Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

ANGELINI, CINZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 48.049
NA - Nord America 5.059
AS - Asia 3.502
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 443
SA - Sud America 362
AF - Africa 90
OC - Oceania 12
Totale 57.517
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Nazione #
NL - Olanda 41.019
US - Stati Uniti d'America 4.932
IT - Italia 2.485
CN - Cina 1.635
SG - Singapore 1.202
RU - Federazione Russa 1.051
DK - Danimarca 874
GB - Regno Unito 788
DE - Germania 441
SE - Svezia 379
VN - Vietnam 265
FR - Francia 262
BR - Brasile 245
UA - Ucraina 171
FI - Finlandia 147
IE - Irlanda 134
AL - Albania 111
CA - Canada 69
IN - India 67
BD - Bangladesh 50
TR - Turchia 48
HK - Hong Kong 42
AR - Argentina 33
ES - Italia 30
EC - Ecuador 26
KR - Corea 26
ZA - Sudafrica 26
CO - Colombia 25
MX - Messico 25
CH - Svizzera 23
RS - Serbia 23
JP - Giappone 22
CI - Costa d'Avorio 19
ID - Indonesia 18
PH - Filippine 18
PL - Polonia 18
IQ - Iraq 17
BE - Belgio 15
AT - Austria 13
AU - Australia 12
CL - Cile 12
PK - Pakistan 12
RO - Romania 12
SA - Arabia Saudita 12
VE - Venezuela 11
TN - Tunisia 9
UZ - Uzbekistan 9
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 8
BG - Bulgaria 7
EG - Egitto 7
MA - Marocco 7
AZ - Azerbaigian 6
DZ - Algeria 6
LB - Libano 6
PT - Portogallo 6
CR - Costa Rica 5
CZ - Repubblica Ceca 5
GR - Grecia 5
HU - Ungheria 5
JM - Giamaica 5
JO - Giordania 5
KE - Kenya 5
LT - Lituania 5
PY - Paraguay 5
SI - Slovenia 5
KG - Kirghizistan 4
KZ - Kazakistan 4
MY - Malesia 4
PA - Panama 4
CY - Cipro 3
DO - Repubblica Dominicana 3
IL - Israele 3
IR - Iran 3
SN - Senegal 3
SY - Repubblica araba siriana 3
TH - Thailandia 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UY - Uruguay 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AM - Armenia 2
BS - Bahamas 2
BY - Bielorussia 2
EE - Estonia 2
GP - Guadalupe 2
HN - Honduras 2
KH - Cambogia 2
LV - Lettonia 2
LY - Libia 2
MD - Moldavia 2
MT - Malta 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
SV - El Salvador 2
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BZ - Belize 1
CV - Capo Verde 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
Totale 57.066
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Città #
Amsterdam 40.943
Ashburn 864
Southend 665
Singapore 606
Rome 391
Chandler 380
San Jose 356
Beijing 266
Woodbridge 264
Ann Arbor 236
Nanjing 224
Boardman 174
Wilmington 157
Milan 139
Dearborn 130
Hefei 115
Dallas 113
Houston 105
Council Bluffs 104
Jacksonville 102
Princeton 100
Fairfield 98
New York 97
Shenyang 96
Jinan 90
Helsinki 89
Dublin 82
Ho Chi Minh City 81
Los Angeles 79
Nanchang 67
Moscow 65
Hebei 61
Changsha 54
São Paulo 53
Seattle 52
Plano 50
Redwood City 50
Dong Ket 45
Tianjin 45
Hanoi 44
Naples 44
Munich 42
Menlo Park 41
Hong Kong 38
Venezia 36
Kunming 34
Cambridge 33
Florence 33
Bologna 32
Guangzhou 32
Bari 30
Hangzhou 30
Ciampino 29
Jiaxing 29
Redmond 29
Santa Clara 28
Turin 28
Ningbo 27
Orem 26
Palermo 26
Seoul 25
Atlanta 24
Frankfurt am Main 24
Mondovì 24
Taizhou 24
Toronto 24
Zhengzhou 24
Izmir 23
Padova 21
Haikou 20
Phoenix 20
Chennai 18
Castel Giorgio 17
Chicago 17
Tokyo 17
Turku 17
London 16
Basingstoke 15
Brooklyn 15
Modena 15
Shanghai 15
Brussels 14
Falkenstein 14
Senago 14
Stockholm 14
Formia 13
Montreal 13
Taiyuan 13
Washington 13
Buffalo 12
Da Nang 12
Genoa 12
Johannesburg 12
Reggio Emilia 12
Bergamo 11
Lido Di Camaiore 11
Padua 11
Pune 11
San Francisco 11
