Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

CORTES VELASQUEZ, DIEGO EDISSON
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.433
NA - Nord America 2.355
AS - Asia 1.862
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 186
SA - Sud America 174
AF - Africa 38
OC - Oceania 4
Totale 11.052
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Nazione #
IT - Italia 2.308
US - Stati Uniti d'America 2.293
NL - Olanda 1.963
CN - Cina 763
SG - Singapore 541
RU - Federazione Russa 499
GB - Regno Unito 470
DE - Germania 289
VN - Vietnam 241
FR - Francia 239
DK - Danimarca 149
BR - Brasile 112
SE - Svezia 101
AT - Austria 90
FI - Finlandia 69
TR - Turchia 65
ES - Italia 56
HK - Hong Kong 52
IN - India 51
IE - Irlanda 38
BD - Bangladesh 36
CA - Canada 35
AR - Argentina 31
CZ - Repubblica Ceca 26
AL - Albania 24
UA - Ucraina 24
BE - Belgio 18
PT - Portogallo 18
CH - Svizzera 13
MX - Messico 13
PH - Filippine 13
PL - Polonia 12
JP - Giappone 11
ID - Indonesia 10
IQ - Iraq 10
ZA - Sudafrica 10
MY - Malesia 9
UZ - Uzbekistan 9
VE - Venezuela 9
CM - Camerun 7
JO - Giordania 7
PK - Pakistan 7
CL - Cile 6
CO - Colombia 6
EC - Ecuador 6
LT - Lituania 6
DZ - Algeria 5
GR - Grecia 5
LB - Libano 5
RO - Romania 5
TH - Thailandia 5
AU - Australia 4
GE - Georgia 4
HN - Honduras 4
HR - Croazia 4
TN - Tunisia 3
TW - Taiwan 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
EU - Europa 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
KR - Corea 2
MA - Marocco 2
MN - Mongolia 2
PS - Palestinian Territory 2
PY - Paraguay 2
SA - Arabia Saudita 2
SN - Senegal 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
CY - Cipro 1
DM - Dominica 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
GP - Guadalupe 1
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
KH - Cambogia 1
LK - Sri Lanka 1
MU - Mauritius 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
QA - Qatar 1
RS - Serbia 1
SC - Seychelles 1
SV - El Salvador 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 10.870
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Città #
Amsterdam 1.886
Rome 588
Southend 362
Singapore 298
Chandler 220
Council Bluffs 206
San Jose 203
Ashburn 191
Beijing 148
Milan 107
Ann Arbor 103
Boardman 102
New York 96
Nanjing 89
Ho Chi Minh City 63
Dallas 62
Woodbridge 60
Dearborn 59
Wilmington 59
Helsinki 57
Florence 51
Phoenix 49
Hanoi 48
Bologna 46
Turin 46
Hong Kong 44
Jacksonville 44
Moscow 43
Shanghai 42
Naples 39
Innsbruck 38
Wittenberge 36
Los Angeles 35
Dublin 34
Eitensheim 32
Istanbul 32
Jinan 31
Shenyang 31
Vienna 31
Munich 29
Princeton 28
Nanchang 27
Plano 27
Santa Clara 26
Venice 26
Bari 25
Redwood City 25
Changsha 23
Hebei 23
Izmir 23
Bremen 22
Ancona 21
Dong Ket 21
Hefei 21
Palermo 21
Houston 20
Seattle 20
The Dalles 20
Tianjin 19
Fairfield 18
São Paulo 18
Lauterbourg 17
Napoli 16
Basingstoke 15
Bergamo 15
Da Nang 15
Orem 15
Portsmouth 15
Catania 14
Chennai 14
Paris 14
Torino 14
Frankfurt am Main 13
Jiaxing 13
London 13
Montreal 13
Terni 13
Berlin 12
Brussels 12
Cambridge 12
New Delhi 12
Prague 12
Cagliari 11
Chicago 11
Stezzano 11
Verona 11
Capaci 10
Capannori 10
Palombara Sabina 10
Taiyuan 10
Tokyo 10
Cerda 9
Dalmine 9
Falkenstein 9
Guangzhou 9
Kunming 9
Latina 9
Long Beach 9
Madrid 9
Mumbai 9
Totale 6.678
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Nome #
Aligning Certit’s written proficiency tests with CEFR standards 1.899
Il lettore plurilingue 808
ANALIZZARE I MANUALI PER L’INSEGNAMENTO DELLE LINGUE: STRUMENTI PER UNA GLOTTODIDATTICA APPLICATA 644
Approssimazione nel parlato: L1 e L2 a confronto. 474
Un’indagine sulla consapevolezza metapragmatica di parlanti plurilingui 393
