Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

CATARCI, MARCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.643
NA - Nord America 7.943
AS - Asia 6.450
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 959
SA - Sud America 656
AF - Africa 200
OC - Oceania 29
Totale 32.880
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.790
IT - Italia 7.298
CN - Cina 3.225
DK - Danimarca 2.362
SG - Singapore 2.113
GB - Regno Unito 1.965
RU - Federazione Russa 1.434
DE - Germania 876
FR - Francia 585
VN - Vietnam 450
UA - Ucraina 443
BR - Brasile 439
SE - Svezia 418
FI - Finlandia 373
NL - Olanda 232
IE - Irlanda 149
ES - Italia 148
AL - Albania 129
TR - Turchia 108
IN - India 107
BD - Bangladesh 105
CI - Costa d'Avorio 105
CA - Canada 89
AR - Argentina 78
HK - Hong Kong 52
PL - Polonia 43
IQ - Iraq 38
CO - Colombia 37
EC - Ecuador 36
KR - Corea 33
JP - Giappone 31
CH - Svizzera 30
BE - Belgio 29
RO - Romania 29
ZA - Sudafrica 29
MX - Messico 28
AU - Australia 26
CL - Cile 25
ID - Indonesia 25
PK - Pakistan 25
NO - Norvegia 19
PH - Filippine 18
UZ - Uzbekistan 18
GR - Grecia 17
MY - Malesia 16
AT - Austria 14
VE - Venezuela 14
ET - Etiopia 12
SA - Arabia Saudita 12
BG - Bulgaria 10
MA - Marocco 10
PY - Paraguay 10
CR - Costa Rica 9
PE - Perù 9
LB - Libano 8
TN - Tunisia 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
DZ - Algeria 7
EG - Egitto 7
KE - Kenya 7
NP - Nepal 7
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 6
AZ - Azerbaigian 6
IL - Israele 6
JM - Giamaica 6
PT - Portogallo 6
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 6
CZ - Repubblica Ceca 5
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
LT - Lituania 5
RS - Serbia 5
IR - Iran 4
KZ - Kazakistan 4
MD - Moldavia 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
TH - Thailandia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GE - Georgia 3
HN - Honduras 3
HR - Croazia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
SN - Senegal 3
SV - El Salvador 3
AO - Angola 2
BH - Bahrain 2
EU - Europa 2
GT - Guatemala 2
KG - Kirghizistan 2
KH - Cambogia 2
LU - Lussemburgo 2
MZ - Mozambico 2
AM - Armenia 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
Totale 31.912
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Città #
Southend 1.759
Rome 1.494
Singapore 1.001
Chandler 700
San Jose 647
Nanjing 499
Ashburn 493
Milan 441
Woodbridge 437
Ann Arbor 388
Beijing 364
New York 354
Boardman 332
Wilmington 317
Dearborn 311
Jacksonville 305
Helsinki 234
Hefei 225
Shenyang 224
Princeton 222
Munich 221
Fairfield 207
Plano 192
Dallas 187
Jinan 171
Florence 169
Nanchang 161
Bologna 158
Hebei 155
Redwood City 150
Dublin 148
Naples 139
Changsha 133
Ho Chi Minh City 128
Tianjin 114
Bremen 107
Houston 107
Hanoi 84
Seattle 84
Jiaxing 83
Turin 83
Los Angeles 80
Palermo 77
San Diego 77
Zhengzhou 77
Moscow 75
Izmir 74
Kunming 66
San Vicent del Raspeig 61
Dong Ket 55
Padova 55
Hangzhou 54
Taizhou 52
Verona 52
Catania 51
Guangzhou 49
Frankfurt am Main 48
Bari 47
Cambridge 47
Haikou 46
Shanghai 46
São Paulo 44
Hong Kong 42
Ningbo 41
Orem 40
Santa Clara 39
Genoa 35
Monza 34
Brescia 32
Napoli 32
Council Bluffs 31
Taiyuan 31
Trieste 31
Paris 30
Seoul 30
Amsterdam 28
Fuzhou 26
Orange 26
Tokyo 26
Braunschweig 25
Falkenstein 25
Mumbai 25
Basingstoke 24
Montreal 24
San Venanzo 24
Buffalo 23
Da Nang 23
Pisa 22
Atlanta 21
Haiphong 21
Lanzhou 21
London 20
Brooklyn 19
Chennai 19
Chicago 19
Parma 19
Phoenix 19
Pistoia 19
Pescara 18
Santiago 17
Totale 15.962
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Nome #
La pedagogia della liberazione di Paulo Freire. Educazione, intercultura e cambiamento sociale 2.421
L'inclusione subordinata dello straniero. Riflessioni a partire dall'analisi di Vittorio Cotesta 595
Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 572
Le forme sociali dell'educazione. Servizi, territori, società 530
Il pensiero disarmato. La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 471
Il mondo a scuola. Per un'educazione interculturale 434
