Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

GEAT, MARINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.366
NA - Nord America 4.861
AS - Asia 4.009
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 730
SA - Sud America 503
AF - Africa 82
OC - Oceania 13
Totale 16.564
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.734
CN - Cina 2.058
DK - Danimarca 1.527
GB - Regno Unito 1.201
RU - Federazione Russa 1.066
SG - Singapore 1.065
IT - Italia 895
BR - Brasile 345
DE - Germania 318
VN - Vietnam 316
SE - Svezia 310
UA - Ucraina 250
FR - Francia 227
HK - Hong Kong 183
FI - Finlandia 174
IE - Irlanda 108
BD - Bangladesh 94
AL - Albania 77
CA - Canada 72
NL - Olanda 64
TR - Turchia 63
IN - India 57
AR - Argentina 51
ES - Italia 41
CO - Colombia 28
IQ - Iraq 28
ID - Indonesia 25
MX - Messico 25
EC - Ecuador 23
BE - Belgio 19
PK - Pakistan 18
AT - Austria 17
ZA - Sudafrica 17
EG - Egitto 16
VE - Venezuela 16
JP - Giappone 14
KR - Corea 14
PY - Paraguay 13
AU - Australia 12
CH - Svizzera 12
CL - Cile 12
MY - Malesia 12
MA - Marocco 10
PL - Polonia 10
RO - Romania 10
GR - Grecia 9
JM - Giamaica 9
TN - Tunisia 9
PH - Filippine 8
UZ - Uzbekistan 8
BO - Bolivia 7
CI - Costa d'Avorio 7
BA - Bosnia-Erzegovina 6
BG - Bulgaria 6
DZ - Algeria 6
PT - Portogallo 6
SA - Arabia Saudita 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
KE - Kenya 5
NG - Nigeria 5
TT - Trinidad e Tobago 5
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 4
HR - Croazia 4
KZ - Kazakistan 4
NP - Nepal 4
OM - Oman 4
PE - Perù 4
TH - Thailandia 4
CR - Costa Rica 3
GT - Guatemala 3
LT - Lituania 3
NI - Nicaragua 3
SY - Repubblica araba siriana 3
UY - Uruguay 3
AZ - Azerbaigian 2
BN - Brunei Darussalam 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
IL - Israele 2
NO - Norvegia 2
PR - Porto Rico 2
PS - Palestinian Territory 2
SN - Senegal 2
SV - El Salvador 2
TW - Taiwan 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MN - Mongolia 1
MZ - Mozambico 1
PF - Polinesia Francese 1
Totale 15.839
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Città #
Southend 1.141
Ashburn 591
Singapore 523
San Jose 429
Nanjing 339
Beijing 285
Dearborn 263
Chandler 257
Wilmington 234
Boardman 220
Ann Arbor 201
Rome 187
Woodbridge 183
Jacksonville 181
Hong Kong 167
Princeton 134
Hefei 127
Dallas 115
Shenyang 115
New York 114
Nanchang 111
Helsinki 110
Council Bluffs 109
Dublin 103
Ho Chi Minh City 101
Jinan 101
Hebei 99
Los Angeles 80
Changsha 79
Fairfield 78
Hanoi 76
Plano 76
Redwood City 76
Milan 75
Tianjin 64
Kunming 58
Jiaxing 56
Zhengzhou 53
São Paulo 46
Seattle 44
Izmir 41
Falkenstein 40
Hangzhou 40
Houston 35
Moscow 35
Taizhou 31
Orem 30
Shanghai 30
Guangzhou 25
Haikou 23
Taiyuan 23
Haiphong 21
Montreal 21
Santa Clara 21
Frankfurt am Main 20
Lanzhou 20
Basingstoke 19
Bremen 19
Naples 19
Ningbo 19
Phoenix 19
Toronto 19
Ancona 17
San Francisco 17
Atlanta 16
Chicago 16
Andover 14
Brussels 14
Paris 14
Seoul 14
Amsterdam 13
Buffalo 13
Cambridge 13
Dong Ket 13
Florence 13
Washington 13
Bologna 12
Chennai 12
Denver 12
Rio de Janeiro 12
Brooklyn 11
Campinas 11
Johannesburg 11
Pisa 11
Tokyo 11
Venezia 11
Baghdad 10
Bari 10
San Diego 10
Da Nang 9
Fuzhou 9
Lawrence 9
Mexico City 9
Hải Dương 8
Jakarta 8
Kuala Lumpur 8
Quito 8
Tashkent 8
Valladolid 8
Alameda 7
Totale 8.406
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Nome #
Il pensiero letterario come fondamento di una testa ben fatta 554
Lingua e senso. Problemi di traduzione letteraria dal francese all'italiano 480
Dove sono? Per una pedagogia del luogo di vita 254
Jean Piaget, Jean Monnet e l'educazione internazionale 249
Sinonimia e differenza nell'informazione televisiva. Confronto di telegiornali italiani e francesi 234