Baghdad 10
Totale 49.027
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Nome #
A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. Una tassonomia per l’insegnamento, l’apprendimento e la valutazione. Revisione della Tassonomia degli obiettivi educativi di Bloom 2.561
Apprendere ad apprendere e capacità di comprensione della lettura. Il caso degli studenti adulti della Facoltà di Scienze della formazione dell'Università Roma Tre 2.164
Criteri di stile. Come rendere efficaci le traduzioni automatiche/Style Criteria. How to Make Automatic Translations Effective 2.150
Adult visitors learning from experience 2.143
Educazione intergenerazionale. La relazione tra nonni e nipoti durante il lockdown 2.139
Approaches to learning in the digital era 2.135
Best Practice 3. A tool to improve museum education internationally 2.111
Bridging the gap. Activation, participation and role modification 2.111
Capitale umano sprecato 2.096
Best Practice 2. A tool to improve museum education internationally 2.094
Competenze ad hoc 2.088
Criteri di stile. Come rendere efficaci le traduzioni automatiche 2.086
Educazione e linguaggio: il decennio della consapevolezza 2.070
Assessment, evaluation, and school 2.055
Anziani e bambini, nonni e nipoti: generazioni che si incontrano 2.047
Dallo studio dell’intelligenza agli stili di apprendimento. Approcci teorici e multidisciplinari 2.046
Editoriale Graphos. Rivista internazionale di Pedagogia e didattica della scrittura 2.018
DEAL – Digital Era Approaches to Learning. Un osservatorio sull’apprendimento nell’era digitale 2.015
ASSESSING SUMMARY WRITING: QUANTITY, QUALITY OR BOTH? 2.001
Editoriale. PEDAGOGIA OGGI 1.960
Sviluppo dell'abilità riassuntiva nei bambini della scuola primaria: primi risultati del progetto di ricerca "Oggi riassumo io" 1.937
La Serie del Dottorato TRES – 1/2025 1.890
Pensiero e scrittura. Una relazione circolare 722
Nulla dies sine linea 528
Orbis dictus - An innovative platform for multi-language learning environments 364
Orbis Dictus. Un ambiente adattivo multilingue per l'istruzione in rete. 329
Ricerche in corso. Angelini, C. "Eurovision. Museums Exhibiting Europe (EMEE)" 267
Nulla dies sine linea 264
L'apprendimento degli adulti nelle mostre temporanee. Un'indagine internazionale/Adult learning in temporary exhibitions. An international reseach 257
Opening museums to offenders 255
Empowering metacognition through group activities 251
Nuove ipotesi per lo sviluppo della didattica in rete 248
L a ricerca valutativa: continuità e innovazione 247
Ricerche in corso - C. Angelini, "Una metodologia per valutare l'apprendimento degli adulti nelle mostre temporanee in un'ottica europea" 238
L'apprendimento degli adulti nelle mostre temporanee 232
La mente, le azioni, i segni 232
Politiche e pratiche dell’Eda. Un investimento a lungo termine 228
Rapporto Ocse 2006 sull’Educazione. Uno sguardo d’insieme 216
The origins of Georges Hébert’s Natural Method of Physical and Moral Education 215
La modulazione del messaggio per l'individualizzazione dell'apprendimento. Contributi allo sviluppo del progetto am learning/Message modulation for the individualisation of learning. Contributions to the am-learning project 214
Women and Technology: Gender Differences in Museums 210
Sviluppo del pensiero critico e cultura alfabetica 209
I bambini tra scrittura manuale e scrittura digitale: due filosofie della comunicazione 203
How to build multi-language learning environments 203
