Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

ALESSANDRINI, Giuditta
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.654
NA - Nord America 11.532
AS - Asia 9.208
SA - Sud America 724
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 710
AF - Africa 161
OC - Oceania 38
Totale 41.027
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 11.327
CN - Cina 4.550
GB - Regno Unito 4.414
SG - Singapore 3.110
DK - Danimarca 2.858
IT - Italia 2.768
RU - Federazione Russa 2.607
SE - Svezia 2.194
DE - Germania 1.512
UA - Ucraina 667
VN - Vietnam 614
BR - Brasile 518
FR - Francia 452
FI - Finlandia 281
AL - Albania 279
IE - Irlanda 274
TR - Turchia 252
BD - Bangladesh 147
IN - India 136
NL - Olanda 131
CA - Canada 106
AR - Argentina 65
HK - Hong Kong 58
MX - Messico 57
IQ - Iraq 53
CH - Svizzera 43
PK - Pakistan 42
AU - Australia 37
ID - Indonesia 36
CL - Cile 29
MA - Marocco 29
ZA - Sudafrica 29
CO - Colombia 26
KR - Corea 26
RO - Romania 26
BE - Belgio 23
EC - Ecuador 23
TN - Tunisia 22
CI - Costa d'Avorio 21
ES - Italia 20
PH - Filippine 18
SA - Arabia Saudita 17
VE - Venezuela 17
JP - Giappone 16
MY - Malesia 16
PT - Portogallo 16
UZ - Uzbekistan 16
PL - Polonia 15
PY - Paraguay 15
CZ - Repubblica Ceca 14
EG - Egitto 13
JO - Giordania 13
OM - Oman 13
PE - Perù 12
TH - Thailandia 12
DZ - Algeria 11
HU - Ungheria 11
KE - Kenya 11
NP - Nepal 11
BO - Bolivia 10
EU - Europa 10
UY - Uruguay 9
LT - Lituania 8
CR - Costa Rica 7
DO - Repubblica Dominicana 7
ET - Etiopia 7
MD - Moldavia 7
PA - Panama 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
AZ - Azerbaigian 6
GT - Guatemala 6
IR - Iran 6
LB - Libano 6
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 5
BG - Bulgaria 5
KZ - Kazakistan 5
IL - Israele 4
MT - Malta 4
SI - Slovenia 4
AO - Angola 3
HN - Honduras 3
HR - Croazia 3
JM - Giamaica 3
ME - Montenegro 3
QA - Qatar 3
SN - Senegal 3
AT - Austria 2
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
BM - Bermuda 2
BY - Bielorussia 2
GR - Grecia 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
LV - Lettonia 2
NO - Norvegia 2
PS - Palestinian Territory 2
SM - San Marino 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TW - Taiwan 2
Totale 40.307
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Città #
Southend 4.119
Singapore 1.412
Chandler 1.227
Nanjing 948
Dearborn 871
Boardman 757
Jacksonville 731
Woodbridge 713
Wilmington 712
San Jose 599
Ann Arbor 553
Ashburn 542
Beijing 507
Dallas 423
Princeton 391
Rome 315
Nanchang 305
Hefei 302
Dublin 273
Shenyang 264
Redwood City 228
Milan 207
Izmir 205
Tianjin 203
Fairfield 202
Hebei 196
Changsha 190
Jiaxing 159
Shanghai 158
Dong Ket 157
Ho Chi Minh City 133
Kunming 133
Jinan 129
Hanoi 127
Moscow 126
Lawrence 103
Los Angeles 89
New York 83
Guangzhou 80
Ningbo 78
Plano 78
Houston 75
The Dalles 73
Zhengzhou 68
Hangzhou 66
Cambridge 57
Helsinki 56
Montréal 55
Palermo 49
São Paulo 48
Hong Kong 47
Bari 45
Brescia 43
Orange 43
Orem 42
Alameda 40
Santa Clara 40
Florence 38
Frankfurt am Main 37
Taizhou 37
San Diego 36
Lanzhou 35
Seattle 34
Bologna 30
Changchun 26
Basingstoke 24
Council Bluffs 23
Seoul 23
Chicago 22
Fuzhou 22
Indiana 22
Mountain View 22
Naples 21
Chennai 20
Da Nang 20
San Francisco 20
Haikou 19
Phoenix 19
San Giorgio A Cremano 19
Turin 19
Baghdad 18
Catania 18
Padova 17
Wuhan 17
Brussels 16
Eitensheim 16
Haiphong 16
Paris 16
Santiago 16
Stevenage 16
Brooklyn 15
Buffalo 15
Flushing 15
Padua 15
Trento 15
Yubileyny 15
Bremen 14
Mumbai 14
Norwalk 14
Stockholm 14
Totale 20.775
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Nome #
La "pedagogia" di Martha Nussbaum. Approccio alle capacità e sfide educative 483
Comunità di pratica e Società della conoscenza 374
Diversity Management, modelli e rappresentazioni nei contesti di lavoro. In: ALESSANDRINI G. (a cura di): ALESSANDRINI G, Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell’impresa. vol. 24, p. 9-74, MILANO:Guerini e Associati, ISBN: 978-88-6250-241-2 332
La pedagogia del lavoro. Questioni emergenti per la ricerca e la formazione 296
Apprendimento Organizzativo - La via del Kambrain 295
Community of Practice and Teacher’s Professional Development: An Explorative Survey. 294
Pedagogia delle risorse umane e delle organizzazioni 270
Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell'impresa 267
La formazione continua nelle organizzazioni 245