A model for learning strategies instruction in multilingual reading 389
Minding the gap: A small-scale study on negotiation of form in telecollaborative tasks 307
Agire in L2. Processi e strumenti nella linguistica educativa 297
DISDIRE UN APPUNTAMENTO: SPUNTI PER LA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 A PARTIRE DA UN CORPUS DI PARLANTI NATIVI 295
Intercomprehension teaching: devices and proposals for University Linguistic Centers 287
Canceling Last Minute in Italian and Colombian Spanish: A Cross‑Cultural Account of Pragmalinguistic Strategies 275
Il task nell'insegnamento delle lingue. Percorsi tra ricerca e didattica al CLA di Roma Tre 274
La didattica con i task: principi, applicazioni, prospettive 264
Tra consapevolezza pragmatica e intercomprensione: uno studio esplorativo sull’atto linguistico della disdetta con italiani e brasiliani 262
“Sopratavola soprammobile come dite voi”: Lists in L1 and L2 255
Observing strategies in intercomprehension reading. Some clues for assessment in plurilingual settings 253
Intercomprensione orale: ricerca e pratiche didattiche 248
Du phénomène de l'intercompréhension et des termes qui le definissent 246
La intercomprensión y la enseñanza de las lenguas romances: propuesta para una formación metacognitiva a la comprensión oral 233
Il ruolo della trasparenza lessicale nella comprensione orale: analisi di un corpus di dati sull’ascolto dello spagnolo e il portoghese. 215
Buone pratiche d'intercomprensione: una visione d'insieme 213
Einführung 207
Task-Based Telecollaborative Exchanges between US and Italian Students 204
Introduzione 195
Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens 192
EUROM5 e la scoperta della grammatica romanza intuitiva 187
« CLAUDIO ABBADO ASSAGGIAVA UNA PESCA? » CONSAPEVOLEZZA METALINGUISTICA NEI PROCESSI DI INTERCOMPRENSIONE SPONTANEA DEL CATALANO IN STUDENTI ITALIANI 180
Il progetto DISDIR: origine, sviluppo e direzioni di ricerca 178
A model for learning strategies instruction in plurilingual reading 174
Linguistic politeness across Austria and Italy: Backing out of an invitation with an instant message 148
Mona Lisa in the classroom: An educational proposal for Integrated Training in Intercomprehension 141
Input comprensibile e sviluppo dell'intercomprensione ricettiva orale 138
L’immigrato latinoamericano: lingue e culture dell’America Latina 126
La didattica fuori dalla classe 109
Plurilingual Assessment 100
Language use and intercomprehension in telecollaboration among Italian mentors and heritage Spanish speaker mentees 80
Refusing and canceling an appointment via voice message in Italian. Which models for assessing learners’ performance? 74
Language use in secondary and higher education: Teachers’ beliefs and practices 40
Croyances des enseignants sur le plurilinguisme 18
Assessing pragmatic effectiveness in learner Italian: Native-speaker judgments of refusals and cancellations in a B1 exam corpus 13
Exploring pragmatic competence in “New Italians”. Refusals and cancellations in Certit B1 candidates’ voice messages 11
Il corpus Certit: progettazione e sviluppo di un corpus di italiano scritto e parlato in L2 6
Totale 11.052
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Categoria #
all - tutte 27.175
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 27.175
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022540 0 0 31 35 76 75 68 36 67 32 35 85
2022/2023868 65 89 49 94 73 118 36 94 108 46 48 48
2023/2024983 70 101 73 59 84 133 103 93 40 63 70 94
2024/20251.722 35 47 169 114 78 151 398 275 129 85 96 145
2025/20264.515 151 177 114 203 235 215 519 156 2.104 295 77 269
2026/2027223 81 129 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 11.052