Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

POMPONI, MILENA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 1.036
EU - Europa 692
AS - Asia 552
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 155
SA - Sud America 89
AF - Africa 17
OC - Oceania 1
Totale 2.542
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 989
IT - Italia 391
SG - Singapore 224
FR - Francia 123
VN - Vietnam 116
BD - Bangladesh 70
BR - Brasile 63
CN - Cina 55
RU - Federazione Russa 43
CA - Canada 25
NL - Olanda 25
DE - Germania 24
IN - India 24
GB - Regno Unito 23
MX - Messico 13
AR - Argentina 12
ES - Italia 12
HK - Hong Kong 12
PL - Polonia 10
JP - Giappone 9
FI - Finlandia 8
IE - Irlanda 8
AT - Austria 7
TR - Turchia 7
EC - Ecuador 6
IQ - Iraq 6
ZA - Sudafrica 6
PH - Filippine 5
CL - Cile 4
PK - Pakistan 4
SE - Svezia 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
HN - Honduras 3
ID - Indonesia 3
KZ - Kazakistan 3
MA - Marocco 3
UA - Ucraina 3
CH - Svizzera 2
KE - Kenya 2
KR - Corea 2
NP - Nepal 2
PT - Portogallo 2
SA - Arabia Saudita 2
VE - Venezuela 2
AO - Angola 1
AU - Australia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BQ - ???statistics.table.value.countryCode.BQ??? 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CO - Colombia 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GP - Guadalupe 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
LT - Lituania 1
ME - Montenegro 1
MU - Mauritius 1
MY - Malesia 1
NG - Nigeria 1
QA - Qatar 1
RO - Romania 1
RS - Serbia 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
TN - Tunisia 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 2.389
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dallas 225
Ashburn 173
Singapore 114
San Jose 98
Rome 65
Los Angeles 54
New York 46
Council Bluffs 43
Hanoi 31
Ho Chi Minh City 30
Atlanta 15
Phoenix 15
São Paulo 15
Orem 14
Bologna 12
Florence 11
Hong Kong 11
Montreal 11
Santa Clara 11
Turin 11
Denver 10
Milan 10
Naples 10
Poplar 10
Mumbai 9
Tokyo 9
Dublin 8
Hefei 8
Venice 8
Amsterdam 7
Bari 7
Boardman 7
Buffalo 7
Da Nang 7
Helsinki 7
Houston 7
Seattle 7
Beijing 6
Chennai 6
Chicago 6
Warsaw 6
Brooklyn 5
Guayaquil 5
Johannesburg 5
Querétaro 5
San Francisco 5
Baghdad 4
Boston 4
Frankfurt am Main 4
Haiphong 4
London 4
Manchester 4
Mexico City 4
Palermo 4
Parma 4
Philadelphia 4
Sindelfingen 4
Stockholm 4
Toronto 4
Brescia 3
Bắc Ninh 3
Campinas 3
Hải Dương 3
Lauterbourg 3
L’Aquila 3
Miami 3
Minervino di Lecce 3
Modena 3
Moscow 3
Munich 3
Novara 3
Paris 3
Poggiomarino 3
Show Low 3
Tianjin 3
Topeka 3
Trento 3
Verona 3
Almaty 2
Ancona 2
Ankara 2
Ascoli Piceno 2
Barcelona 2
Basingstoke 2
Bitonto 2
Biên Hòa 2
Bolingbrook 2
Buenos Aires 2
Cagliari 2
Casoli 2
Changsha 2
Civitanova Marche 2
Collecorvino 2
Genoa 2
Ha Long 2
Harrisburg 2
Hollywood 2
Iesi 2
Jacksonville 2
Madrid 2
Totale 1.345
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
L’Universal Design for Learning, un approccio inclusivo per la progettazione del curricolo educativo-didattico 301
Le politiche educative e formative funzionali alle sfide della dispersione implicita 218
Storia dell’educazione e dell’emancipazione delle persone con disabilità 171
Azioni per la rilevazione e l’analisi delle pratiche inclusive, agentive e compartecipate. Lo strumento RiPIAC 170
Quale sviluppo/apprendimento professionale in relazione ai processi inclusivi dell’organizzazione scolastica? 148
To include, or not to include, that is the policy 114
Gli indicatori della qualità dell’inclusione scolastica all’interno delle procedure auto-valutative delle istituzioni scolastiche 63
Le figure di sistema come mediatori cruciali dei processi inclusivi a scuola 62
