Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

MORETTI, Giovanni
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.399
NA - Nord America 10.439
AS - Asia 10.374
SA - Sud America 1.104
AF - Africa 358
OC - Oceania 33
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 16
Totale 40.723
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 10.204
IT - Italia 5.964
CN - Cina 4.396
SG - Singapore 3.169
RU - Federazione Russa 2.618
GB - Regno Unito 2.239
DK - Danimarca 2.216
FR - Francia 2.060
VN - Vietnam 1.125
BR - Brasile 795
SE - Svezia 697
DE - Germania 678
HK - Hong Kong 542
UA - Ucraina 498
NL - Olanda 369
FI - Finlandia 260
BD - Bangladesh 246
IE - Irlanda 232
IN - India 194
CI - Costa d'Avorio 168
AL - Albania 154
TR - Turchia 129
CA - Canada 120
AR - Argentina 109
KR - Corea 95
ES - Italia 68
IQ - Iraq 66
JP - Giappone 64
MX - Messico 64
ID - Indonesia 58
PH - Filippine 58
PL - Polonia 57
ZA - Sudafrica 56
AT - Austria 49
CO - Colombia 48
EC - Ecuador 48
RO - Romania 46
CH - Svizzera 40
PK - Pakistan 39
AU - Australia 31
BE - Belgio 31
CL - Cile 31
MA - Marocco 28
UZ - Uzbekistan 28
VE - Venezuela 28
SN - Senegal 25
GR - Grecia 22
SA - Arabia Saudita 22
MY - Malesia 19
AE - Emirati Arabi Uniti 18
EG - Egitto 17
PY - Paraguay 17
JO - Giordania 14
TN - Tunisia 14
CZ - Repubblica Ceca 13
DZ - Algeria 12
KE - Kenya 12
TH - Thailandia 12
LT - Lituania 11
PE - Perù 11
PT - Portogallo 11
RS - Serbia 11
UY - Uruguay 10
AZ - Azerbaigian 9
CR - Costa Rica 9
HR - Croazia 9
IR - Iran 9
PA - Panama 9
ET - Etiopia 8
HU - Ungheria 8
JM - Giamaica 8
LV - Lettonia 8
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 7
BO - Bolivia 7
IL - Israele 7
KZ - Kazakistan 7
LB - Libano 7
NP - Nepal 7
EU - Europa 6
AO - Angola 5
BG - Bulgaria 5
DO - Repubblica Dominicana 5
MD - Moldavia 5
TT - Trinidad e Tobago 5
EE - Estonia 4
LK - Sri Lanka 4
NI - Nicaragua 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
SV - El Salvador 4
AM - Armenia 3
CY - Cipro 3
GT - Guatemala 3
MT - Malta 3
NG - Nigeria 3
QA - Qatar 3
SY - Repubblica araba siriana 3
BW - Botswana 2
BY - Bielorussia 2
GE - Georgia 2
Totale 40.687
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Città #
Southend 1.981
Singapore 1.448
Rome 1.368
San Jose 967
Ashburn 812
Chandler 748
Beijing 601
Nanjing 589
Boardman 494
Woodbridge 493
Ann Arbor 479
Hong Kong 477
Dallas 429
Wilmington 412
Hefei 393
Dearborn 392
Ho Chi Minh City 362
New York 355
Jacksonville 348
Fairfield 313
Princeton 301
Milan 299
Hanoi 243
Dublin 226
Shenyang 223
Jinan 220
Hebei 200
Nanchang 197
Los Angeles 194
Moscow 181
Redwood City 171
Houston 156
Changsha 148
Tianjin 147
Plano 143
Shanghai 143
Naples 136
Paris 131
Seattle 124
Helsinki 101
Jiaxing 99
Cambridge 97
Dong Ket 93
Zhengzhou 92
Bologna 91
Seoul 88
Frankfurt am Main 81
Palermo 80
São Paulo 80
Bari 76
Hangzhou 76
Izmir 73
Guangzhou 72
Turin 68
Council Bluffs 66
Munich 66
Ningbo 65
Florence 62
Kunming 61
The Dalles 59
Orem 55
Da Nang 54
Verona 53
Tokyo 51
Taizhou 50
Haikou 46
Basingstoke 45
Buffalo 45
Salerno 44
Taiyuan 44
Brescia 43
Montreal 42
Santa Clara 40
Haiphong 39
Amsterdam 37
Warsaw 36
Fuzhou 35
Atlanta 34
Catania 33
Genoa 33
Redmond 32
San Diego 32
Chicago 31
Toronto 31
Rio de Janeiro 30
Jakarta 29
Johannesburg 29
Perugia 28
Baghdad 27
Brussels 27
Chennai 27
Orange 27
Brooklyn 26
Modena 26
Tashkent 26
Dakar 25
Phoenix 24
Yubileyny 24
Boston 23
Denver 22
Totale 20.095
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Nome #
Il Questionario sulla Consapevolezza Metacognitiva (QCM): traduzione e adattamento dello strumento al contesto nazionale 1.995
Il Metacognitive Awareness Inventory (MAI) come strumento per consolidare e sviluppare la consapevolezza metacognitiva degli studenti universitari 1.074
Il piacere della lettura. Seduzione e comprensione del testo nella scuola dell'obbligo 449
Servizi di tutorato didattico e Obblighi Formativi Aggiuntivi, un’indagine empirica esplorativa: il caso del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre 435
Il fenomeno dell’abbandono universitario precoce. Uno studio di caso sui corsi di laurea del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università “Roma Tre” / The phenomenon of Early College Leavers. A case study on the graduate programs of the Department of Education of “Roma Tre” University 419
Accrescere la consapevolezza degli studenti come soggetti in formazione: utilizzo, e validazione del Motivated Strategies for Learning Questionnaire in Italia 415
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line 324
Diventare lettori maturi e consapevoli: la validazione nel contesto italiano del Motivation for Reading Questionnaire 317
