Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

ALESSANDRINI, Giuditta
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.015
NA - Nord America 10.414
AS - Asia 7.704
SA - Sud America 503
AF - Africa 67
OC - Oceania 38
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 15
Totale 36.756
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 10.262
CN - Cina 4.477
GB - Regno Unito 4.379
DK - Danimarca 2.858
RU - Federazione Russa 2.603
SG - Singapore 2.534
IT - Italia 2.408
SE - Svezia 2.194
DE - Germania 1.479
UA - Ucraina 664
BR - Brasile 420
FR - Francia 333
AL - Albania 276
IE - Irlanda 273
VN - Vietnam 261
FI - Finlandia 252
TR - Turchia 223
NL - Olanda 103
CA - Canada 89
MX - Messico 46
CH - Svizzera 41
AU - Australia 37
IN - India 37
AR - Argentina 29
HK - Hong Kong 26
RO - Romania 26
KR - Corea 25
BE - Belgio 23
CI - Costa d'Avorio 21
IQ - Iraq 19
BD - Bangladesh 18
ES - Italia 16
PT - Portogallo 14
ZA - Sudafrica 14
CL - Cile 13
CZ - Repubblica Ceca 13
ID - Indonesia 13
MA - Marocco 13
EC - Ecuador 10
EU - Europa 10
PL - Polonia 10
HU - Ungheria 9
JP - Giappone 9
PY - Paraguay 9
LT - Lituania 8
DZ - Algeria 7
MD - Moldavia 7
PK - Pakistan 7
IR - Iran 6
PE - Perù 6
TH - Thailandia 6
UY - Uruguay 6
UZ - Uzbekistan 6
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 5
CO - Colombia 5
OM - Oman 5
CR - Costa Rica 4
DO - Repubblica Dominicana 4
EG - Egitto 4
JO - Giordania 4
KZ - Kazakistan 4
MT - Malta 4
NP - Nepal 4
SI - Slovenia 4
VE - Venezuela 4
HR - Croazia 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
SA - Arabia Saudita 3
TN - Tunisia 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AT - Austria 2
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
GT - Guatemala 2
JM - Giamaica 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
ME - Montenegro 2
MY - Malesia 2
NO - Norvegia 2
PH - Filippine 2
SM - San Marino 2
AN - Antille olandesi 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
GR - Grecia 1
HN - Honduras 1
KH - Cambogia 1
LK - Sri Lanka 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
RS - Serbia 1
SN - Senegal 1
TG - Togo 1
TT - Trinidad e Tobago 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
Totale 36.756
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Città #
Southend 4.119
Chandler 1.227
Singapore 1.064
Nanjing 948
Dearborn 871
Boardman 756
Jacksonville 729
Woodbridge 713
Wilmington 712
Ann Arbor 553
Beijing 500
Dallas 410
Princeton 391
Ashburn 389
Nanchang 305
Hefei 302
Rome 290
Dublin 272
Shenyang 264
Redwood City 228
Izmir 205
Tianjin 203
Fairfield 202
Hebei 196
Changsha 190
Milan 177
Jiaxing 159
Dong Ket 157
Shanghai 157
Kunming 133
Jinan 129
Moscow 126
San Jose 112
Lawrence 103
Guangzhou 80
Ningbo 78
Plano 78
The Dalles 73
Houston 71
Zhengzhou 68
Hangzhou 66
Los Angeles 58
Cambridge 57
Montréal 55
New York 53
Orange 43
Alameda 40
Palermo 39
São Paulo 38
Taizhou 37
Bari 36
San Diego 36
Lanzhou 35
Florence 33
Ho Chi Minh City 33
Seattle 32
Brescia 31
Hanoi 28
Helsinki 27
Changchun 26
Hong Kong 26
Seoul 23
Bologna 22
Fuzhou 22
Indiana 22
Mountain View 22
Council Bluffs 20
Chicago 19
Haikou 19
Phoenix 19
San Giorgio A Cremano 19
Catania 17
Padova 17
San Francisco 17
Wuhan 17
Brussels 16
Eitensheim 16
Stevenage 16
Flushing 15
Naples 15
Trento 15
Yubileyny 15
Bremen 14
Brooklyn 14
Norwalk 14
Stockholm 14
Düsseldorf 13
Ferrara 13
Padua 13
Paris 13
Torino 13
Walnut 13
Washington 13
Andover 12
Baotou 12
Dongguan 12
Rio de Janeiro 12
Santa Clara 12
Taranto 12
Fort Worth 11
Totale 19.182
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Nome #
La "pedagogia" di Martha Nussbaum. Approccio alle capacità e sfide educative 393
Comunità di pratica e Società della conoscenza 321
Diversity Management, modelli e rappresentazioni nei contesti di lavoro. In: ALESSANDRINI G. (a cura di): ALESSANDRINI G, Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell’impresa. vol. 24, p. 9-74, MILANO:Guerini e Associati, ISBN: 978-88-6250-241-2 313
Community of Practice and Teacher’s Professional Development: An Explorative Survey. 271
Apprendimento Organizzativo - La via del Kambrain 266
La pedagogia del lavoro. Questioni emergenti per la ricerca e la formazione 250
Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell'impresa 248
La formazione continua nelle organizzazioni 234
Pedagogia delle risorse umane e delle organizzazioni 229
