Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

CATARCI, MARCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 17.151
NA - Nord America 9.917
AS - Asia 6.498
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 970
SA - Sud America 728
AF - Africa 208
OC - Oceania 29
Totale 35.501
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.554
IT - Italia 7.752
CN - Cina 3.225
DK - Danimarca 2.362
SG - Singapore 2.114
GB - Regno Unito 1.972
RU - Federazione Russa 1.443
DE - Germania 879
FR - Francia 588
BR - Brasile 481
VN - Vietnam 456
UA - Ucraina 444
SE - Svezia 418
FI - Finlandia 375
NL - Olanda 235
CA - Canada 188
IE - Irlanda 156
ES - Italia 152
AL - Albania 129
BD - Bangladesh 109
TR - Turchia 109
IN - India 108
CI - Costa d'Avorio 105
AR - Argentina 82
HK - Hong Kong 52
CO - Colombia 51
EC - Ecuador 45
PL - Polonia 43
IQ - Iraq 38
CH - Svizzera 34
KR - Corea 33
JP - Giappone 31
ID - Indonesia 30
BE - Belgio 29
MX - Messico 29
RO - Romania 29
ZA - Sudafrica 29
AU - Australia 26
PK - Pakistan 26
CL - Cile 25
CR - Costa Rica 23
PH - Filippine 23
MY - Malesia 22
HN - Honduras 20
NO - Norvegia 19
AT - Austria 18
UZ - Uzbekistan 18
GR - Grecia 17
VE - Venezuela 17
SA - Arabia Saudita 16
IL - Israele 15
SV - El Salvador 15
GT - Guatemala 14
JM - Giamaica 14
NI - Nicaragua 14
ET - Etiopia 12
PR - Porto Rico 12
TT - Trinidad e Tobago 11
BG - Bulgaria 10
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 10
MA - Marocco 10
PY - Paraguay 10
DZ - Algeria 9
GP - Guadalupe 9
LB - Libano 9
PE - Perù 9
TN - Tunisia 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
CZ - Repubblica Ceca 7
EG - Egitto 7
KE - Kenya 7
NP - Nepal 7
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 6
AZ - Azerbaigian 6
JO - Giordania 6
PT - Portogallo 6
SC - Seychelles 6
TH - Thailandia 6
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 6
HU - Ungheria 5
LT - Lituania 5
RS - Serbia 5
IR - Iran 4
KZ - Kazakistan 4
MD - Moldavia 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
EE - Estonia 3
GE - Georgia 3
HR - Croazia 3
KH - Cambogia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
SN - Senegal 3
AO - Angola 2
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
Totale 34.519
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Città #
Southend 1.759
Rome 1.579
Ashburn 1.060
Singapore 1.001
San Jose 803
Chandler 701
Nanjing 499
Milan 460
Woodbridge 437
Ann Arbor 389
New York 379
Beijing 364
Boardman 333
Wilmington 317
Dearborn 312
Jacksonville 307
Helsinki 236
Hefei 225
Shenyang 224
Princeton 222
Munich 221
Fairfield 207
Dallas 199
Council Bluffs 196
Plano 192
Florence 176
Jinan 171
Nanchang 161
Bologna 160
Hebei 155
Naples 150
Redwood City 150
Dublin 148
Changsha 133
Ho Chi Minh City 129
Tianjin 114
Houston 110
Bremen 107
Los Angeles 106
Turin 98
Seattle 92
Hanoi 86
Jiaxing 83
San Diego 82
Palermo 78
Zhengzhou 77
Moscow 75
Izmir 74
Kunming 66
São Paulo 66
Verona 65
San Vicent del Raspeig 61
Dong Ket 55
Padova 55
Hangzhou 54
Bari 52
Taizhou 52
Catania 51
Santa Clara 50
Guangzhou 49
Frankfurt am Main 48
Cambridge 47
Haikou 46
Shanghai 46
Hong Kong 42
Orem 42
Ningbo 41
Brescia 39
Chicago 37
Atlanta 35
Genoa 35
Montreal 34
Monza 34
Napoli 32
Phoenix 32
Paris 31
Taiyuan 31
Trieste 31
Buffalo 30
Seoul 30
Amsterdam 28
Brooklyn 27
Orange 27
Fuzhou 26
Tokyo 26
Toronto 26
Braunschweig 25
Falkenstein 25
London 25
Mumbai 25
Basingstoke 24
Da Nang 24
Pisa 24
San Venanzo 24
Reggio Emilia 23
Denver 21
Haiphong 21
Lanzhou 21
San Francisco 20
Chennai 19
Totale 17.237
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Nome #
La pedagogia della liberazione di Paulo Freire. Educazione, intercultura e cambiamento sociale 2.599
Le forme sociali dell'educazione. Servizi, territori, società 619
L'inclusione subordinata dello straniero. Riflessioni a partire dall'analisi di Vittorio Cotesta 617
Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 582
Il pensiero disarmato. La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 527
