Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

ANGELINI, CINZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 47.912
NA - Nord America 4.094
AS - Asia 3.481
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 443
SA - Sud America 313
AF - Africa 88
OC - Oceania 12
Totale 56.343
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Nazione #
NL - Olanda 41.017
US - Stati Uniti d'America 4.005
IT - Italia 2.369
CN - Cina 1.634
SG - Singapore 1.202
RU - Federazione Russa 1.051
DK - Danimarca 874
GB - Regno Unito 785
DE - Germania 434
SE - Svezia 378
FR - Francia 262
VN - Vietnam 262
BR - Brasile 211
UA - Ucraina 171
FI - Finlandia 147
IE - Irlanda 134
AL - Albania 111
IN - India 66
TR - Turchia 47
BD - Bangladesh 46
CA - Canada 42
HK - Hong Kong 42
AR - Argentina 31
ES - Italia 29
KR - Corea 26
ZA - Sudafrica 25
CH - Svizzera 23
MX - Messico 23
RS - Serbia 23
EC - Ecuador 22
JP - Giappone 21
CI - Costa d'Avorio 19
CO - Colombia 19
PL - Polonia 18
IQ - Iraq 17
PH - Filippine 17
ID - Indonesia 16
BE - Belgio 14
AT - Austria 13
AU - Australia 12
CL - Cile 12
PK - Pakistan 12
RO - Romania 12
SA - Arabia Saudita 11
TN - Tunisia 9
UZ - Uzbekistan 9
VE - Venezuela 9
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 8
BG - Bulgaria 7
EG - Egitto 7
MA - Marocco 7
AZ - Azerbaigian 6
DZ - Algeria 6
PT - Portogallo 6
CZ - Repubblica Ceca 5
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
KE - Kenya 5
LT - Lituania 5
PY - Paraguay 5
JM - Giamaica 4
KG - Kirghizistan 4
KZ - Kazakistan 4
MY - Malesia 4
CR - Costa Rica 3
CY - Cipro 3
DO - Repubblica Dominicana 3
IL - Israele 3
IR - Iran 3
LB - Libano 3
PA - Panama 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
SY - Repubblica araba siriana 3
UY - Uruguay 3
AM - Armenia 2
BS - Bahamas 2
BY - Bielorussia 2
EE - Estonia 2
KH - Cambogia 2
LV - Lettonia 2
MD - Moldavia 2
MT - Malta 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BZ - Belize 1
CV - Capo Verde 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GP - Guadalupe 1
GR - Grecia 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
Totale 55.895
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Città #
Amsterdam 40.943
Southend 665
Singapore 606
Ashburn 408
Chandler 380
Rome 370
San Jose 302
Beijing 266
Woodbridge 264
Ann Arbor 236
Nanjing 224
Boardman 173
Wilmington 157
Dearborn 130
Milan 124
Hefei 115
Dallas 108
Houston 104
Jacksonville 101
Princeton 100
Fairfield 98
Shenyang 96
Jinan 90
Helsinki 89
New York 85
Dublin 82
Ho Chi Minh City 81
Nanchang 67
Moscow 65
Hebei 61
Los Angeles 58
Changsha 54
Plano 50
Redwood City 50
Seattle 49
Dong Ket 45
Tianjin 45
Hanoi 44
Munich 42
Menlo Park 41
Hong Kong 38
Venezia 36
Kunming 34
Naples 34
Cambridge 33
Council Bluffs 33
Florence 33
Bologna 32
Guangzhou 32
Bari 30
Hangzhou 30
São Paulo 30
Ciampino 29
Jiaxing 29
Redmond 29
Ningbo 27
Palermo 26
Orem 25
Seoul 25
Frankfurt am Main 24
Mondovì 24
Taizhou 24
Zhengzhou 24
Izmir 23
Santa Clara 23
Padova 21
Turin 21
Haikou 20
Atlanta 18
Chennai 18
Castel Giorgio 17
Turku 17
Tokyo 16
Basingstoke 15
Modena 15
Phoenix 15
Shanghai 15
Falkenstein 14
London 14
Senago 14
Stockholm 14
Brussels 13
Formia 13
Taiyuan 13
Toronto 13
Brooklyn 12
Da Nang 12
Johannesburg 12
Montreal 12
Reggio Emilia 12
Bergamo 11
Lido Di Camaiore 11
Pune 11
Baghdad 10
Brescia 10
Lanzhou 10
Paris 10
The Dalles 10
Washington 10
Atrani 9
Totale 48.273
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Nome #
A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. Una tassonomia per l’insegnamento, l’apprendimento e la valutazione. Revisione della Tassonomia degli obiettivi educativi di Bloom 2.528
Apprendere ad apprendere e capacità di comprensione della lettura. Il caso degli studenti adulti della Facoltà di Scienze della formazione dell'Università Roma Tre 2.154
Adult visitors learning from experience 2.127
Approaches to learning in the digital era 2.122
Educazione intergenerazionale. La relazione tra nonni e nipoti durante il lockdown 2.117
Criteri di stile. Come rendere efficaci le traduzioni automatiche/Style Criteria. How to Make Automatic Translations Effective 2.108
Best Practice 3. A tool to improve museum education internationally 2.105
Bridging the gap. Activation, participation and role modification 2.101
Capitale umano sprecato 2.085
Best Practice 2. A tool to improve museum education internationally 2.085
Competenze ad hoc 2.082
Criteri di stile. Come rendere efficaci le traduzioni automatiche 2.079
Educazione e linguaggio: il decennio della consapevolezza 2.051
Assessment, evaluation, and school 2.047
Anziani e bambini, nonni e nipoti: generazioni che si incontrano 2.033
Dallo studio dell’intelligenza agli stili di apprendimento. Approcci teorici e multidisciplinari 2.028
Editoriale Graphos. Rivista internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura 2.008
DEAL – Digital Era Approaches to Learning. Un osservatorio sull’apprendimento nell’era digitale 1.999
ASSESSING SUMMARY WRITING: QUANTITY, QUALITY OR BOTH? 1.994
Editoriale. PEDAGOGIA OGGI 1.955
Sviluppo dell'abilità riassuntiva nei bambini della scuola primaria: primi risultati del progetto di ricerca "Oggi riassumo io" 1.917