Traduzioni per due messinscena italiane della Fedra di Jean Racine: Giuseppe Ungaretti (1950) e Giovanni Raboni (1983) 232
La lecture absolue (Théorie et pratique des mystiques chrétiens : XVIe-XVIIe siècles) 229
Discours sur le style, Histoire naturelle (sur l'homme), Visite à Buffon d'Hérault de Séchelles 214
Expressions et dynamiques de l’interculturel dans des correspondances des XIXe et XXe siècles 214
Formare la mente internazionale: Jean Monnet, Jean Piaget e la Società delle Nazioni 213
Alle radici di Georges Simenon. La vertigine temporale di « Je me souviens … 209
LA MER EN TEXTE, LA MER EN CLASSE. Réflexions littéraires et didactiques autour du sujet marin dans des écoles en Italie et en France. 206
La Francophonie et l'Europe: des difficultés, des pluralités et des analogies. 205
Quali competenze per il mondo di domani? 204
“Come si legge un testo teatrale” 201
Rachilde: la révolution de l'écriture féminine entre Symbolisme et Futurisme, in 201
Jean-Jacques Rousseau scrittore: il valore aggiunto del testo letterario 200
Impatto di codici e esplosioni di senso: la traduzione italiana de L’Amour, la Fantasia di Assia Djebar 200
Ernesto Buonaiuti, uomo europeo del dialogo senza frontiere e della libertà di pensiero. 200
Identità e valori europei. Il sentimento europeo attraverso la narrazione 198
A la recherche d'une spécificité du langage télévisuel dans les genres de fiction: l'exemple de la télévision italienne 197
Con lo sguardo di Emma: incomunicabilità, inferenze, ironia nella Bovary di Flaubert 196
Il Racine di Mario Fubini 196
Emile Zola et la littérature d’enfance 196
Florence, Sodome, Rome. Trois contes de Rachilde 195
Stendhal e la questione della lingua italiana: tra realtà storica e metafora metastilistica 195
Emile Zola: aux racines des valeurs européennes 194
Rachilde e il teatro “simbolista”. Per una poetica dell'irrappresentabilità 190
Nuovi paradigmi, nuovi stili, nuove sfide educative 190
Malika Mokeddem et la Méditerranée désirante 188
Introduction Session Georges Simenon 188
La société belge 185
Memoria, trauma e metamorfosi: L'Enfant Méduse di Sylvie Germain. 184
Le metamorfosi di un testo : la "Phedre" di Racine nel XX secolo 184
Mare e testualità. Per un contributo nella prospettiva educativa della “tête bien faite” . 184
La canzone nella didattica del francese: esperienze presso il C.L.A.di Salerno 183
Mare nostrum, mare textum: la letteratura del mare come forma della mente: esempi in area francofona 183
Simenon e Fellini. Corrispondenza/corrispondenze - Simenon et Fellini. Correspondance /correspondances 183
Rachilde : per un simbolismo al femminile 177
Je suis Charlie...o no? 177
Per una rilettura de L’Illusion di Jean Lahor 176
A propos de la manipulation du verbe «aimer» dans le langage des médias et de la politique italiens 176
Il tempo della scena: la Phèdre di Baty, Cocteau, Vitez 176
Viaggi in treno, viaggi di parole, viaggi nelle parole. La Bête humaine di Émile Zola. 175
Il sonno liquido dell’Assommoir di Émile Zola. Analisi delle isotopie metaforiche, in Collage. 174
Georges Simenon: l'homme de partout et de nulle part. Parcours urbains à la découverte du monde extérieur et du paysage intérieur 174
Georges Simenon : une autocritique obsessionnelle ? 169
Rachilde, dalla rivoluzione testuale alla rivoluzione futurista. 168
Rousseau: letture d’infanzia e intertestualità 168
Infanzia, Arti, Lavoro. Confluenze educative 168
La ricerca in educazione: oggetti, metodi e interdisciplinarietà 165
L’Afrique au cœur de la « destinée voyageuse » de Georges Simenon 165
Mémoire et créativité dans la correspondance Simenon-Fellini. 164
Introduzione. Il senso della rete. 162