La sfida dei processi inclusivi a scuola. Ruoli e funzioni delle figure di sistema. 59
Quale formazione? La sostenibilità dei nuovi percorsi di tfa sostegno tra elementi di qualità e il fabbisogno formativo 57
Le politiche inclusive nelle istituzioni scolastiche tra agentività e copartecipazione 55
Pupils co-designing the educational-didactic curriculum in the universal design for learning perspective. 52
Per uno spazio pedagogico onlife: dinamiche identitarie e implicazioni metacognitive 50
Il contributo delle ricerche neuro-scientifiche in relazione alla didattica metacognitiva 50
Le figure di sistema come mediatori cruciali per i processi inclusivi a scuola 49
The impact of agency in the organizational-managerial and educational-didactic processes of scholastic institutions 49
Le figure di sistema come mediatori cruciali dei processi inclusivi a scuola 48
Sostenere l'Inclusione: l'importanza del ruolo dei Tutor per studenti con DSA nell'apprendimento online 48
Approcci pedagogici di co-evoluzione nella crisi: le potenzialità della ricerca educativa e formativa in intercampi ad elevata complessità 47
Il sistema integrato zero–sei: politiche inclusive alla luce del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza 47
La dimensione valoriale della ricerca-formazione in relazione al Corso di Specializzazione sul Sostegno 45
La Ricerca-FormAzione, quale modello sostenibile per lo sviluppo dell’apprendimento professionale 45
Fostering inclusion: the critical role of online tutors in supporting students with specific learning disorders 45
Developing inclusive policies in the education system 45
La formazione iniziale e continua dei dirigenti scolastici e degli insegnati: gli interventi normativi scaturiti in seno al PNRR e la correlazione con la ricerca-formazione 43
La dimensione delle politiche inclusive: una lente di studio per i processi di autoanalisi, autovalutazione ed automiglioramento 42
Il concetto di cura all’interno degli interventi normativi rivolti al sistema integrato zerosei: una proposta laboratoriale all’interno dell’insegnamento Pedagogia dell’inclusione e della marginalità 41
Dalla cura all’inclusione: il potere della lettura ad alta voce condivisa nei contesti ospedalieri 41
The impact of agency in the organizational-managerial and educational-didactic processes of scholastic institutions 40
The contribution of neuro-science research in relation to metacognitive teaching 39
The experience of the laboratory Linguistic education and communicative codes in specialization courses for didactic support for pupils with disabilities 39
Le figure di sistema come mediatori cruciali dei processi inclusivi a scuola 36
Le politiche inclusive: la scuola come comunità partecipata e lo sviluppo professionale mediato dall’agentività 36
L’apprendimento professionale del tutor nei Corsi di Specializzazione per il Sostegno: traiettorie possibili di percorsi formativi 32
The contribution of neuro-science research in relation to metacognitive teaching 31
Le politiche inclusive: un’emancipativa lente di studio pedagogica del costrutto d’inclusione 28
The development of professional learning of specialized teachers: the proposal of the laboratory Linguistic education and communicative codes 27
Progettazione di spazi e ambienti 26
null 3
Totale 2.542
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 6.275
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 6.275
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/202418 0 0 0 0 0 0 0 0 1 8 8 1
2024/2025132 1 16 11 11 8 5 36 15 8 3 8 10
2025/20261.954 12 16 237 459 230 222 168 72 162 179 79 118
2026/2027438 72 38 158 170 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.542