Il mondo a scuola. Per un'educazione interculturale 464
L'ABC della cittadinanza. Indagine sulle scuole di italiano per stranieri promosse dall’associazionismo a Roma e provincia 446
“Non avere paura”: prevenire le discriminazioni attraverso l’educazione interculturale 429
La pedagogia degli oppressi di Paulo Freire 423
All’incrocio dei saperi. Una didattica per una società multiculturale 377
Decolonizzare l’educazione. Strategie e proposte per una didattica interculturale 357
Una prospettiva interculturale per l’educazione. Ragioni, caratteristiche e finalità 330
OLTRE I CONFINI. Indicazioni e proposte per fare educazione interculturale 324
Considerazioni critiche sulla nozione di integrazione dei migranti 313
Teachers’ professional development in schools: rhetoric versus reality 292
Una pedagogia per il dialogo interculturale 289
All'incrocio dei saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 284
Radici e sviluppo dell’educazione interculturale nel contesto italiano 280
Intercultural education and sustainable development. A crucial nexus for contribution to the 2030 Agenda for sustainable development 280
Education and Nonviolence in the work of Aldo Capitini 271
Recensione al volume di M. Ferrari , F. Ledda (a cura di), SAPIENS II. Strumento per l'autovalutazione dei processi interculturali in educazione nella scuola secondaria di secondo grado, Franco Angeli, Milano 2012, pp. 240. 270
Intercultural education in the European context: key remarks from a comparative study 266
Interculturalism and Gender in Education. Strategies to enhance Social Equity in the School System 265
Challenges of School Leadership in Ethiopian Primary Schools: Teachers’ and Principals’ Perceptions 262
Le parole-chiave della pedagogia interculturale. Temi e problemi nella società multiculturale 262
Conceptions and strategies on integration across refugee services in Italy 261
Interculturalism in Education across Europe 261
L’integrazione dei rifugiati. Formazione e inclusione nelle rappresentazioni degli operatori sociali 260
Educazione alla cittadinanza e scuola aperta in Aldo Capitini 259
Dispositivi formativi adottati nelle scuole di italiano per immigrati 256
In forma mediata. Saggi sulla mediazione interculturale 249
Intercultural Mediation as a strategy to facilitate relations between the School and Immigrant Families 248
Responsabilità pedagogica e scuola multiculturale. Una prospettiva interculturale per l’educazione 247
Alunni con background migratorio ed educazione interculturale 247
All'incrocio dei Saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 243
Citizenship Education from an Intercultural Perspective: Theories, Approaches and Practices in the Italian context 243
Riscrivere le narrazioni dominanti. Riflessioni a margine del testo di Donatello Santarone, La mediazione letteraria 240
Educação intercultural. teorias, políticas e práticas de pluralismo cultural no sistema de ensino italiano 240
Interculturalism and Mediation in Education 240
La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 235
Interculturalism in Italian primary schools with a high concentration of immigrant students 234
Immigrazione, Crisi, Lavoro. Condizioni occupazionali, mercati del lavoro e inclusione sociale nella Provincia di Roma 234
Per una scuola aperta a tutti. Immigrazione e educazione interculturale 234
Integrazione. Una nozione multidimensionale e interazionista 232
Immigrant Student Achievement and Educational Policy in Italy 230
Challenging Interculturalism: The Inclusion of Asylum Seekers and Refugees in Italy 230
Orientamenti interculturali per la cittadinanza 228
The Inclusion of Unaccompanied Minors in Italy 228
Una pratica di pedagogia militante nel contesto romano e laziale: la Rete “Scuolemigranti” 228
Concluding Remarks 227
L’inclusione dell’altro. Una ricerca sulle strategie di costruzione di una didattica interculturale 226
L’analisi testuale “computer assistita” nella ricerca pedagogica e sociale 224
Educazione problematizzante e coscientizzazione in Paulo Freire 224
