Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

CATARCI, MARCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.226
NA - Nord America 7.514
AS - Asia 6.370
SA - Sud America 635
AF - Africa 200
OC - Oceania 29
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
Totale 30.988
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.391
IT - Italia 6.918
CN - Cina 3.218
DK - Danimarca 2.362
SG - Singapore 2.105
GB - Regno Unito 1.963
RU - Federazione Russa 1.434
DE - Germania 873
FR - Francia 584
VN - Vietnam 448
UA - Ucraina 443
BR - Brasile 430
SE - Svezia 418
FI - Finlandia 373
NL - Olanda 216
IE - Irlanda 149
ES - Italia 143
AL - Albania 127
IN - India 107
TR - Turchia 107
CI - Costa d'Avorio 105
AR - Argentina 76
CA - Canada 67
HK - Hong Kong 52
BD - Bangladesh 48
PL - Polonia 42
IQ - Iraq 38
CO - Colombia 35
EC - Ecuador 33
KR - Corea 33
JP - Giappone 31
BE - Belgio 29
RO - Romania 29
ZA - Sudafrica 29
MX - Messico 27
AU - Australia 26
ID - Indonesia 25
PK - Pakistan 25
CL - Cile 24
CH - Svizzera 23
NO - Norvegia 19
UZ - Uzbekistan 18
GR - Grecia 17
PH - Filippine 16
MY - Malesia 15
AT - Austria 14
VE - Venezuela 13
ET - Etiopia 12
SA - Arabia Saudita 12
BG - Bulgaria 10
MA - Marocco 10
PY - Paraguay 10
CR - Costa Rica 9
LB - Libano 8
TN - Tunisia 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
DZ - Algeria 7
EG - Egitto 7
KE - Kenya 7
NP - Nepal 7
PE - Perù 7
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 6
AZ - Azerbaigian 6
IL - Israele 6
PT - Portogallo 6
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 6
CZ - Repubblica Ceca 5
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
LT - Lituania 5
RS - Serbia 5
IR - Iran 4
JM - Giamaica 4
MD - Moldavia 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
TH - Thailandia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GE - Georgia 3
HR - Croazia 3
KZ - Kazakistan 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
SN - Senegal 3
AO - Angola 2
BH - Bahrain 2
EU - Europa 2
KG - Kirghizistan 2
LU - Lussemburgo 2
MZ - Mozambico 2
SV - El Salvador 2
AM - Armenia 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
CG - Congo 1
CU - Cuba 1
EE - Estonia 1
Totale 30.967
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Città #
Southend 1.759
Rome 1.442
Singapore 995
Chandler 700
San Jose 562
Nanjing 499
Woodbridge 437
Milan 425
Ashburn 407
Ann Arbor 388
Beijing 359
New York 344
Boardman 332
Wilmington 317
Dearborn 311
Jacksonville 305
Helsinki 234
Hefei 225
Shenyang 224
Princeton 222
Munich 221
Fairfield 207
Plano 192
Dallas 183
Jinan 171
Nanchang 161
Florence 160
Hebei 155
Redwood City 150
Bologna 148
Dublin 148
Naples 134
Changsha 133
Ho Chi Minh City 128
Tianjin 114
Bremen 107
Houston 106
Hanoi 84
Jiaxing 83
Seattle 83
San Diego 77
Turin 77
Zhengzhou 77
Moscow 75
Izmir 74
Palermo 74
Kunming 66
Los Angeles 61
San Vicent del Raspeig 61
Dong Ket 55
Padova 55
Hangzhou 54
Taizhou 52
Verona 52
Catania 49
Guangzhou 49
Frankfurt am Main 48
Cambridge 47
Haikou 46
Bari 45
Shanghai 45
Hong Kong 42
Ningbo 41
São Paulo 39
Orem 35
Monza 34
Brescia 32
Napoli 32
Council Bluffs 31
Taiyuan 31
Trieste 31
Paris 30
Seoul 30
Amsterdam 28
Fuzhou 26
Orange 26
Tokyo 26
Braunschweig 25
Falkenstein 25
Mumbai 25
Basingstoke 24
Genoa 24
San Venanzo 24
Santa Clara 24
Da Nang 23
Haiphong 21
Lanzhou 21
Atlanta 19
Chennai 19
London 19
Montreal 19
Pistoia 19
Chicago 17
Parma 17
Venezia 17
Baghdad 16
Brussels 16
Cagliari 16
Caserta 16
Lawrence 16
Totale 15.570
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Nome #
La pedagogia della liberazione di Paulo Freire. Educazione, intercultura e cambiamento sociale 2.285
L'inclusione subordinata dello straniero. Riflessioni a partire dall'analisi di Vittorio Cotesta 573
Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 557
Le forme sociali dell'educazione. Servizi, territori, società 491
Il pensiero disarmato. La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 441
“Non avere paura”: prevenire le discriminazioni attraverso l’educazione interculturale 411
