FIORUCCI, Massimiliano
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 19.729
NA - Nord America 9.717
AS - Asia 5.473
AF - Africa 62
SA - Sud America 53
OC - Oceania 36
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 35.078
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.661
IT - Italia 6.086
CN - Cina 4.792
GB - Regno Unito 4.601
DK - Danimarca 3.623
DE - Germania 1.351
UA - Ucraina 1.045
SE - Svezia 946
FR - Francia 548
FI - Finlandia 391
SG - Singapore 353
IE - Irlanda 283
RU - Federazione Russa 248
AL - Albania 222
TR - Turchia 111
VN - Vietnam 111
ES - Italia 101
NL - Olanda 68
CI - Costa d'Avorio 44
PL - Polonia 38
IN - India 36
AU - Australia 34
BR - Brasile 32
CA - Canada 29
JP - Giappone 27
AT - Austria 26
CH - Svizzera 26
MX - Messico 24
RO - Romania 22
BE - Belgio 19
GR - Grecia 19
PT - Portogallo 15
NO - Norvegia 12
BG - Bulgaria 10
KR - Corea 10
UY - Uruguay 8
MD - Moldavia 7
CL - Cile 6
IR - Iran 6
RS - Serbia 5
CZ - Repubblica Ceca 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
HR - Croazia 4
AR - Argentina 3
EU - Europa 3
ID - Indonesia 3
IL - Israele 3
IQ - Iraq 3
LU - Lussemburgo 3
MA - Marocco 3
SI - Slovenia 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
AM - Armenia 2
BD - Bangladesh 2
KH - Cambogia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
SN - Senegal 2
A1 - Anonimo 1
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AZ - Azerbaigian 1
BN - Brunei Darussalam 1
CO - Colombia 1
CU - Cuba 1
DM - Dominica 1
EC - Ecuador 1
ET - Etiopia 1
GH - Ghana 1
HN - Honduras 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MM - Myanmar 1
MN - Mongolia 1
MY - Malesia 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
PE - Perù 1
SA - Arabia Saudita 1
SD - Sudan 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SM - San Marino 1
TH - Thailandia 1
VE - Venezuela 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 35.078
Città #
Southend 4.416
Rome 1.153
Nanjing 977
Plano 872
Chandler 853
Dearborn 701
Woodbridge 644
New York 606
San Diego 583
Jacksonville 576
Ann Arbor 546
Wilmington 454
Princeton 431
Jinan 396
Nanchang 396
Shenyang 383
Beijing 323
Boardman 314
Milan 296
Dublin 282
Changsha 266
Redwood City 265
Hebei 263
Braunschweig 254
Tianjin 234
Ashburn 231
Singapore 231
Fairfield 229
San Venanzo 222
Helsinki 187
Jiaxing 182
Zhengzhou 132
Hangzhou 129
Kunming 112
Dong Ket 106
Florence 103
Bologna 101
Izmir 99
Guangzhou 94
Houston 90
Haikou 88
Taizhou 86
Ningbo 82
Bari 70
Hefei 69
Seattle 69
Cambridge 65
Shanghai 65
Taiyuan 56
Lanzhou 51
Dallas 50
Bremen 47
Palermo 47
Catania 45
Orange 45
Fuzhou 44
Naples 44
Marco 43
Trieste 43
Padova 42
Paris 38
Venezia 38
Turin 36
Verona 36
Latina 33
Pisa 33
Napoli 30
Lawrence 28
Redmond 27
Los Angeles 26
Pune 26
San Mateo 26
Eitensheim 25
Changchun 23
Amsterdam 22
Tokyo 22
Fort Worth 21
Livorno 21
Alameda 20
Rende 20
Messina 19
Sant'Agata Bolognese 19
Tivoli 19
Torino 19
Brescia 18
Washington 18
Brussels 17
Parma 17
Piacenza 17
Pomezia 17
Chengdu 16
Mountain View 16
Prato 15
Salerno 15
Bolzano 14
Polska 14
Tissi 14
Andover 13
Cagliari 13
Ferentino 13
Totale 20.757
Nome #
Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 484
L'inclusione subordinata dello straniero. Riflessioni a partire dall'analisi di Vittorio Cotesta 421
La formazione interculturale degli insegnanti e degli educatori / Intercultural training of teachers and educators 367
Educare alla cittadinanza globale in prospettiva interculturale: il contributo di Martha Nussbaum 332
Recensione a: D. Demetrio, G. Favaro, Immigrazione e pedagogia interculturale. Bambini, adulti, comunità nel percorso di integrazione, La Nuova Italia, Firenze 1992 326
Incontri. Spazi e luoghi della mediazione interculturale 301
Il mondo a scuola. Per un'educazione interculturale 300
L'ABC della cittadinanza. Indagine sulle scuole di italiano per stranieri promosse dall’associazionismo a Roma e provincia 290
“Non avere paura”: prevenire le discriminazioni attraverso l’educazione interculturale 257
Una scuola per tutti. Idee e proposte per una didattica interculturale delle discipline 240