Georges Simenon, Germaine Krull e l'invenzione del "phototexte" 161
Introduzione 160
Jean Piaget et Jean Monnet, pioniers de l’éducation internationale et de l’intégration européenne 158
Il gioco metaforico del conflitto tra i sessi ne Le tueur de grenouilles di Madame Rachilde 155
Una messinscena “dissacrante”: La Phèdre di Tairov 155
Introduzione 155
Jean Piaget et Jean Monnet, pioniers de l’éducation internationale et de l’intégration européenne 153
Stendhal ou Monsieur Moi-même 152
Introduction 151
La tragédie de la désunion: de la Débâcle d’Emile Zola aux Mémoires de Jean Monnet 151
La Francophonie et l'Europe 150
La recherche en éducation. Objets, méthodes et interdisciplinarité 149
Malta, simbolo di memoria storica, che unisce l’ Europa 144
Comprendersi al di là delle lingue: la complicità di Fellini e Simenon attraverso la loro corrispondenza 143
Trasmissione, mare, identità: le rotte plurali della francofonia attraverso testi di Malika Mokeddem, Amin Maalouf, Éric-Emmanuel Schmitt, Édouard Glissant 142
La langue française entre son passé littéraire et l’éducation à la citoyenneté européenne 141
La Croix-de-Maufras. Un voyage à travers les mots de la Bête humaine d'Émile Zola, 140
Introduzione-Introduction 136
La Bête Humaine à travers ses traductions italiennes : parcours translinguistiques, transmédiaux, transculturels 131
Du projet « Generazione Ponte » à la création du groupe Ruipi, en passant par l’ascenseur d’Amara Lakhous 126
Simenon e Fellini. Corrispondenza/corrispondenze. 124
Albert Camus. Alla ricerca di un nuovo umanesimo 123
Georges Simenon et Federico Fellini : ces mystérieuses synchronicités… 122
Camus, Morin, il Covid-19 e l'urgenza di un cambio di paradigma 119
Une lecture de l’incipit de L’Âne rouge 118
IL COMUNE E/O L’ESTRANEO. Per una revisione del lessico concettuale euro-americano. 114
Naufrages au féminin, de Rachilde à Isabelle Autissier 107
Formación del profesorado para la multiculturalidad. Encuesta en Italia 107
Albert Camus e la memoria del Primo uomo 104
• Georges Simenon e Federico Fellini: amici, complici e fratelli di elezione 103
L’interculturel : quels défis et problématiques aux niveaux européen et international ? 102
Introduction au projet de recherche "Correspondances et Interculturel" 95
Rachilde : formation d’une jeune fille et transformations romanesques 93
• La Force du Berger di Azouz Begag e Catherine Louis: il "terzo" istruito tra testo e immagine 93
La correspondance entre F. Fellini et G. Simenon : un dialogue profond et insondable « comme la mer » 92
Introduzione. La ricerca, contro la logica del muro 90
Federico Fellini e Georges Simenon: amicizie transmediali e carteggi transculturali 90
Comment les enfants se représentent-ils l’Europe? Une étude sur des enfants italiens de l’école primaire 89
Intercultura: indagine su alcune specificità in ambito francofono 88
L’arbre, image inspirante du sens de l’existence : Mémoires intimes de Simenon 84
Simenon et Fellini. Paradoxes et complicités épistolaires 84
Albert Camus, le nuove realtà del mondo e le sfide alla nostra intelligenza offuscata 81
Prefazione 69
null 68
Introduzione- Quel faro tra le cosce verdi del Mare... Per una lettura de La Tour d'Amour di Rachilde 63
• Celui qui n'était pas Maigret, en Italie 56
Totale 16.473
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022680 0 0 0 44 186 19 101 35 78 7 30 180
2022/20231.016 146 157 67 83 88 243 21 64 76 10 42 19
2023/2024502 32 48 35 31 35 58 32 64 2 19 18 128
2024/20252.318 13 125 236 20 66 167 685 420 201 95 141 149
2025/20263.442 272 310 186 553 313 266 577 74 277 379 154 81
2026/20271.260 83 118 633 426 0 0 0 0 0 0 0 0
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