Apprendimento come processo di interazione sociale e responsabilità individuale nella prospettiva pedagogica di uno sviluppo sostenibile. ORIENTAMENTI PEDAGOGICI, ISSN: 0030-5391 238
Apprendere nelle organizzazioni: la “comunità di pratica” 233
Generare capacità: educazione e giustizia sociale 230
Formazione e sviluppo organizzativo. Scenari e casi aziendali 229
Capacitazioni e formazione: quali prospettive? 227
Apprendistato, Competenze e prospettive di Occupabilità 226
Apprendimento come processo di interazione sociale e responsabilità individuale nella prospettiva pedagogica di uno sviluppo sostenibile 225
Il dibattito sulle competenze. Quale prospettiva pedagogica? 219
Apprendimento come processo di interazione sociale e responsabilità individuale/relazionale nella prospettiva pedagogica dello sviluppo 219
Apprendistato di alta formazione e ricerca: opportunità e competenze 217
Alta formazione, ricerca universitaria e comunità di pratica: esperienze e prospettive d'impegno 217
"Dimensioni metodologiche del ruolo del formatore" 210
Leadership diffusa, comunità di pratiche e sviluppo professionale degli insegnanti neoassunti 209
Atlante di Pedagogia del Lavoro 208
Attualità del tema delle comunità di pratica nei processi di apprendimento degli adulti nelle organizzazioni 208
Nuovo Manuale per l’esperto dei processi formativi. Canoni teorico-metodologici 206
Aspetti e problemi della ricerca educativa nel campo della Pedagogia del Lavoro 205
Conoscenze, competenze e nuove prospettive del formatore nelle organizzazioni nella prospettiva del lifelong learning. In: ULIVIERI S, CAMBI F, OREFICE P. (a cura di): ULIVIERI S, CAMBI F, OREFICE P, Cultura e Professionalità educative nella società complessa. L'esperienza scientifico-didattica della facoltà di scienze della formazione di Firenze.. FIRENZE:Firenze University Press, ISBN: 8884536952 203
I paradigmi teorico-metodologici del formatore 202
Nuovi approcci al tema della gender equality nel frame work europeo 2020: prospettive e dimensioni operative 202
Apprendimento e conoscenza, il costrutto della comunità di pratica e le dimensioni formative 201
Conoscenze, competenze e nuove prospettive del formatore nelle organizzazioni nella prospettiva del lifelong learning 199
Apprendistato, Competenze e prospettive di Occupabilità 198
XXXVII Congresso Nazionale AIDP 194
Formazione e sviluppo organizzativo 194
Apprendimento e conoscenza, il costrutto della comunità di pratica e le dimensioni formative. In: ALESSANDRINI G. (a cura di): ALESSANDRINI G, Comunità di pratica e società della conoscenza. vol. 296, p. 15-56, ROMA:Carocci Editore, ISBN: 978-88-430-4395-8 194
Formazione e tecnologia nell’impresa 193
La pedagogia del lavoro 192
Apprendimento e conoscenza 191
Pedagogia sociale (III ristampa) 189
Diversity, clima organizzativo e performance 187
Verso una lettura pedagogica del circuito formazione-lavoro 185
Processualità formativa e domanda di senso tra ricerca teorica e empirica 184
Apprendimento organizzativo, la via del Kanbrain 184
Manuale per l'esperto dei processi formativi 184
Dalla pedagogia sociale alla pedagogia del lavoro: orizzonti della ricerca 183
Risorse Umane e New Economy 183
VERSO UNA NUOVA CIRCOLARITA' TRA FORMAZIONE E LAVORO 183
Introduzione. In: ALESSANDRINI G, BUCCOLO M. (a cura di): ALESSANDRINI G, BUCCOLO M, Comunità di pratica e pedagogia del lavoro: un nuovo cantiere per un lavoro a misura umana. vol. 1, p. 25-33, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-8232-739-2 183
Aspetti e problemi della ricerca educativa nel campo della Pedagogia del lavoro 182
23° ICDE World Conference on Open Learning and Distance Learning “M-2009. Flexible Education for All: Open, Global, Innovative” 182
Ripartire per la strada della crescita: sviluppo umano, intelligenza pratica e capability 181
Il modello della comunità di pratica: uno schema di lavoro per la cooperazione tra docenti. In: ALESSANDRINI G, BUCCOLO M. (a cura di): ALESSANDRINI G, BUCCOLO M, Comunità di pratica e pedagogia del lavoro: un nuovo cantiere per un lavoro a misura umana. vol. 1, p. 219-227, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-8232-739-2 181
La valutazione dei traguardi formativi nelle scuole dell'obbligo 179
La formazione degli insegnanti e dei formatori: prospettive 2020 179
Paradigmi teorici e dimensioni pedagogiche e sociali del lavoro 178
Pedagogia sociale 178
