Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

GRASSELLI, Bruna
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.692
AS - Asia 3.449
NA - Nord America 3.319
SA - Sud America 551
AF - Africa 146
OC - Oceania 7
Totale 13.164
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.264
GB - Regno Unito 1.972
CN - Cina 1.624
RU - Federazione Russa 1.084
SG - Singapore 1.007
DK - Danimarca 617
IT - Italia 475
BR - Brasile 416
VN - Vietnam 386
UA - Ucraina 360
DE - Germania 317
SE - Svezia 288
FR - Francia 168
FI - Finlandia 132
AL - Albania 94
CI - Costa d'Avorio 91
IE - Irlanda 89
IN - India 61
TR - Turchia 61
HK - Hong Kong 52
AR - Argentina 49
BD - Bangladesh 44
KR - Corea 38
NL - Olanda 35
CA - Canada 29
JP - Giappone 28
EC - Ecuador 27
ID - Indonesia 25
IQ - Iraq 21
MX - Messico 18
ZA - Sudafrica 18
PK - Pakistan 17
BE - Belgio 16
PH - Filippine 15
VE - Venezuela 15
CO - Colombia 13
SA - Arabia Saudita 12
ES - Italia 10
UZ - Uzbekistan 10
JO - Giordania 9
CL - Cile 8
MA - Marocco 7
PL - Polonia 7
PY - Paraguay 7
TN - Tunisia 7
UY - Uruguay 7
CH - Svizzera 6
EG - Egitto 6
AU - Australia 5
BO - Bolivia 5
MY - Malesia 5
SN - Senegal 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BH - Bahrain 3
HR - Croazia 3
IL - Israele 3
LK - Sri Lanka 3
LT - Lituania 3
PE - Perù 3
TH - Thailandia 3
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
GR - Grecia 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
BF - Burkina Faso 1
BJ - Benin 1
CG - Congo 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GF - Guiana Francese 1
GL - Groenlandia 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LV - Lettonia 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PG - Papua Nuova Guinea 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
QA - Qatar 1
Totale 13.158
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Città #
Southend 1.892
Singapore 491
Jacksonville 272
Nanjing 270
Chandler 258
Ashburn 250
San Jose 249
Beijing 215
Woodbridge 213
Dearborn 183
Boardman 177
Wilmington 174
Princeton 164
Hefei 129
Ho Chi Minh City 126
Shanghai 115
Dallas 111
Shenyang 90
Dublin 89
Redwood City 89
Ann Arbor 88
Nanchang 79
Hebei 78
Hanoi 73
Rome 73
Fairfield 69
Changsha 50
Izmir 50
Hong Kong 49
Jiaxing 48
Moscow 48
Tianjin 48
Los Angeles 42
Helsinki 40
Seoul 38
Jinan 36
New York 34
Dong Ket 33
São Paulo 33
Milan 32
Hangzhou 31
Ningbo 29
Bremen 27
Guangzhou 27
Da Nang 25
Orem 25
The Dalles 24
Tokyo 24
Zhengzhou 22
Kunming 20
Seattle 18
Taizhou 18
Houston 17
Orange 17
Council Bluffs 16
Alameda 15
Chennai 15
Haiphong 15
Cambridge 14
Naples 14
Rio de Janeiro 14
Brussels 13
Lawrence 13
San Diego 13
Phoenix 12
Plano 12
Denver 11
Frankfurt am Main 11
Munich 11
Manchester 10
Mumbai 10
San Francisco 10
Stockholm 10
Palermo 9
Porto Alegre 9
Tashkent 9
Toronto 9
Amman 8
Baghdad 8
Brasília 8
London 8
New Delhi 8
Ottawa 8
Paris 8
Quito 8
Santa Clara 8
Ankara 7
Bari 7
Biên Hòa 7
Caracas 7
Guayaquil 7
Itajaí 7
Johannesburg 7
Mexico City 7
Montevideo 7
Montreal 7
Norwalk 7
Perugia 7
Atlanta 6
Campinas 6
Totale 7.365
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Nome #
Evaluation of a motion-based platform for practicing phonological awareness of preschool children 302
B. Grasselli; C. Lucarelli; U. Bivona ;M. M. Nera; M. Goffredo, I. Bernabucci. Potenziare l'abilità di consapevolezza fonologica: uno studio preliminare sull'efficacia di un percorso educativo attraverso l'utilizzo di tecnologie specifiche, in Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 14, 2016 282
Potenziamento abilitante nei disturbi specifici di apprendimento 251
La famiglia con figlio disabile. L'aiuto che genera aiuto. 238
Educazione permanente e disabilità 232
Stereotipi e pregiudizi all'interno delle università di Roma e del Lazio (DD4003 del 16-10-2009) 218
Conclusioni 214
Gli studenti disabili nel tessuto universitario. 195
Disabilità 189
Pedagogia Speciale: definizione e ambito di ricerca-intervento, in SS Macchietti, F. D'Aniello (a cura) Parole e questioni dell'educazione 188
Girotondo: un modello narrativo per la cultura della diversità 185
Il cammino come incontro e perdono. Una domanda oltre il sociale per il futuro 184
Esperienze di analisi del comportamento 182
Associazioni:un contesto sensibile per intenzionalità e creatività. 180
Disabilità e stereotipi. 178
Leggere la dislessia. Resilienza, riconoscimento, competenze. 176
Famiglia, scuola, disabilità 175
Essere tutti studenti all'Università. Competenze congitive, affettive e relazionali in un processo di inclusione 172