Il mondo a scuola. Per un'educazione interculturale 402
L'ABC della cittadinanza. Indagine sulle scuole di italiano per stranieri promosse dall’associazionismo a Roma e provincia 399
La pedagogia degli oppressi di Paulo Freire 360
All’incrocio dei saperi. Una didattica per una società multiculturale 356
Decolonizzare l’educazione. Strategie e proposte per una didattica interculturale 325
Una prospettiva interculturale per l’educazione. Ragioni, caratteristiche e finalità 311
Considerazioni critiche sulla nozione di integrazione dei migranti 300
OLTRE I CONFINI. Indicazioni e proposte per fare educazione interculturale 285
Teachers’ professional development in schools: rhetoric versus reality 281
Intercultural education and sustainable development. A crucial nexus for contribution to the 2030 Agenda for sustainable development 271
Radici e sviluppo dell’educazione interculturale nel contesto italiano 265
Una pedagogia per il dialogo interculturale 263
All'incrocio dei saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 259
Intercultural education in the European context: key remarks from a comparative study 256
Interculturalism and Gender in Education. Strategies to enhance Social Equity in the School System 252
Interculturalism in Education across Europe 249
L’integrazione dei rifugiati. Formazione e inclusione nelle rappresentazioni degli operatori sociali 246
Challenges of School Leadership in Ethiopian Primary Schools: Teachers’ and Principals’ Perceptions 244
Conceptions and strategies on integration across refugee services in Italy 242
Educazione alla cittadinanza e scuola aperta in Aldo Capitini 238
Dispositivi formativi adottati nelle scuole di italiano per immigrati 236
Intercultural Mediation as a strategy to facilitate relations between the School and Immigrant Families 232
Responsabilità pedagogica e scuola multiculturale. Una prospettiva interculturale per l’educazione 232
Alunni con background migratorio ed educazione interculturale 232
Educação intercultural. teorias, políticas e práticas de pluralismo cultural no sistema de ensino italiano 229
Le parole-chiave della pedagogia interculturale. Temi e problemi nella società multiculturale 229
All'incrocio dei Saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 228
Education and Nonviolence in the work of Aldo Capitini 227
Citizenship Education from an Intercultural Perspective: Theories, Approaches and Practices in the Italian context 227
Interculturalism in Italian primary schools with a high concentration of immigrant students 226
In forma mediata. Saggi sulla mediazione interculturale 224
Immigrant Student Achievement and Educational Policy in Italy 221
Per una scuola aperta a tutti. Immigrazione e educazione interculturale 219
Challenging Interculturalism: The Inclusion of Asylum Seekers and Refugees in Italy 218
Recensione al volume di M. Ferrari , F. Ledda (a cura di), SAPIENS II. Strumento per l'autovalutazione dei processi interculturali in educazione nella scuola secondaria di secondo grado, Franco Angeli, Milano 2012, pp. 240. 217
Integrazione. Una nozione multidimensionale e interazionista 216
Interculturalism and Mediation in Education 215
Una pratica di pedagogia militante nel contesto romano e laziale: la Rete “Scuolemigranti” 215
Concluding Remarks 214
The Inclusion of Unaccompanied Minors in Italy 213
La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 212
Educazione permanente e apprendimento linguistico degli adulti immigrati. Un'indagine sulle scuole di italiano per immigrati 209
Intercultural Mediators as Relational Facilitators in a Plural Society 207
Refugees, Interculturalism and Education 207
Capitini Aldo 207
Obiettivi e metodologia dell'indagine 206
Immigrazione, Crisi, Lavoro. Condizioni occupazionali, mercati del lavoro e inclusione sociale nella Provincia di Roma 205
Orientamenti interculturali per la cittadinanza 204
Analysis of intercultural education policies in Italy and Spain: a comparative perspective 202