Educare alla cittadinanza globale in una prospettiva interculturale 229
Gli altri siamo noi. La formazione interculturale degli operatori dell'educazione 226
FORME CONTEMPORANEE DEL DISAGIO 219
Per forza nomadi. Problemi, possibilità e limiti delle politiche di integrazione sociale per i Rom e i Sinti a Roma 218
Teachers’ professional development in schools: rhetoric versus reality 217
Recensione a M. Giacon, Pet therapy. Psicoterapia con l’aiuto di “amici” del mondo animale, Edizioni Mediterranee, Roma 1992 215
Formazione e cambiamento nelle organizzazioni. Una ricerca sui bisogni formativi nel Comune di Roma 211
Una pedagogia per il dialogo interculturale 210
OLTRE I CONFINI. Indicazioni e proposte per fare educazione interculturale 206
Il contributo della pedagogia interculturale 200
La formazione interculturale degli insegnanti tra esperienze, saperi e ricerca sul campo Intercultural teacher training: experiences, knowledge and field research 200
Interculturalism and Gender in Education. Strategies to enhance Social Equity in the School System 198
Educatori e mediatori culturali: elementi per la formazione interculturale degli educatori 196
La cultura è uno strumento di liberazione. La pedagogia degli oppressi di Paulo Freire 195
John Dewey e la pedagogia democratica del '900 192
Education at a glance. OECD Indicators 1997 188
Mediazione e mediatori in Italia. La mediazione linguistico-culturale per l'inserimento socio-lavorativo dei migranti 186
Politico o l'arte di governare di PLATONE 186
La scuola popolare di don Roberto Sardelli 186
The Italian Way for Intercultural Education 182
Accesso al sapere e diritto alla formazione come presupposti della democrazia 179
Recensione a: J. Derrida, Retorica della droga, Theoria, Roma-Napoli 1993 179
Antologia sull'educazione interculturale 178
In forma mediata. Saggi sulla mediazione interculturale 178
Un'altra città è possibile. Percorsi di integrazione delle famiglie Rom e Sinte a Roma: problemi, limiti e prospettive delle politiche di inclusione sociale 177
ANÁLISE META-TEÓRICA DO ÓCIO EM JOVENS COM PROBLEMAS SOCIAIS 175
Donne e migrazioni tra letteratura, testimonianze e dinamiche interculturali 174
L'esclusione sociale non è fatalità 169
Ambiti, esperienze e proposte per la mediazione linguistico-culturale in Italia. La formazione dei mediatori: indicazioni e proposte 167
Società e scuola inclusive per lo sviluppo sostenibile: il contributo della pedagogia interculturale 167
Apprendimento permanente: la domanda e l’offerta di formazione nei Municipi I e IX. Volume II. Progetto FSE “Avvio del sistema cittadino per l’Educazione degli Adulti e la costituzione dei Comitali Locali” 167
Narrazioni tossiche e dialogo interculturale 167
La didattica come luogo di mediazione interculturale 161
Intercultura e società: lavoro, dialogo e mediazione interculturale 161
Educazione, formazione e pedagogia in prospettiva interculturale 161
Educazione e cittadinanza in prospettiva interculturale 160
Interculturalism and Mediation in Education 160
Valoración de las causas de comisión de plagio académico por parte del alumnado y el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. Propuestas de intervención para la evitación de la deshonestidad académica 160
La società e la scuola di fronte alle migrazioni 159
Immigrazione, Crisi, Lavoro. Condizioni occupazionali, mercati del lavoro e inclusione sociale nella Provincia di Roma 159
Bibliografia di riferimento. Allegati: gli strumenti della ricerca utilizzati 158
Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la interculturalidad en las aulas / Strumenti di ricerca per l’innovazione e la qualità in ambito educativo. Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione e l’interculturalità nella scuola 158
La formazione come lotta all’esclusione sociale e professionale 157
Human rights and language wrongrs - a future for diversity? 157
Una pratica di pedagogia militante nel contesto romano e laziale: la Rete “Scuolemigranti” 156
Le scuole popolari. Per l’accompagnamento e l’inclusione sociale di soggetti a rischio di esclusione 155