Forme e messaggi del museo 199
Learning to learn and reading comprehension. An inquiry with adult students at the Faculty of Education of Roma Tre University 198
European Perspectives on Museum Objects. Selected Examples on the Change of Perspective 192
Perché Orbis dictus 190
Percorsi di metacomprensione 189
La cultura europea, la cultura degli europei 189
Ocse. Più istruzione, più lavoro/2 186
Il bisogno di conoscere 185
Prospettive di studio sull'impatto dell'ICT nei processi di lavoro 183
La durata della scuola e i percorsi successivi 183
Personalizzazione e individualizzazione. Il contesto anglosassone 181
L’arte di scrivere. Ovvero quando saper scrivere faceva la differenza 178
Scrittura a mano e DSA: un percorso di miglioramento dell’abilità di scrittura 176
Tempus Demed - An educational experience with academics in the Balkan region 173
Personalizzare e individualizzare. Il contesto nazionale 160
La grammatica del segno: imparare a scrivere nella scuola primaria con l’esercizio quotidiano e le penne ergonomiche 156
L’educatore del gesto grafico: profilo di una professione emergente 150
Parole e inferenze nella scrittura dei dodicenni 149
Write fair. Scrivere a mano nella lingua straniera - Ricerche in corso 148
Il percorso di formazione iniziale dell’insegnante di sostegno: un’indagine esplorativa sui candidati al corso di specializzazione presso l’Università Roma Tre 143
Scrivere a mano: dalla teoria all'apprendimento delle funzioni della scrittura 123
Imparare a scrivere per imparare a pensare: la grammatica del segno 118
Scrivere e farci i conti. Introduzione al volume 117
New Hypotheses for e-learning development 115
La serie del dottorato TRES. Volume1/2022 113
Scrivo dunque sono. Scrittura manuale e sviluppo del pensiero critico 106
Personal dispositions explain differences in physical health benefits of nature exposure: the role of restorativeness and affect 103
Il progetto EMEE. Dai presupposti teorici allo sviluppo delle attività 102
Insegnare e imparare attraverso lo schermo: limiti e potenzialità della DAD 101
Linguaggio, esperienza e condizionamento sociale 101
La Serie del Dottorato TRES – 3/2024 99
La scrittura manuale. Storia di una abilità persa e non ancora ritrovata 95
Simulation games for developing skills in summarizing at primary school. Analysing the co-construction of understanding a text 92
Scrivimi ancora. Un progetto di ricerca per la definizione di un modello di didattica della scrittura nella scuola primaria. 89
THE EVALUATION OF UNIVERSITY DISTANCE TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC: AN ON-GOING ITALIAN RESEARCH ACTIVITY ON THE IMPACT OF DIGITAL TECHNOLOGIES 88
Introduction 87
La scrittura ristruttura il pensiero. L’abilità riassuntiva come atto di creatività scrittoria 80
Introduction 75
I principi fondamentali della Carta LIEN tra i temi ricorrenti ed emergenti della ricerca educativa e didattica 73
Riassumere con il supporto delle immagini. Un percorso di ricerca nella scuola primaria 42
Festina lente. Quando la scrittura (in corsivo) genera il pensiero 41
Totale 57.517
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022757 0 0 0 55 143 27 84 66 77 47 75 183
2022/20231.343 138 213 78 106 104 258 37 118 141 15 67 68
2023/2024988 60 63 134 99 44 126 91 115 19 31 68 138
2024/20252.568 29 167 271 80 78 111 818 367 214 65 178 190
2025/202644.521 385 404 158 395 493 235 478 86 41.244 408 123 112
2026/20271.443 94 139 631 579 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 57.517