Riscrivere le narrazioni dominanti. Riflessioni a margine del testo di Donatello Santarone, La mediazione letteraria 201
La ricerca qualitativa nell’educazione interculturale 200
Formazione e inserimento lavorativo dei rifugiati in Italia 199
Pedagogia interculturale 199
Orientamenti interculturali. Scelte scolastiche e opportunità sociali degli alunni con cittadinanza non italiana 199
L’inclusione dell’altro. Una ricerca sulle strategie di costruzione di una didattica interculturale 198
Refugees, Interculturalism and Education 194
Scelte scolastiche, canalizzazione formative e opportunità sociali degli allievi di origine immigrata 193
Gli alunni con cittadinanza non italiana tra mancato riconoscimento e scarse opportunità sociali 192
Progettare una didattica interculturale 190
Educazione interculturale. Teorie, politiche e pratiche 190
Disagio, esclusione e risposte educative 190
Il ruolo dell’educazione interculturale per l’eguaglianza delle opportunità 189
Roma Caput Mundi. Testimonianze antiche e nuove pratiche d'integrazione. Il ruolo del Patrimonio Culturale 187
Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto 185
Valenze e spazi interculturali nelle indicazioni nazionali per il primo ciclo di istruzione 185
Attualità del pensiero pedagogico di Paulo Freire 185
Recensione a C. A. Grant, A. Portera (Eds.) (2010), “Intercultural and Multicultural Education. Enhancing Global Interconnectedness”, Routledge, New York-Oxon. 184
Le competenze dello straniero. Una riflessione pedagogica 184
L’integrazione dopo la migrazione forzata. La rappresentazione degli operatori dello SPRAR 183
L’orientamento interculturale nella scuola italiana tra modello "integrato" e "separato" 182
Territori inclusivi e comunità competenti 180
L'inclusione educativa. Una ricerca sul ruolo dell'assistente specialistico nella scuola secondaria di II grado 180
Gli alunni di origine straniera e le risposte dell'educazione interculturale 180
Il profilo del mediatore interculturale. Una indagine quantitativa nazionale 180
Educazione problematizzante e coscientizzazione in Paulo Freire 180
Inter(net)cultura: la rete internet strumento di mediazione interculturale nella prassi didattica 179
La mediazione in ambito educativo 179
Refugees,Interculturalism and Education 179
L’analisi testuale “computer assistita” nella ricerca pedagogica e sociale 179
Politiche e approcci di educazione interculturale nel contesto italiano 177
Metodologia e strumenti adottati nella ricerca 175
La pedagogia della nonviolenza 175
L’azione e il ruolo dei CSV (Centri di Servizio per il Volontariato) 174
Mediazione culturale e inclusione sociale 170
Su Freire e Chomsky 169
L'esercizio della VQR 2004-2010 in area 11 e in ambito pedagogico 167
Recensione al volume G. Milan, E. Gasperi (a cura di), Una città ben fatta. Il gioco creativo delle differenze (Pensa Multimedia, Lecce 2012) 166
Immigrazione ed educazione permanente naturale in atto 165
La ricerca educativa tra riflessione teoretica e approccio empirico. Una rilettura dell’assoluto pedagogico di Raffaele Laporta 165
Un’analisi dei bisogni formativi degli operatori dei servizi per richiedenti e titolari di protezione internazionale 164
L'aprenentatge permanent dels migrants com a dret fonamental per a l'accéss als altres drets 164
Una ricerca sui bisogni e le abitudini culturali dei cittadini immigrati a Roma 163
Strategie per l’integrazione degli utenti nei servizi del Sistema di Protezione per Richiedenti Asilo e Rifugiati (SPRAR) 163
Ragioni, caratteristiche e finalità di un orientamento interculturale nell’educazione 162
Totale 25.035
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021377 0 0 0 0 0 0 0 0 0 160 93 124
2021/20222.068 55 163 55 258 389 98 228 135 177 78 85 347
2022/20232.874 249 172 132 361 278 519 121 249 333 124 148 188
2023/20242.574 280 137 207 216 201 446 176 286 88 156 164 217
2024/20254.855 140 261 457 153 169 393 1.143 891 453 134 303 358
2025/20266.306 542 497 377 697 854 537 1.126 266 688 722 0 0
Totale 31.925