 41
Orem 40
São Paulo 40
Monza 34
Brescia 32
Napoli 32
Santa Clara 32
Council Bluffs 31
Taiyuan 31
Trieste 31
Paris 30
Seoul 30
Amsterdam 28
Fuzhou 26
Genoa 26
Orange 26
Tokyo 26
Braunschweig 25
Falkenstein 25
Mumbai 25
Basingstoke 24
Montreal 24
San Venanzo 24
Da Nang 23
Pisa 22
Atlanta 21
Buffalo 21
Haiphong 21
Lanzhou 21
Chennai 19
Chicago 19
London 19
Parma 19
Pistoia 19
Brooklyn 18
Venezia 17
Baghdad 16
Brussels 16
Totale 15.790
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Nome #
La pedagogia della liberazione di Paulo Freire. Educazione, intercultura e cambiamento sociale 2.352
L'inclusione subordinata dello straniero. Riflessioni a partire dall'analisi di Vittorio Cotesta 581
Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 562
Le forme sociali dell'educazione. Servizi, territori, società 512
Il pensiero disarmato. La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 458
Il mondo a scuola. Per un'educazione interculturale 423
“Non avere paura”: prevenire le discriminazioni attraverso l’educazione interculturale 412
L'ABC della cittadinanza. Indagine sulle scuole di italiano per stranieri promosse dall’associazionismo a Roma e provincia 406
La pedagogia degli oppressi di Paulo Freire 379
All’incrocio dei saperi. Una didattica per una società multiculturale 356
Decolonizzare l’educazione. Strategie e proposte per una didattica interculturale 332
Una prospettiva interculturale per l’educazione. Ragioni, caratteristiche e finalità 311
Considerazioni critiche sulla nozione di integrazione dei migranti 300
OLTRE I CONFINI. Indicazioni e proposte per fare educazione interculturale 292
Teachers’ professional development in schools: rhetoric versus reality 284
Intercultural education and sustainable development. A crucial nexus for contribution to the 2030 Agenda for sustainable development 271
Radici e sviluppo dell’educazione interculturale nel contesto italiano 268
Una pedagogia per il dialogo interculturale 263
All'incrocio dei saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 261
Intercultural education in the European context: key remarks from a comparative study 256
Interculturalism and Gender in Education. Strategies to enhance Social Equity in the School System 254
Interculturalism in Education across Europe 251
L’integrazione dei rifugiati. Formazione e inclusione nelle rappresentazioni degli operatori sociali 248
Challenges of School Leadership in Ethiopian Primary Schools: Teachers’ and Principals’ Perceptions 245
Conceptions and strategies on integration across refugee services in Italy 243
Educazione alla cittadinanza e scuola aperta in Aldo Capitini 241
Dispositivi formativi adottati nelle scuole di italiano per immigrati 238
Alunni con background migratorio ed educazione interculturale 234
Intercultural Mediation as a strategy to facilitate relations between the School and Immigrant Families 232
Responsabilità pedagogica e scuola multiculturale. Una prospettiva interculturale per l’educazione 232
Le parole-chiave della pedagogia interculturale. Temi e problemi nella società multiculturale 232
All'incrocio dei Saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 230
Educação intercultural. teorias, políticas e práticas de pluralismo cultural no sistema de ensino italiano 230
Education and Nonviolence in the work of Aldo Capitini 229
Citizenship Education from an Intercultural Perspective: Theories, Approaches and Practices in the Italian context 229
Interculturalism in Italian primary schools with a high concentration of immigrant students 227
In forma mediata. Saggi sulla mediazione interculturale 226
Integrazione. Una nozione multidimensionale e interazionista 221
Immigrant Student Achievement and Educational Policy in Italy 221
Per una scuola aperta a tutti. Immigrazione e educazione interculturale 221
Recensione al volume di M. Ferrari , F. Ledda (a cura di), SAPIENS II. Strumento per l'autovalutazione dei processi interculturali in educazione nella scuola secondaria di secondo grado, Franco Angeli, Milano 2012, pp. 240. 219
Challenging Interculturalism: The Inclusion of Asylum Seekers and Refugees in Italy 218
Concluding Remarks 216
Interculturalism and Mediation in Education 216
Una pratica di pedagogia militante nel contesto romano e laziale: la Rete “Scuolemigranti” 216
The Inclusion of Unaccompanied Minors in Italy 215
La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 214
Intercultural Mediators as Relational Facilitators in a Plural Society 209