Comunità di Pratica e Pedagogia del Lavoro: un nuovo cantiere per un lavoro a misura umana 177
Comunità di pratica e Pedagogia del lavoro. Voglia di comunità in azienda 176
Ripensare l’idea di capitale umano difronte alle nuove geografie del lavoro 175
Incontrare la "diversità" 174
Introduzione. La formazione "oltre" la modernità liquida 174
L’educabilità negli scenari della contemporaneità: lavoro, occupabilità, formazione professionale e nuove istanze partecipative 174
Competences and European Framework: Which Critical Approach in front of The Great Transformation?) 172
La formazione al centro dello sviluppo umano. Crescita, lavoro, innovazione 172
Comunicare organizzando. La competenza comunicativa nell'organizzativa condivisa 170
Introduzione al volume, In Alessandrini G. (a cura di), Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell'impresa, Guerini & Associati, Milano 170
Comunità di pratica e apprendimento. In: PAGOTO P (a cura di) I Libri del Fondo Sociale Europeo. (a cura di): PAGOTO P, Il bisogno dell'altra barca. Percorsi di relazionalità formativa. vol. 126, p. 187-197, Roma:IGER srl 169
La formazione continua “va” all’Università: il Progetto Roma Tre-Fon.Coop 166
Le ruote cognitive ovvero l'intelligenza artificiale, scienze umane e pedagogiche 166
Nuove chances per le imprese dalle policy di formazione continua. Dimensione meta territoriale ed integrazione tra soggetti istituzionali 166
Ripensare la crescita e lo sviluppo nel contesto del frame work 2020: la “chiave” pedagogica 166
Introduzione al volume 166
Scenari di transizione verso il 2020: diritto allo sviluppo delle capabilities 166
Progettare per formare : Modelli teorici e strumenti operativi per l’insegnamento/apprendimento secondo la strategia curricolare 165
La comunità di pratica per la cooperazione fra i docenti. DIRIGENTI SCUOLA, vol. 2 164
Il dialogo Università-Impresa per l'alta formazione e la ricerca. 164
La qualità dell'alta formazione alla ricerca in educazione: il progetto di ricerca PRIN QUALFORED 163
Manuale per l'esperto dei processi formativi 163
Prime riflessioni in margine al decreto legislativo sulla validazione degli apprendimenti formali e non formali nel quadro della ratio del modello delle competenze in ottica europea 162
Diversity Management, modelli e rappresentazioni nei contesti di lavoro 161
Progetto Leonardo DI.SCOL.A. - La Scuola come riscoperta del sapere 161
Processualità formativa e domanda di senso tra ricerca teorica ed empirica 161
La comunità di pratica per la cooperazione fra i docenti 160
Investire nel capitale umano serve oggi ai giovani ed alle imprese? 159
Educare tra scuola e formazioni sociali 158
Il valore delle competenze e l’occupazione giovanile 157
Formazione alla sicurezza: interrogativi pedagogici, quale formazione dei formatori 157
Formazione, organizzazione e comunità di pratiche: un percorso per il cambiamento 157
Innovazione nelle tecniche di gestione delle risorse umane 157
Le sfide dell'educazione oggi. Nuovi habitat tecnologici, reti e comunità 157
Saperi e competenze verso il quadro EQF 156
Oltre il diversity management: nuove sfide per la formazione verso l’armonizzazione della diversità 156
Il dialogo Università-Impresa per l'alta formazione e la ricerca: ripensare un ruolo per l'AIF 155
Investire in formazione, far circolare la conoscenza: le vie dell’educazione degli adulti oggi 155
Infanzia negata e crisi identitaria degli adulti. Nuovi rischi ed impegno pedagogico 155
Incontrare la "diversità". In: ALESSANDRINI G. (a cura di): ALESSANDRINI G, Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell’impresa. vol. 24, p. 9-17, MILANO:Guerini e Associati, ISBN: 978-88-6250-241-2 155
Ripensare l’idea di capitale umano di fronte alle nuove geografie del lavoro: suggestioni e possibilità di ridefinizione dei contesti 154
La tecnologia: una risorsa per la pedagogia del lavoro 153
Ripensare la leadership come creazione di “mondi possibili” 153
Formazione e organizzazione nella scuola dell'autonomia 153
Totale 19.400
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.947 0 280 28 118 599 55 20 118 224 13 24 468
2022/20233.633 467 250 153 331 574 911 42 269 383 36 120 97
2023/20241.272 145 179 94 74 83 123 71 92 36 82 75 218
2024/20254.835 178 207 617 35 103 177 1.468 857 344 175 233 441
2025/20267.257 600 747 427 718 613 783 881 287 905 983 204 109
2026/2027331 186 145 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 41.027