Apprendimento come processo di interazione sociale e responsabilità individuale nella prospettiva pedagogica di uno sviluppo sostenibile. ORIENTAMENTI PEDAGOGICI, ISSN: 0030-5391 227
Formazione e sviluppo organizzativo. Scenari e casi aziendali 218
Apprendimento come processo di interazione sociale e responsabilità individuale nella prospettiva pedagogica di uno sviluppo sostenibile 213
Apprendimento come processo di interazione sociale e responsabilità individuale/relazionale nella prospettiva pedagogica dello sviluppo 210
Apprendere nelle organizzazioni: la “comunità di pratica” 207
Apprendistato, Competenze e prospettive di Occupabilità 206
Alta formazione, ricerca universitaria e comunità di pratica: esperienze e prospettive d'impegno 206
Apprendistato di alta formazione e ricerca: opportunità e competenze 203
"Dimensioni metodologiche del ruolo del formatore" 203
Il dibattito sulle competenze. Quale prospettiva pedagogica? 200
Attualità del tema delle comunità di pratica nei processi di apprendimento degli adulti nelle organizzazioni 196
Leadership diffusa, comunità di pratiche e sviluppo professionale degli insegnanti neoassunti 194
Capacitazioni e formazione: quali prospettive? 193
Generare capacità: educazione e giustizia sociale 192
Atlante di Pedagogia del Lavoro 192
Aspetti e problemi della ricerca educativa nel campo della Pedagogia del Lavoro 189
Nuovi approcci al tema della gender equality nel frame work europeo 2020: prospettive e dimensioni operative 188
Apprendistato, Competenze e prospettive di Occupabilità 184
Formazione e sviluppo organizzativo 184
Conoscenze, competenze e nuove prospettive del formatore nelle organizzazioni nella prospettiva del lifelong learning. In: ULIVIERI S, CAMBI F, OREFICE P. (a cura di): ULIVIERI S, CAMBI F, OREFICE P, Cultura e Professionalità educative nella società complessa. L'esperienza scientifico-didattica della facoltà di scienze della formazione di Firenze.. FIRENZE:Firenze University Press, ISBN: 8884536952 184
La pedagogia del lavoro 183
Conoscenze, competenze e nuove prospettive del formatore nelle organizzazioni nella prospettiva del lifelong learning 182
Apprendimento e conoscenza 182
XXXVII Congresso Nazionale AIDP 180
Apprendimento e conoscenza, il costrutto della comunità di pratica e le dimensioni formative 180
Apprendimento e conoscenza, il costrutto della comunità di pratica e le dimensioni formative. In: ALESSANDRINI G. (a cura di): ALESSANDRINI G, Comunità di pratica e società della conoscenza. vol. 296, p. 15-56, ROMA:Carocci Editore, ISBN: 978-88-430-4395-8 179
Formazione e tecnologia nell’impresa 178
I paradigmi teorico-metodologici del formatore 176
Apprendimento organizzativo, la via del Kanbrain 176
Aspetti e problemi della ricerca educativa nel campo della Pedagogia del lavoro 175
Verso una lettura pedagogica del circuito formazione-lavoro 174
Processualità formativa e domanda di senso tra ricerca teorica e empirica 173
Diversity, clima organizzativo e performance 173
Risorse Umane e New Economy 172
Pedagogia sociale (III ristampa) 172
Introduzione. In: ALESSANDRINI G, BUCCOLO M. (a cura di): ALESSANDRINI G, BUCCOLO M, Comunità di pratica e pedagogia del lavoro: un nuovo cantiere per un lavoro a misura umana. vol. 1, p. 25-33, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-8232-739-2 172
Nuovo Manuale per l’esperto dei processi formativi. Canoni teorico-metodologici 172
23° ICDE World Conference on Open Learning and Distance Learning “M-2009. Flexible Education for All: Open, Global, Innovative” 171
Manuale per l'esperto dei processi formativi 171
La formazione degli insegnanti e dei formatori: prospettive 2020 170
La valutazione dei traguardi formativi nelle scuole dell'obbligo 168
VERSO UNA NUOVA CIRCOLARITA' TRA FORMAZIONE E LAVORO 168
Ripartire per la strada della crescita: sviluppo umano, intelligenza pratica e capability 167
Paradigmi teorici e dimensioni pedagogiche e sociali del lavoro 166
Competences and European Framework: Which Critical Approach in front of The Great Transformation?) 165
L’educabilità negli scenari della contemporaneità: lavoro, occupabilità, formazione professionale e nuove istanze partecipative 164
Comunità di Pratica e Pedagogia del Lavoro: un nuovo cantiere per un lavoro a misura umana 163
Pedagogia sociale 163
Comunicare organizzando. La competenza comunicativa nell'organizzativa condivisa 162
Ripensare l’idea di capitale umano difronte alle nuove geografie del lavoro 161