Leadership educativa e autonomia scolastica. Il governo dei processi formativi e gestionali nella scuola di oggi 303
Community of Practice and Teacher’s Professional Development: An Explorative Survey. 291
Attenzione ed esperienza estetica nella comunicazione didattica Indagini empirico-sperimentali condotte sul campo: principali risultati. Attention and aesthetic experience in didactic communication. Empirical-experimental investigations conducted in the field: main results 290
Flexible And Dialogic Instructional Strategies And Formative Feedback: An Observational Research On The Efficacy Of Assessment Practices In Italian High Schools 285
La valutazione degli apprendimenti. Funzioni e strumenti 280
How to improve reading comprehension and problem solving skills in students. A professional development-research project with teachers 263
Gli spazi della lettura condivisa, pp. 4-7 261
Enhance Students’ Engagement to Counter Dropping-Out: A research at Rome Tre University 258
Dirigenza, leadership educativa diffusa e qualità dell’inclusione 258
Qualità e continuità educativa nel sistema integrato zerosei. Organizzazione didattica e processi valutativi. 256
Reti di scuole, reti di conoscenze, reti interistituzionali 248
Bibliodiversità e tipologie di lettori: strumenti e strategie per un modello integrato di educazione alla lettura 247
Analisi preliminare e strumenti di indagine 246
La didattica nell’emergenza Covid tra riorganizzazione e riprogettazione. Il punto di vista dei docenti e delle famiglie 242
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line. Condizioni, applicazioni, risultati 242
Dropout and incoming skills of Italian undergraduate students: a longitudinal study 241
Biblioteche scolastiche: innovazione e progettazione in rete 239
"La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto”: la nona edizione del seminario SIRD. 233
La lettura condivisa come strategia per promuovere la continuità educativa nel Sistema integrato di educazione e istruzione 230
A scuola di futuro con il Master in "Leadership e management in Educazione” 229
The function of the instructional tools on students’ distributed leadership development: An exploratory research in Italian academic context 229
Analisi della situazione iniziale e costruzione del profilo degli alunni: criteri e strumenti 224
Lettura e sviluppo delle biblioteche per l’inclusione sociale e la comunicazione intergenerazionale 221
Caratteristiche e funzioni valutative delle prove 218
La valutazione: una risorsa per la qualità 218
Apprendere in rete (e non solo) per tutto l’arco della vita 216
Prove strutturate e semistrutturate di verifica finale dell'apprendimento per il biennio della scuola secondaria superiore - Italiano (a cura di Giovanni MORETTI) 215
Strumenti per la valutazione degli apprendimenti. Le prove di verifica strutturate e semistrutturate 214
Strumenti per la valutazione degli apprendimenti 211
Il diario di bordo: strumento per narrare e costruire l'esperienza educativa 210
Towards Headship: Developing Leadership and Management Skills in an Italian University Master Course. 210
Biblioteche scolastiche e cooperazione interistituzionale: un'esperienza di rete innovativa aperta al territorio 209
Leadership diffusa, comunità di pratiche e sviluppo professionale degli insegnanti neoassunti 207
8° Seminario Internazionale sulla Ricerca Empirica in Educazione: «Il contributo della ricerca educativa per lo sviluppo di un atteggiamento scientifico del docente» 206
Enhance the quality of the university tutoring services to counteract undergraduate students’ educational failure: a focus on the Department of Education of Roma Tre University. 205
Sviluppo delle capacità di problem solving nella scuola secondaria di primo grado e apprendimento logico-linguistico e logico-matematico. Adattamento e validazione in Italia “della versione breve” del Test della “Personalità Creativa” (TCD-As) 204
Biblioteche scolastiche e utenza. Genitori, studenti, enti locali per la rete di Roma 201
Ripensare il rapporto scuola famiglia: un’indagine sulla Didattica a distanza in situazione emergenziale. 200
"La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto”: la decima edizione del seminario SIRD 199
Il D. M. 21: Corsi Abilitanti per il sostegno, paragrafo 8.6, Il questionario di rilevazione, 198
Explorative empirical research on the reading practices using e-book in the primary school in Italy 196
La costruzione dinamica del profilo: criteri e strumenti 195
Ricerca esplorativa sull’introduzione di e-book in classi quinte di scuola primaria 195
Archivio excel contenente item per la costruzione di questionari di valutazione della soddisfazione in ambito scolastico 193
Il tutor dei docenti neoassunti 192
Autonomia, autosufficienza, isolamento 191
