Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

BONVINO, ELISABETTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.308
NA - Nord America 3.696
AS - Asia 3.075
SA - Sud America 352
AF - Africa 61
OC - Oceania 12
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 9
Totale 16.513
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.629
IT - Italia 3.204
CN - Cina 1.689
GB - Regno Unito 1.617
DK - Danimarca 1.249
RU - Federazione Russa 1.046
SG - Singapore 911
DE - Germania 430
FR - Francia 409
BR - Brasile 241
SE - Svezia 217
UA - Ucraina 208
FI - Finlandia 157
VN - Vietnam 136
TR - Turchia 124
NL - Olanda 114
ES - Italia 104
PL - Polonia 89
IE - Irlanda 77
AL - Albania 67
CH - Svizzera 61
IN - India 61
AR - Argentina 54
AT - Austria 54
RO - Romania 50
HK - Hong Kong 38
CA - Canada 33
PT - Portogallo 31
BE - Belgio 30
CZ - Repubblica Ceca 30
JP - Giappone 25
MX - Messico 24
ZA - Sudafrica 18
EG - Egitto 17
KR - Corea 14
UY - Uruguay 14
GR - Grecia 13
HU - Ungheria 13
AU - Australia 12
BD - Bangladesh 12
IQ - Iraq 12
CO - Colombia 11
EC - Ecuador 11
HR - Croazia 11
LT - Lituania 7
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 6
DZ - Algeria 6
CI - Costa d'Avorio 5
ID - Indonesia 5
PE - Perù 5
PY - Paraguay 5
RS - Serbia 5
SA - Arabia Saudita 5
TN - Tunisia 5
BG - Bulgaria 4
CL - Cile 4
GE - Georgia 4
IR - Iran 4
MT - Malta 4
PK - Pakistan 4
UZ - Uzbekistan 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
ET - Etiopia 3
EU - Europa 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
MY - Malesia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
TW - Taiwan 3
CU - Cuba 2
LB - Libano 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
NP - Nepal 2
PA - Panama 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TH - Thailandia 2
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
GD - Grenada 1
HN - Honduras 1
JO - Giordania 1
MA - Marocco 1
MN - Mongolia 1
NI - Nicaragua 1
OM - Oman 1
PH - Filippine 1
PS - Palestinian Territory 1
TG - Togo 1
Totale 16.513
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Città #
Southend 1.496
Rome 684
Singapore 389
Ashburn 338
Chandler 269
Ann Arbor 265
Beijing 242
Nanjing 235
Boardman 198
Woodbridge 197
Milan 195
New York 193
Wilmington 182
Dallas 179
Dearborn 179
Jacksonville 155
Princeton 113
Hefei 108
Shenyang 89
Jinan 87
Helsinki 84
Hebei 79
Nanchang 79
Fairfield 77
Turin 77
Shanghai 76
Dublin 75
Plano 73
Redwood City 72
Bologna 70
Istanbul 69
Tianjin 59
Changsha 57
Moscow 56
Houston 55
Florence 48
Izmir 47
Jiaxing 45
Los Angeles 44
Catania 43
Naples 42
Bari 41
Cambridge 39
Ho Chi Minh City 38
Orange 38
Hong Kong 37
São Paulo 34
Hangzhou 33
Palermo 33
Torino 33
Munich 27
Madrid 26
Warsaw 26
Zhengzhou 26
Seattle 25
Tokyo 25
Bremen 24
Bucharest 24
Ningbo 24
Dong Ket 23
Vienna 23
Haikou 22
Paris 21
Falkenstein 20
Kunming 20
Mumbai 20
Padova 19
Pisa 19
Guangzhou 17
Hanoi 17
London 17
Napoli 17
Santa Clara 16
Taiyuan 16
Brussels 15
Frankfurt am Main 15
Genoa 15
Johannesburg 15
Fisciano 14
Montevideo 14
Parma 14
Trento 14
Amsterdam 13
Lanzhou 13
Udine 13
Chennai 12
Chicago 12
Eitensheim 12
Orem 12
Pune 12
San Jose 12
Santa Margherita Ligure 12
Taranto 12
Ancona 11
Atlanta 11
Brescia 11
Latina 11
New Delhi 11
Poplar 11
Prague 11
Totale 8.288
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Nome #
Il lettore plurilingue 760
EuRom4, metodo di insegnamento simultaneo delle lingue romanze 549
I materiali didattici per l'insegnamento dell'italiano L2: criteri di selezione 413
Eurom5: leggere e capire 5 lingue romanze 397
Approssimazione nel parlato: L1 e L2 a confronto. 386