DVD - Laboratorio di studio e di ricerca per studenti sordi all'interno del servizio di Tutorato per studenti con disabilità UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMATRE - Facoltà di Scienze della Formazione 172
La dislessia:UN PERCORSO TRA DISAGIO E CREATIVITà. 168
Guardando il futuro 166
Emergenza e relazioni di aiuto 166
La rappresentazione sociale delle persone con disabilità 164
Il Consigliere Pedagogico e gli Handicappati 161
Cosa emerge dalle interviste: esperienze, idee, proposte. 159
La normalità problematica 158
STEREOTIPI E CREATIVITA' NELLE UNIVERSITA’ DI ROMA E DEL LAZIO 158
Educare: una passione originaria. Scritti in onore di Sira Serenella Macchietti 157
Un cammino. Tracce narrative per una comunità di cura 157
La rappresentazione sociale delle persone con disabilità. Un dialogo culturale sui passaggi fondamentali del percorso di integrazione 157
Conclusioni 156
"Camminata" con famiglie con figli disabili da Marsciano a Fratta Todina (Todi PG) 154
Vita affettiva in famiglia 153
La cura delle relazioni 153
Socialità. Il luogo della vicinanza e dell'empatia. 151
L'arte del'integrazione. Persone con disabilità costruiscono percorsi sociali 150
Scuola dell'infanzia, svantaggi e disabilità. 150
Per un apprendimento “forte” 149
Pedagogia della narrazione 148
Un problema dal cuore antico. 148
Conclusioni 146
Media, comunicazione, disabilità. Un laboratorio di cura e linguaggi invisibili. 144
Una pedagogia che aiuta a farsi persona. 140
La cura associativa.malattie rare e buone prassi 140
Le relazioni interpersonali 138
Il Cammino come incontro e perdono di sè 136
Il protagonismo dei soggetti con problemi. Ricomporre e comprendere le relazioni di aiuto nel processo di integrazione. 134
Preparazione del personale per studenti con disabilità 133
Ripensare la pedagogia e la didattica per realizzare processi inclusivi in tempo di pandemia da Covid-19 133
Pedagogia della relazione di aiuto 132
La pedagogia speciale e la sua storia. L'origine, lo sviluppo, la differenziazione 129
Immagine e desideri delle insegnanti 129
L’integrazione come bisogno educativo e politico. La parola come arte 127
Scuola dell’infanzia, svantaggi e disabilità 127
Raccontare, rileggere la storia da romanziere 127
Le sfaccettature della relazione 127
Verso l'integrazione sociale 127
Una riflessione. Legami e misteri 125
La relazione di aiuto 123
Una quotidianità minacciata 122
Verso l'integrazione sociale. La fase romantica 122
UNA STORIA DI PAURA E DI GIOIA. 122
I servizi di tutorato disabili a Roma 3. Un luogo di decisione pedagogica e counseling. 122
PEDAGOGIA SPECIALE E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI: UN INCONTRO GENEROSO E PENSOSO. 120
Parlarsi per un nuovo ascolto.Insegnanti, genitori, allievi. Domande emergenti e possibili alleanze 120
Percorsi di integrazione sociale nella scuola 118
Integrazione e autonomia 118
Le storie nel grande romanzo della famiglia 116
La storia di ciascuno. Dono, reciprocità 116
Modalità di relazione di aiuto con i bambini disabili 116
Un cammino di solidarietà educativa 116
Vita di relazione con allievi, insegnanti, genitori. Riconosciumento, cura, responsabilità. 114
Il supporto familiare e associativo. 113
La funzione educativa del cammino 113
Ricerca ed esperienze per l’integrazione sociale delle persone con disabilità 113
Svantaggio socio-culturale: quello che vedo non ha colore 113
Strumenti per un dialogo a distanza 112
Sorprese dei figli diversi 110
Il sentimento della solitudine e l'identità sociale. 110
Il percorso storico dei servizi per studenti con disabilità. 109
Saper accogliere: gioco narrazione, socializzazione 109
La famiglia come luogo di relazione e di apprendimenti...per tutta la vita 109
Ongi gesto una storia 109
La memoria: recupero di affettività 105
Parlarsi per un nuovo ascolto. Allievi, docenti, genitori 105
Problema dal cuore antico 105
Percorsi di integrazione sociale nell'università 104
La famiglia. Storie relazioni e mutamenti 98
Studenti con disabilità nell'università. Servizi e ricerche 98
Una pedagogia che aiuta a farsi persona 93
Lavoro e disabilità. 86
Totale 13.269
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021175 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88 25 62
2021/2022625 10 93 6 37 189 10 20 38 79 12 17 114
2022/2023909 139 154 30 79 65 208 10 94 67 6 42 15
2023/2024552 23 28 27 32 21 41 51 146 2 15 43 123
2024/20252.042 80 120 252 13 63 51 747 276 189 56 72 123
2025/20263.120 284 309 312 739 239 244 414 69 242 268 0 0
Totale 13.269