“Non avere paura”: prevenire le discriminazioni attraverso l’educazione interculturale 416
L'ABC della cittadinanza. Indagine sulle scuole di italiano per stranieri promosse dall’associazionismo a Roma e provincia 406
La pedagogia degli oppressi di Paulo Freire 388
All’incrocio dei saperi. Una didattica per una società multiculturale 359
Decolonizzare l’educazione. Strategie e proposte per una didattica interculturale 340
Una prospettiva interculturale per l’educazione. Ragioni, caratteristiche e finalità 312
Considerazioni critiche sulla nozione di integrazione dei migranti 302
OLTRE I CONFINI. Indicazioni e proposte per fare educazione interculturale 298
Teachers’ professional development in schools: rhetoric versus reality 285
Radici e sviluppo dell’educazione interculturale nel contesto italiano 273
All'incrocio dei saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 271
Intercultural education and sustainable development. A crucial nexus for contribution to the 2030 Agenda for sustainable development 271
Una pedagogia per il dialogo interculturale 263
Intercultural education in the European context: key remarks from a comparative study 257
Interculturalism and Gender in Education. Strategies to enhance Social Equity in the School System 257
Interculturalism in Education across Europe 252
L’integrazione dei rifugiati. Formazione e inclusione nelle rappresentazioni degli operatori sociali 250
Challenges of School Leadership in Ethiopian Primary Schools: Teachers’ and Principals’ Perceptions 248
Conceptions and strategies on integration across refugee services in Italy 247
Educazione alla cittadinanza e scuola aperta in Aldo Capitini 242
Dispositivi formativi adottati nelle scuole di italiano per immigrati 240
Le parole-chiave della pedagogia interculturale. Temi e problemi nella società multiculturale 238
Intercultural Mediation as a strategy to facilitate relations between the School and Immigrant Families 237
Alunni con background migratorio ed educazione interculturale 234
Educação intercultural. teorias, políticas e práticas de pluralismo cultural no sistema de ensino italiano 232
Responsabilità pedagogica e scuola multiculturale. Una prospettiva interculturale per l’educazione 232
All'incrocio dei Saperi. Una ricerca sulla didattica interculturale 230
Citizenship Education from an Intercultural Perspective: Theories, Approaches and Practices in the Italian context 230
Education and Nonviolence in the work of Aldo Capitini 229
Interculturalism in Italian primary schools with a high concentration of immigrant students 228
In forma mediata. Saggi sulla mediazione interculturale 227
Integrazione. Una nozione multidimensionale e interazionista 222
Immigrant Student Achievement and Educational Policy in Italy 222
Recensione al volume di M. Ferrari , F. Ledda (a cura di), SAPIENS II. Strumento per l'autovalutazione dei processi interculturali in educazione nella scuola secondaria di secondo grado, Franco Angeli, Milano 2012, pp. 240. 221
Per una scuola aperta a tutti. Immigrazione e educazione interculturale 221
Concluding Remarks 219
Challenging Interculturalism: The Inclusion of Asylum Seekers and Refugees in Italy 219
La pedagogia della nonviolenza di Aldo Capitini 217
Interculturalism and Mediation in Education 217
The Inclusion of Unaccompanied Minors in Italy 217
Una pratica di pedagogia militante nel contesto romano e laziale: la Rete “Scuolemigranti” 216
Intercultural Mediators as Relational Facilitators in a Plural Society 211
Orientamenti interculturali per la cittadinanza 210
Educazione permanente e apprendimento linguistico degli adulti immigrati. Un'indagine sulle scuole di italiano per immigrati 210
Immigrazione, Crisi, Lavoro. Condizioni occupazionali, mercati del lavoro e inclusione sociale nella Provincia di Roma 208
Analysis of intercultural education policies in Italy and Spain: a comparative perspective 207
Refugees, Interculturalism and Education 207
Capitini Aldo 207
Obiettivi e metodologia dell'indagine 207