Il modello della comunità di pratica: uno schema di lavoro per la cooperazione tra docenti. In: ALESSANDRINI G, BUCCOLO M. (a cura di): ALESSANDRINI G, BUCCOLO M, Comunità di pratica e pedagogia del lavoro: un nuovo cantiere per un lavoro a misura umana. vol. 1, p. 219-227, LECCE:Pensa MultiMedia, ISBN: 978-88-8232-739-2 160
Le ruote cognitive ovvero l'intelligenza artificiale, scienze umane e pedagogiche 158
Introduzione. La formazione "oltre" la modernità liquida 158
Dalla pedagogia sociale alla pedagogia del lavoro: orizzonti della ricerca 157
Introduzione al volume, In Alessandrini G. (a cura di), Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell'impresa, Guerini & Associati, Milano 157
Il dialogo Università-Impresa per l'alta formazione e la ricerca. 157
La formazione continua “va” all’Università: il Progetto Roma Tre-Fon.Coop 156
Incontrare la "diversità" 156
Comunità di pratica e apprendimento. In: PAGOTO P (a cura di) I Libri del Fondo Sociale Europeo. (a cura di): PAGOTO P, Il bisogno dell'altra barca. Percorsi di relazionalità formativa. vol. 126, p. 187-197, Roma:IGER srl 156
Comunità di pratica e Pedagogia del lavoro. Voglia di comunità in azienda 156
Introduzione al volume 154
Scenari di transizione verso il 2020: diritto allo sviluppo delle capabilities 154
Progettare per formare : Modelli teorici e strumenti operativi per l’insegnamento/apprendimento secondo la strategia curricolare 154
Nuove chances per le imprese dalle policy di formazione continua. Dimensione meta territoriale ed integrazione tra soggetti istituzionali 153
Ripensare la crescita e lo sviluppo nel contesto del frame work 2020: la “chiave” pedagogica 153
Processualità formativa e domanda di senso tra ricerca teorica ed empirica 153
Formazione alla sicurezza: interrogativi pedagogici, quale formazione dei formatori 152
La formazione al centro dello sviluppo umano. Crescita, lavoro, innovazione 152
Prime riflessioni in margine al decreto legislativo sulla validazione degli apprendimenti formali e non formali nel quadro della ratio del modello delle competenze in ottica europea 152
La comunità di pratica per la cooperazione fra i docenti. DIRIGENTI SCUOLA, vol. 2 151
Innovazione nelle tecniche di gestione delle risorse umane 151
Investire nel capitale umano serve oggi ai giovani ed alle imprese? 150
Diversity Management, modelli e rappresentazioni nei contesti di lavoro 150
Progetto Leonardo DI.SCOL.A. - La Scuola come riscoperta del sapere 150
La qualità dell'alta formazione alla ricerca in educazione: il progetto di ricerca PRIN QUALFORED 150
Manuale per l'esperto dei processi formativi 150
La comunità di pratica per la cooperazione fra i docenti 148
Il valore delle competenze e l’occupazione giovanile 146
La tecnologia: una risorsa per la pedagogia del lavoro 146
Il dialogo Università-Impresa per l'alta formazione e la ricerca: ripensare un ruolo per l'AIF 145
Oltre il diversity management: nuove sfide per la formazione verso l’armonizzazione della diversità 145
Investire in formazione, far circolare la conoscenza: le vie dell’educazione degli adulti oggi 144
Saperi e competenze verso il quadro EQF 144
Educare tra scuola e formazioni sociali 144
Ripensare la leadership come creazione di “mondi possibili” 144
Le comunità di pratica come approccio all'integrazione: una proposta metodologica per le organizzazioni 144
Ripensare l’idea di capitale umano di fronte alle nuove geografie del lavoro: suggestioni e possibilità di ridefinizione dei contesti 143
Formazione, organizzazione e comunità di pratiche: un percorso per il cambiamento 143
Incontrare la "diversità". In: ALESSANDRINI G. (a cura di): ALESSANDRINI G, Formare al management della diversità. Nuove competenze e apprendimenti nell’impresa. vol. 24, p. 9-17, MILANO:Guerini e Associati, ISBN: 978-88-6250-241-2 143
Formazione alla sicurezza: interrogativi pedagogici, quale formazione dei formatori 142
Education and Transition to Work: Promoting Practical Intelligence 140
Totale 17.833
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Categoria #
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 103.006
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20212.493 0 0 0 0 0 0 662 458 280 444 246 403
2021/20221.971 24 280 28 118 599 55 20 118 224 13 24 468
2022/20233.633 467 250 153 331 574 911 42 269 383 36 120 97
2023/20241.272 145 179 94 74 83 123 71 92 36 82 75 218
2024/20254.835 178 207 617 35 103 177 1.468 857 344 175 233 441
2025/20264.012 600 747 427 718 613 783 124 0 0 0 0 0
Totale 37.451