A model for learning strategies instruction in multilingual reading 348
EuRom5 - Ler e compreender 5 línguas românicas – Leer y entender 5 lenguas románicas – Llegir i entendre 5 llengües romàniques – Leggere e capire 5 lingue romanze – Lire et comprendre 5 langues romanes 344
EuRom5, una metodologia per l'intercomprensione. Strategie, aspetti linguistici e applicazioni pratiche 301
Intercomprehension studies in Europe: history, current methodology and future developments 300
Il Parlato Italiano. Atti del Convegno Nazionale (Napoli, 13-15 febbraio 2003) 293
Intercomprensione. Percorsi di apprendimento/ insegnamento simultaneo di portoghese, spagnolo, catalano, italiano e francese 293
Siamo davvero pronti per una didattica plurilingue? 283
Il portoghese e l’intercomprensione nella didattica della traduzione verso l’italiano 276
Préface Attraverso le lingue - L'intercomprensione in ricordo di Claire Blanche Benveniste 259
Intercomprehension teaching: devices and proposals for University Linguistic Centers 248
L’intercomprensione dall’italiano o verso l’italiano: un percorso fra le lingue romanze. 236
Configurazioni di discorso. Un’unità di analisi del parlato L2 236
(Far) apprendere, usare e certificare una lingua straniera: studi in onore di Maria Serena Ambroso 233
Semantica, sintassi e prosodia di alcuni avverbi nel parlato spontaneo 229
“Livelli diversi di competenza nella gestione dell’italiano L2. Ipotesi dall’analisi di un corpus” 221
Valutare le abilità ricettive. Che cosa ci insegna la comprensione tra lingue affini 220
Intercompréhension à l'oral: où en est la recherche? 218
Observing strategies in intercomprehension reading. Some clues for assessment in plurilingual settings 217
"Qual è il materiale ideale per lo studio della prosodia? Unità di analisi" 216
Attraverso le lingue. L'intercomprensione in ricordo di Claire Blanche-Benveniste 216
Du phénomène de l'intercompréhension et des termes qui le definissent 216
“Sopratavola soprammobile come dite voi”: Lists in L1 and L2 215
Agire in L2. Processi e strumenti nella linguistica educativa 213
Storia, strategie e sfide di una disciplina in espansione 211
La intercomprensión y la enseñanza de las lenguas romances: propuesta para una formación metacognitiva a la comprensión oral 208
L'italiano tra le lingue romanze. L'apporto dell'Intercomprensione all'insegnamento e apprendimento delle lingue straniere 207
Semantica, sintassi e prosodia di alcune espressioni avverbiali nel parlato spontaneo 205
Euro-Forma: de la formation à la pratique orale en intercomptéhension 204
La didattica dell’italiano a studenti cinesi e il progetto Marco Polo Atti del XV seminario AICLU 203
Le sujet postverbal. Une étude sur l’italien parlé 200
Riflettere sulle lingue con Claire Blanche-Benveniste : spunti per lo studio di alcune lingue romanze/ Réfléchir sur les langues avec Claire Blanche-Benveniste : jalons pour l’études de quelques langues romanes 197
Nature of phonological delay in children with specific language impairment 195
Lo sviluppo delle abilità di lettura nell’ottica dell’intercomprensione 194
L'italiano tra le lingue romanze. L'apporto dell'Intercomprensione all'insegnamento e apprendimento delle lingue straniere 193
Il multilinguismo e l'intercomprensione 192
“L’intercompréhension : Un concept hétérogène, des enseignements ciblés” 190
L'italiano e le sue sorelle. Didattica simultanea delle lingue romanze in Italiano & Oltre, 3/2000: 116 – 119 190
L’intercomprensione: passato, presente e futuro 188
Fenomeni sintattici e prosodici relativi alla distinzione fra due tipi di soggetto postverbale 187