Comprendere testi 190
Archivio excel contenente item per la costruzione di questionari di valutazione della soddisfazione in ambito scolastico 190
Promuovere e accertare competenze nelle classi prime di scuola primaria: il dispositivo “compito di realtà” in forma di simulazione 189
Riassunto o prova di sintesi 187
Dare valore alla lettura e alle illustrazioni avvalendosi della Reading Challenge virtuale. Esiti di una ricerca esplorativa 186
La fatica di leggere 185
Temi e problemi dell’accesso al ruolo speciale 185
The master's course in leadership and management in education: results of the monitoring and reasearch activities 185
Il questionario genitori: gli esiti delle rilevazioni 184
Definizione di questionari per la valutazione della "customer satisfaction": un'esperienza di ricerca in un distretto scolastico di Roma 181
Development of Student Distributed Leadership and Tutoring Service Justification: A Case Study in Italy 181
Orientación, evaluación, tic, modularidad. Directrices teóricas para un modelo didáctico integrado orientado al éxito formativo. 180
Dirigenza scolastica e competenze di leadership 178
La biblioteca e le sue figure professionali: concetti in trasformazione 177
La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto: il settimo seminario SIRD. 176
La condizione degli immigrati stranieri in Italia 176
La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi e Docenti a confronto: il quinto seminario SIRD 174
L' équipe problemi organizzativi e di metodo, in Prospettive Sociali e Sanitarie 172
Didattica e sviluppo delle competenze nel curricolo verticale 172
Convegno PRIN 2013-2016 «Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi. Risultati della ricerca e nuove prospettive». Resoconto sintetic 172
Il sistema della strumentazione valutativa: l'Agenda, il Giornale, il Registro, la "Scheda" 171
Il portfolio dell’allievo. Autonomia, equità e regolazione dei processi formativi. 170
Writing and Metacognition: How Italian Students Represent the School Organization and the Assessment Processes 170
recensione del volume di Lucia Lumbelli (2009) La comprensione come problema. Il punto di vista cognitivo 169
La leadership nei paesi dell’Europa latina: autonomia, identità, responsabilità. 169
Percorsi di qualità e ricerca- azione nella scuola dell'autonomia 168
Valutazione interna e valutazione esterna 168
Il lettore abituale. Il piacere della lettura come obiettivo formativo 167
Il supporto alla "leadership" diffusa in relazione agli esiti delle rilevazioni esterne 166
Prove semistrutturate e valutazione negli ambienti multimediali per la formazione 166
Peer to peer training and tutor for newly hired teachers in the italian school context : a professional development path at Roma Tre University 166
La professione dell’educatore nel sistema integrato zero-sei. Ricerca, innovazione e sostenibilità nel contesto territoriale romano 165
Flessibilità, modularità e curricolo verticale 165
Formazione e transizione da insegnanti a leader educativi. 164
Writing and Metacognition: How Italian Students Represent the School Organization and the Assessment Processes 164
Gli ambienti della valutazione 163
Il Master in "Leadership e management in Educazione. Direzione e governo dei processi e delle strutture formative nella scuola dell'autonomia 163
Writing and Metacognition: How Italian Students Represent the School Organization and the Assessment Processes 163
I tabù degli anziani e sugli anziani, seminario residenziale S. P. I.- C.G.I.L., ISTISSS 163
recensione del volume: Istituto Regionale di Ricerca Educativa per il Lazio, Opinioni comportamenti ed aspettative delle famiglie sul sistema scolastico italiano- Ricerca nazionale, Rilevazione 2005-6, a cura di A. Lombardi, Anicia, Roma, 2006 162
Scuola e territorio. Relazioni, integrazioni e risorse 162
L’abbandono precoce nei corsi di laurea del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre: una analisi multidisciplinare 162
Ricerca-azione 162
Didattica a distanza in situazione emergenziale e corresponsabilità tra scuola e famiglia 162
Metodologia della ricerca 160
Formazione continua e Ricerca nell'Università. Progettazione e valutazione di un Corso di specializzazione per insegnanti 160
Totale 23.857
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021155 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 155
2021/20222.061 49 202 57 103 444 51 227 123 183 52 120 450
2022/20232.728 348 407 158 218 198 583 33 240 246 49 133 115
2023/20242.344 115 141 116 120 132 478 177 370 43 169 186 297
2024/20257.598 132 211 703 269 234 312 1.883 1.214 658 392 639 951
2025/202613.838 1.079 1.188 751 1.710 1.251 1.207 2.695 490 1.357 1.146 502 462
Totale 41.583