La Serie del Dottorato TRES – 1/2025 1.887
Pensiero e scrittura. Una relazione circolare 712
Nulla dies sine linea 483
Orbis dictus - An innovative platform for multi-language learning environments 357
Orbis Dictus. Un ambiente adattivo multilingue per l'istruzione in rete. 313
Nulla dies sine linea 250
Opening museums to offenders 241
L a ricerca valutativa: continuità e innovazione 240
L'apprendimento degli adulti nelle mostre temporanee. Un'indagine internazionale/Adult learning in temporary exhibitions. An international reseach 239
Empowering metacognition through group activities 236
Nuove ipotesi per lo sviluppo della didattica in rete 233
Ricerche in corso. Angelini, C. "Eurovision. Museums Exhibiting Europe (EMEE)" 227
La mente, le azioni, i segni 226
L'apprendimento degli adulti nelle mostre temporanee 223
Ricerche in corso - C. Angelini, "Una metodologia per valutare l'apprendimento degli adulti nelle mostre temporanee in un'ottica europea" 212
The origins of Georges Hébert’s Natural Method of Physical and Moral Education 205
Politiche e pratiche dell’Eda. Un investimento a lungo termine 202
Women and Technology: Gender Differences in Museums 202
How to build multi-language learning environments 198
La modulazione del messaggio per l'individualizzazione dell'apprendimento. Contributi allo sviluppo del progetto am learning/Message modulation for the individualisation of learning. Contributions to the am-learning project 195
I bambini tra scrittura manuale e scrittura digitale: due filosofie della comunicazione 193
Learning to learn and reading comprehension. An inquiry with adult students at the Faculty of Education of Roma Tre University 191
Forme e messaggi del museo 190
Rapporto Ocse 2006 sull’Educazione. Uno sguardo d’insieme 185
Sviluppo del pensiero critico e cultura alfabetica 184
Percorsi di metacomprensione 182
European Perspectives on Museum Objects. Selected Examples on the Change of Perspective 177
Personalizzazione e individualizzazione. Il contesto anglosassone 175
Il bisogno di conoscere 170
Perché Orbis dictus 170
Prospettive di studio sull'impatto dell'ICT nei processi di lavoro 169
La durata della scuola e i percorsi successivi 167
La cultura europea, la cultura degli europei 165
Tempus Demed - An educational experience with academics in the Balkan region 163
Scrittura a mano e DSA: un percorso di miglioramento dell’abilità di scrittura 162
Ocse. Più istruzione, più lavoro/2 159
L’arte di scrivere. Ovvero quando saper scrivere faceva la differenza 159
Personalizzare e individualizzare. Il contesto nazionale 151
L’educatore del gesto grafico: profilo di una professione emergente 141
La grammatica del segno: imparare a scrivere nella scuola primaria con l’esercizio quotidiano e le penne ergonomiche 137
Parole e inferenze nella scrittura dei dodicenni 134
Il percorso di formazione iniziale dell’insegnante di sostegno: un’indagine esplorativa sui candidati al corso di specializzazione presso l’Università Roma Tre 125
Write fair. Scrivere a mano nella lingua straniera - Ricerche in corso 121
Scrivere a mano: dalla teoria all'apprendimento delle funzioni della scrittura 116
Scrivere e farci i conti. Introduzione al volume 108
La serie del dottorato TRES. Volume1/2022 107
Imparare a scrivere per imparare a pensare: la grammatica del segno 105
Scrivo dunque sono. Scrittura manuale e sviluppo del pensiero critico 100
Il progetto EMEE. Dai presupposti teorici allo sviluppo delle attività 97
La Serie del Dottorato TRES – 3/2024 96
Personal dispositions explain differences in physical health benefits of nature exposure: the role of restorativeness and affect 95
Linguaggio, esperienza e condizionamento sociale 94
Insegnare e imparare attraverso lo schermo: limiti e potenzialità della DAD 92
La scrittura manuale. Storia di una abilità persa e non ancora ritrovata 90
New Hypotheses for e-learning development 89
Simulation games for developing skills in summarizing at primary school. Analysing the co-construction of understanding a text 84
THE EVALUATION OF UNIVERSITY DISTANCE TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC: AN ON-GOING ITALIAN RESEARCH ACTIVITY ON THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGIES 84
Introduction 81
Scrivimi ancora. Un progetto di ricerca per la definizione di un modello di didattica della scrittura nella scuola primaria. 75
Introduction 70
I principi fondamentali della Carta LIEN tra i temi ricorrenti ed emergenti della ricerca educativa e didattica 69
La scrittura ristruttura il pensiero. L’abilità riassuntiva come atto di creatività scrittoria 68
Riassumere con il supporto delle immagini. Un percorso di ricerca nella scuola primaria 28
Festina lente. Quando la scrittura (in corsivo) genera il pensiero 19
Totale 56.343
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022787 0 0 30 55 143 27 84 66 77 47 75 183
2022/20231.343 138 213 78 106 104 258 37 118 141 15 67 68
2023/2024988 60 63 134 99 44 126 91 115 19 31 68 138
2024/20252.568 29 167 271 80 78 111 818 367 214 65 178 190
2025/202644.521 385 404 158 395 493 235 478 86 41.244 408 123 112
2026/2027269 94 139 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 56.343