Le strutture del linguaggio: un'introduzione alla fonologia 186
“Semantica, sintassi e prosodia di alcune espressioni avverbiali nel parlato spontaneo” 186
FROM CROSS-LINGUISTIC COMPARISON TO CONSCIOUS LEARNING: A NOVEL PERSPECTIVE 185
Intercomprensione: lingue, processi e percorsi 184
L'intercompréhension: une expérience italienne 180
Semantica, sintassi e prosodia di alcune espressioni avverbiali nel parlato spontaneo 179
Sprachmittlung und Interkomprehension: Ist ein Dialog möglich?. 177
Qui è la nostra lingua (CD-Rom Multimediale) 173
Il progetto Marco Polo. Quali competenze per studiare all’università? 168
Percorsi in autoapprendimento: gestione dell'input, verifica dell'output 167
Esercizi e attività per l'apprendimento dell'italiano L2 166
« Différents niveaux de compétence dans l’italien parlé L2. Phénomènes et hypothèses pour une évaluation appropriée » 164
Approcci plurali e formazione degli insegnanti 162
“Intercompréhension à l’oral : où en est la recherche ?” 160
La didattica dell’intercomprensione tra lingue affini. Ricerca, contesti e proposte operative 159
Tipologie di test a confronto 156
« Intercompréhension à l’oral : où en est la recherche ? » in una versione preliminare da ottobre 2007 sul sito: http://www.dialintercom.eu/Coloq_Site.swf 153
Qual è il materiale ideale per lo studio della prosodia? Unità di analisi 149
Intercomprensione 148
Valutare per includere. Il valore dei repertori linguistici plurali. 138
Sito web di EuRom5 www.eurom5.com 134
"Brancolio, brancolamento o come c*** si dice". Imparare a essere imprecisi 129
Dalla valutazione in DAD alle scale dell'adeguatezza 121
Indicazioni operative a completamento dei protocolli di sperimentazione Livelli Pre A1 e B1 120
A mente aperta. l’apport de Tullio De Mauro à l’éducation au plurilinguisme en Italie 119
Inclusione, valutazione e plurilinguismo: concetti inconciliabili? 108
Editorial 106
« CLAUDIO ABBADO ASSAGGIAVA UNA PESCA? » CONSAPEVOLEZZA METALINGUISTICA NEI PROCESSI DI INTERCOMPRENSIONE SPONTANEA DEL CATALANO IN STUDENTI ITALIANI 101
Repertori plurali e didattica plurilingue: dati, proposte e pratiche 100
“Qui è la nostra lingua”, Università degli Studi Roma Tre – Comune di Roma, Assessorato alle Politiche Educative e Scolastiche 98
Ascolto e tecnologie nei CLA 95
Valutazione e misurazione dell'apprendimento linguistico 94
Didattica Innovativa nei Centri Linguistici Italiani tra Nuove Tecnologie e Ascolto 91
Qui è la nostra lingua 90
Educazione linguistica e valutazione: dalla classe alla società 87
Ascoltare e parlare di Carmela Sammarco e Miriam Voghera, 76
Topic, struttura dell'informazione e acquisizione linguistica a cura di Marina Chini 72
Il parlato e lo scritto 68
Plurilingual Assessment 64
Sviluppare la didattica universitaria in rete 63
EUROM5 e la scoperta della grammatica romanza intuitiva 55
Perché in alcuni casi il soggetto segue il verbo? 44
Il ruolo delle scienze del linguaggio nella formazione degli insegnanti 41
EVAL-IC: An integrated approach to plurilingual competences 19
Contenuti digitali interdisciplinari nell'educazione plurilingue. Il progetto Changes per la valorizzazione del patrimonio culturale tangibile di Roma 12
La didattica dell’intercomprensione tra lingue affini 8
Totale 16.955
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021999 0 0 0 0 0 89 255 262 135 103 62 93
2021/20221.198 30 110 50 91 197 69 104 58 126 61 96 206
2022/20231.325 126 156 63 125 106 230 83 118 126 51 71 70
2023/20241.325 71 75 79 66 101 306 102 120 63 83 94 165
2024/20253.107 110 91 278 171 128 230 861 545 214 109 176 194
2025/20262.437 392 475 288 566 393 323 0 0 0 0 0 0
Totale 16.955