Riscrivere le narrazioni dominanti. Riflessioni a margine del testo di Donatello Santarone, La mediazione letteraria 206
Orientamenti interculturali. Scelte scolastiche e opportunità sociali degli alunni con cittadinanza non italiana 205
Pedagogia interculturale 204
La ricerca qualitativa nell’educazione interculturale 202
L’inclusione dell’altro. Una ricerca sulle strategie di costruzione di una didattica interculturale 202
Formazione e inserimento lavorativo dei rifugiati in Italia 202
Scelte scolastiche, canalizzazione formative e opportunità sociali degli allievi di origine immigrata 197
Refugees, Interculturalism and Education 196
Gli alunni con cittadinanza non italiana tra mancato riconoscimento e scarse opportunità sociali 192
Educazione interculturale. Teorie, politiche e pratiche 192
Disagio, esclusione e risposte educative 192
Progettare una didattica interculturale 191
Il ruolo dell’educazione interculturale per l’eguaglianza delle opportunità 191
Roma Caput Mundi. Testimonianze antiche e nuove pratiche d'integrazione. Il ruolo del Patrimonio Culturale 189
Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto 188
Attualità del pensiero pedagogico di Paulo Freire 188
Educazione problematizzante e coscientizzazione in Paulo Freire 188
Recensione a C. A. Grant, A. Portera (Eds.) (2010), “Intercultural and Multicultural Education. Enhancing Global Interconnectedness”, Routledge, New York-Oxon. 187
Le competenze dello straniero. Una riflessione pedagogica 187
Valenze e spazi interculturali nelle indicazioni nazionali per il primo ciclo di istruzione 187
L’integrazione dopo la migrazione forzata. La rappresentazione degli operatori dello SPRAR 186
Inter(net)cultura: la rete internet strumento di mediazione interculturale nella prassi didattica 184
L’analisi testuale “computer assistita” nella ricerca pedagogica e sociale 183
L’orientamento interculturale nella scuola italiana tra modello "integrato" e "separato" 182
Territori inclusivi e comunità competenti 181
L'inclusione educativa. Una ricerca sul ruolo dell'assistente specialistico nella scuola secondaria di II grado 181
Refugees,Interculturalism and Education 181
Il profilo del mediatore interculturale. Una indagine quantitativa nazionale 181
La mediazione in ambito educativo 180
Gli alunni di origine straniera e le risposte dell'educazione interculturale 180
L’azione e il ruolo dei CSV (Centri di Servizio per il Volontariato) 179
Politiche e approcci di educazione interculturale nel contesto italiano 178
La pedagogia della nonviolenza 178
Metodologia e strumenti adottati nella ricerca 176
Su Freire e Chomsky 172
Mediazione culturale e inclusione sociale 172
Educazione, emancipazione e coscientizzazione nel pensiero pedagogico di Paulo Freire 170
L'esercizio della VQR 2004-2010 in area 11 e in ambito pedagogico 169
Recensione al volume G. Milan, E. Gasperi (a cura di), Una città ben fatta. Il gioco creativo delle differenze (Pensa Multimedia, Lecce 2012) 169
Il percorso formativo del mediatore linguistico-culturale: il modello proposto dal CIES 169
Una ricerca sui bisogni e le abitudini culturali dei cittadini immigrati a Roma 168
An Intercultural Approach to Education 166
L'aprenentatge permanent dels migrants com a dret fonamental per a l'accéss als altres drets 166
Strategie per l’integrazione degli utenti nei servizi del Sistema di Protezione per Richiedenti Asilo e Rifugiati (SPRAR) 166
La ricerca educativa tra riflessione teoretica e approccio empirico. Una rilettura dell’assoluto pedagogico di Raffaele Laporta 166
Totale 25.644
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.850 0 0 55 258 389 98 228 135 177 78 85 347
2022/20232.874 249 172 132 361 278 519 121 249 333 124 148 188
2023/20242.574 280 137 207 216 201 446 176 286 88 156 164 217
2024/20254.855 140 261 457 153 169 393 1.143 891 453 134 303 358
2025/20266.824 542 497 377 697 854 537 1.126 266 688 763 306 171
2026/2027437 174 239 24 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 32.880