Intercultural Mediators as Relational Facilitators in a Plural Society 222
Analysis of intercultural education policies in Italy and Spain: a comparative perspective 218
Educazione permanente e apprendimento linguistico degli adulti immigrati. Un'indagine sulle scuole di italiano per immigrati 218
Capitini Aldo 217
Obiettivi e metodologia dell'indagine 217
Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto 216
Refugees, Interculturalism and Education 215
Pedagogia interculturale 215
Orientamenti interculturali. Scelte scolastiche e opportunità sociali degli alunni con cittadinanza non italiana 214
La ricerca qualitativa nell’educazione interculturale 212
Formazione e inserimento lavorativo dei rifugiati in Italia 210
Recensione a C. A. Grant, A. Portera (Eds.) (2010), “Intercultural and Multicultural Education. Enhancing Global Interconnectedness”, Routledge, New York-Oxon. 209
L’orientamento interculturale nella scuola italiana tra modello "integrato" e "separato" 209
Disagio, esclusione e risposte educative 208
Scelte scolastiche, canalizzazione formative e opportunità sociali degli allievi di origine immigrata 207
Roma Caput Mundi. Testimonianze antiche e nuove pratiche d'integrazione. Il ruolo del Patrimonio Culturale 205
Su Freire e Chomsky 204
Il ruolo dell’educazione interculturale per l’eguaglianza delle opportunità 204
Gli alunni con cittadinanza non italiana tra mancato riconoscimento e scarse opportunità sociali 203
Attualità del pensiero pedagogico di Paulo Freire 203
Refugees, Interculturalism and Education 202
Progettare una didattica interculturale 200
Valenze e spazi interculturali nelle indicazioni nazionali per il primo ciclo di istruzione 200
Educazione interculturale. Teorie, politiche e pratiche 200
Le competenze dello straniero. Una riflessione pedagogica 196
Recensione al volume G. Milan, E. Gasperi (a cura di), Una città ben fatta. Il gioco creativo delle differenze (Pensa Multimedia, Lecce 2012) 195
L’integrazione dopo la migrazione forzata. La rappresentazione degli operatori dello SPRAR 195
Mediazione culturale e inclusione sociale 194
Territori inclusivi e comunità competenti 194
Inter(net)cultura: la rete internet strumento di mediazione interculturale nella prassi didattica 193
Gli alunni di origine straniera e le risposte dell'educazione interculturale 193
Metodologia e strumenti adottati nella ricerca 192
Il profilo del mediatore interculturale. Una indagine quantitativa nazionale 192
L’azione e il ruolo dei CSV (Centri di Servizio per il Volontariato) 191
La mediazione in ambito educativo 190
L'inclusione educativa. Una ricerca sul ruolo dell'assistente specialistico nella scuola secondaria di II grado 190
Refugees,Interculturalism and Education 190
Strategie per l’integrazione degli utenti nei servizi del Sistema di Protezione per Richiedenti Asilo e Rifugiati (SPRAR) 190
La pedagogia della nonviolenza 189
Il percorso formativo del mediatore linguistico-culturale: il modello proposto dal CIES 187
Politiche e approcci di educazione interculturale nel contesto italiano 187
L'esercizio della VQR 2004-2010 in area 11 e in ambito pedagogico 183
An Intercultural Approach to Education 182
Una ricerca sui bisogni e le abitudini culturali dei cittadini immigrati a Roma 182
Educazione, coscientizzazione ed emancipazione 180
Educazione, emancipazione e coscientizzazione nel pensiero pedagogico di Paulo Freire 180
Recensione a L. Bellatalla, G. Genovesi, E. Marescotti (a cura di), Tra Natura e Cultura. Aspetti storici e problemi dell’educazione 178
Totale 27.507
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.537 0 0 0 0 389 98 228 135 177 78 85 347
2022/20232.874 249 172 132 361 278 519 121 249 333 124 148 188
2023/20242.574 280 137 207 216 201 446 176 286 88 156 164 217
2024/20254.855 140 261 457 153 169 393 1.143 891 453 134 303 358
2025/20266.824 542 497 377 697 854 537 1.126 266 688 763 306 171
2026/20273.058 174 239 1.258 884 503 0 0 0 0 0 0 0
Totale 35.501