Rom e Sinti 154
Considerazioni sulle competenze interculturali degli insegnanti per una scuola inclusiva 154
Uomo, ethos, educazione 153
Il Comune di Roma: problemi, difficoltà e prospettive delle politiche di inclusione sociale 153
Recensione a: E. Sampaolo, P. Danesi, Un posto per tutti. Analisi di esperienze lavorative di adulti con sindrome di Down, Edizioni del Cerro, Pisa 1993 152
Les necessitats formativo-culturals del immigrants adults i la mediaciò cultural 151
Mediazione e mediatori in Italia. Mediazione linguistico-culturale per l’inserimento socio-lavorativo dei migranti 151
Dossier La mediazione interculturale e le sue forme: contesti, esperienze e proposte. Introduzione 150
Le fantasticherie della Mastrocola 150
Educazione interculturale e mediazione culturale 150
L'analisi dei fabbisogni di formazione della popolazione adulta nei Municipi I e IX. Risultati della ricerca 150
Formazione e immigrazione. La dimensione interculturale nel Dipartimento di Scienze della Formazione 149
Il profilo formativo dei dottori di ricerca 149
La formazione nel volontariato secondo i responsabili delle ODV e secondo i volontari 149
Tecnologie dell’informazione, multimedialità, educazione e formazione: teorie e modelli di apprendimento 147
Formazione e immigrazione 146
Formazione, nuove tecnologie e interculturalità 146
L’accesso all’istruzione e alla formazione nella “società della conoscenza” 145
Il mondo a scuola: l’intercultura è per tutti 145
Orientamenti interculturali per la cittadinanza 145
Immigrazione e intercultura in Italia e in Spagna. Prospettive, proposte ed esperienze a confronto 145
Considerazioni conclusive 145
Per un progetto sulla formazione alla "mediazione culturale" 144
Education at a Glance. OECD Indicator 1998 144
Educar a la ciudadanía global en una perspectiva intercultural 144
Quali spazi per la mediazione culturale? 143
La mediazione culturale. Strategie per l'incontro 143
Roma Caput Mundi. Testimonianze antiche e nuove pratiche d'integrazione. Il ruolo del Patrimonio Culturale 143
Gli studi di caso: Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (Ifts). Esperto naturalista subacqueo 143
Challenging play and motor experiences in the natural environment, adventure and the perception of risk in outdoor didactic-educational places 143
Postfazione. Spostare il centro del mondo 142
Examining Quality Issues in Primary Schools in Ethiopia: Implications for the Attainment of the Education for All Goals (La questione della qualità nella scuola primaria in Etiopia: implicazioni per il raggiungimento degli obiettivi dell’educazione per tutti) 142
Recensione a: M. Magnani, L’albero senza radici, Nuova ERI, Torino 1993 141
Giovani e sindacato. L’esperienza della FILT CGIL, Rapporto finale di ricerca 141
Nuovi modelli interculturali di accoglienza 141
Alunni con background migratorio ed educazione interculturale 141
La mente interculturale ovvero della necessità di educare a dialogo e alla convivenza 141
La mediazione interculturale nel nostro Paese: questioni aperte e prospettive 140
Il mediatore linguistico-culturale secondo gli intervistati: profilo, funzioni, competenze e formazione 140
Mediazione e mediatori in Italia 140
La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la interculturalidad en las aulas 140
La formazione interculturale degli insegnanti e degli operatori socio-educativi 140
L'esclusione sociale non è fatalità. Ricordo di Bertrand Schwartz 140
Identità e appartenenze. Una ricerca tra i giovani con cittadinanza non italiana nelle scuole superiori di secondo grado a Roma 140
Totale 18.072
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20204.597 0 0 326 247 340 532 791 341 594 828 270 328
2020/20214.029 227 44 241 81 417 213 939 844 307 307 190 219
2021/20224.329 90 301 128 1.233 702 196 397 195 302 103 144 538
2022/20234.106 520 421 239 353 286 738 325 330 363 111 213 207
2023/20243.401 205 127 467 185 148 823 214 226 144 246 215 401
2024/2025486 199 287 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 36.214