Educazione permanente e apprendimento linguistico degli adulti immigrati. Un'indagine sulle scuole di italiano per immigrati 209
Orientamenti interculturali per la cittadinanza 208
Immigrazione, Crisi, Lavoro. Condizioni occupazionali, mercati del lavoro e inclusione sociale nella Provincia di Roma 207
Refugees, Interculturalism and Education 207
Capitini Aldo 207
Obiettivi e metodologia dell'indagine 207
Analysis of intercultural education policies in Italy and Spain: a comparative perspective 205
Riscrivere le narrazioni dominanti. Riflessioni a margine del testo di Donatello Santarone, La mediazione letteraria 205
Pedagogia interculturale 202
La ricerca qualitativa nell’educazione interculturale 201
Formazione e inserimento lavorativo dei rifugiati in Italia 201
Orientamenti interculturali. Scelte scolastiche e opportunità sociali degli alunni con cittadinanza non italiana 201
L’inclusione dell’altro. Una ricerca sulle strategie di costruzione di una didattica interculturale 200
Scelte scolastiche, canalizzazione formative e opportunità sociali degli allievi di origine immigrata 197
Refugees, Interculturalism and Education 195
Gli alunni con cittadinanza non italiana tra mancato riconoscimento e scarse opportunità sociali 192
Progettare una didattica interculturale 191
Educazione interculturale. Teorie, politiche e pratiche 191
Il ruolo dell’educazione interculturale per l’eguaglianza delle opportunità 190
Disagio, esclusione e risposte educative 190
Attualità del pensiero pedagogico di Paulo Freire 188
Educazione problematizzante e coscientizzazione in Paulo Freire 188
Roma Caput Mundi. Testimonianze antiche e nuove pratiche d'integrazione. Il ruolo del Patrimonio Culturale 187
Recensione a C. A. Grant, A. Portera (Eds.) (2010), “Intercultural and Multicultural Education. Enhancing Global Interconnectedness”, Routledge, New York-Oxon. 186
Le competenze dello straniero. Una riflessione pedagogica 186
Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto 186
Valenze e spazi interculturali nelle indicazioni nazionali per il primo ciclo di istruzione 185
L’integrazione dopo la migrazione forzata. La rappresentazione degli operatori dello SPRAR 184
Inter(net)cultura: la rete internet strumento di mediazione interculturale nella prassi didattica 183
L’orientamento interculturale nella scuola italiana tra modello "integrato" e "separato" 182
Territori inclusivi e comunità competenti 181
L’analisi testuale “computer assistita” nella ricerca pedagogica e sociale 181
Il profilo del mediatore interculturale. Una indagine quantitativa nazionale 181
L'inclusione educativa. Una ricerca sul ruolo dell'assistente specialistico nella scuola secondaria di II grado 180
Gli alunni di origine straniera e le risposte dell'educazione interculturale 180
Refugees,Interculturalism and Education 180
La mediazione in ambito educativo 179
La pedagogia della nonviolenza 178
Politiche e approcci di educazione interculturale nel contesto italiano 177
Metodologia e strumenti adottati nella ricerca 176
L’azione e il ruolo dei CSV (Centri di Servizio per il Volontariato) 176
Su Freire e Chomsky 172
Mediazione culturale e inclusione sociale 170
L'esercizio della VQR 2004-2010 in area 11 e in ambito pedagogico 169
Recensione al volume G. Milan, E. Gasperi (a cura di), Una città ben fatta. Il gioco creativo delle differenze (Pensa Multimedia, Lecce 2012) 167
Educazione, emancipazione e coscientizzazione nel pensiero pedagogico di Paulo Freire 167
Il percorso formativo del mediatore linguistico-culturale: il modello proposto dal CIES 166
Una ricerca sui bisogni e le abitudini culturali dei cittadini immigrati a Roma 166
La ricerca educativa tra riflessione teoretica e approccio empirico. Una rilettura dell’assoluto pedagogico di Raffaele Laporta 166
Immigrazione ed educazione permanente naturale in atto 165
Un’analisi dei bisogni formativi degli operatori dei servizi per richiedenti e titolari di protezione internazionale 165
L'aprenentatge permanent dels migrants com a dret fonamental per a l'accéss als altres drets 165
Totale 25.354
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021124 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 124
2021/20222.068 55 163 55 258 389 98 228 135 177 78 85 347
2022/20232.874 249 172 132 361 278 519 121 249 333 124 148 188
2023/20242.574 280 137 207 216 201 446 176 286 88 156 164 217
2024/20254.855 140 261 457 153 169 393 1.143 891 453 134 303 358
2025/20266.803 542 497 377 697 854 537 1.126 266 688 763 306 150
Totale 32.422