Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

MORETTI, Giovanni
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 19.122
NA - Nord America 13.255
AS - Asia 10.394
SA - Sud America 1.156
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 875
AF - Africa 359
OC - Oceania 39
Totale 45.200
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 12.868
IT - Italia 6.691
CN - Cina 4.366
SG - Singapore 3.155
RU - Federazione Russa 2.605
GB - Regno Unito 2.230
DK - Danimarca 2.197
FR - Francia 2.058
VN - Vietnam 1.105
BR - Brasile 824
SE - Svezia 692
DE - Germania 674
HK - Hong Kong 548
UA - Ucraina 491
NL - Olanda 383
BD - Bangladesh 291
FI - Finlandia 260
IE - Irlanda 253
CA - Canada 222
IN - India 192
CI - Costa d'Avorio 166
AL - Albania 153
TR - Turchia 129
AR - Argentina 109
KR - Corea 95
ES - Italia 71
MX - Messico 71
IQ - Iraq 65
ID - Indonesia 63
JP - Giappone 63
PH - Filippine 61
CO - Colombia 60
PL - Polonia 57
EC - Ecuador 55
ZA - Sudafrica 55
AT - Austria 50
RO - Romania 46
CH - Svizzera 45
PK - Pakistan 40
AU - Australia 36
VE - Venezuela 31
BE - Belgio 30
CL - Cile 30
MA - Marocco 28
UZ - Uzbekistan 28
GR - Grecia 24
SN - Senegal 24
MY - Malesia 23
SA - Arabia Saudita 22
AE - Emirati Arabi Uniti 20
IL - Israele 20
CR - Costa Rica 18
JM - Giamaica 18
EG - Egitto 17
PY - Paraguay 17
JO - Giordania 14
TN - Tunisia 14
CZ - Repubblica Ceca 13
KE - Kenya 13
RS - Serbia 13
PT - Portogallo 12
TH - Thailandia 12
DZ - Algeria 11
LT - Lituania 11
PE - Perù 11
HR - Croazia 10
PA - Panama 10
UY - Uruguay 10
AZ - Azerbaigian 9
BO - Bolivia 9
IR - Iran 9
KZ - Kazakistan 9
ET - Etiopia 8
HU - Ungheria 8
LV - Lettonia 8
NI - Nicaragua 8
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 7
LB - Libano 7
NP - Nepal 7
TT - Trinidad e Tobago 7
BG - Bulgaria 6
EU - Europa 6
GT - Guatemala 6
HN - Honduras 6
SC - Seychelles 6
SV - El Salvador 6
AM - Armenia 5
AO - Angola 5
LK - Sri Lanka 5
MD - Moldavia 5
OM - Oman 5
DO - Repubblica Dominicana 4
EE - Estonia 4
PS - Palestinian Territory 4
SI - Slovenia 4
BB - Barbados 3
CY - Cipro 3
GE - Georgia 3
KG - Kirghizistan 3
LU - Lussemburgo 3
Totale 44.287
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Città #
Southend 1.957
Ashburn 1.750
Rome 1.473
Singapore 1.441
San Jose 1.255
Chandler 730
Beijing 600
Nanjing 579
Boardman 492
Woodbridge 489
Hong Kong 483
Ann Arbor 476
Dallas 445
New York 422
Wilmington 409
Hefei 391
Dearborn 387
Ho Chi Minh City 361
Milan 348
Jacksonville 345
Council Bluffs 316
Fairfield 312
Princeton 298
Los Angeles 248
Hanoi 242
Dublin 225
Shenyang 222
Jinan 218
Hebei 197
Nanchang 193
Moscow 180
Redwood City 169
Naples 160
Houston 158
Changsha 147
Tianjin 146
Shanghai 143
Plano 141
Seattle 134
Paris 129
São Paulo 106
Bologna 105
Helsinki 105
Bari 100
Jiaxing 99
Cambridge 97
Zhengzhou 92
Santa Clara 90
Seoul 88
Palermo 85
Dong Ket 83
Turin 82
Frankfurt am Main 81
Florence 77
Hangzhou 75
Guangzhou 72
Izmir 72
Munich 65
Ningbo 65
Kunming 60
The Dalles 57
Verona 57
Buffalo 55
Phoenix 55
Da Nang 54
Chicago 53
Orem 53
Montreal 52
Toronto 51
Taizhou 50
Tokyo 50
Haikou 46
Brescia 45
Genoa 45
Basingstoke 44
Salerno 44
Taiyuan 43
Atlanta 42
Haiphong 39
Amsterdam 38
San Diego 37
Catania 36
Warsaw 36
Fuzhou 35
Cagliari 33
Brooklyn 32
Charlotte 32
Redmond 32
Rio de Janeiro 30
San Francisco 30
Jakarta 29
Johannesburg 29
Modena 29
Orange 28
Perugia 28
Baghdad 26
Denver 26
Tashkent 26
Brussels 25
Chennai 25
Totale 22.087
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Nome #
Il Questionario sulla Consapevolezza Metacognitiva (QCM): traduzione e adattamento dello strumento al contesto nazionale 2.190
Il Metacognitive Awareness Inventory (MAI) come strumento per consolidare e sviluppare la consapevolezza metacognitiva degli studenti universitari 1.280
Il piacere della lettura. Seduzione e comprensione del testo nella scuola dell'obbligo 497
Leadership educativa e autonomia scolastica. Il governo dei processi formativi e gestionali nella scuola di oggi 482
Il fenomeno dell’abbandono universitario precoce. Uno studio di caso sui corsi di laurea del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università “Roma Tre” / The phenomenon of Early College Leavers. A case study on the graduate programs of the Department of Education of “Roma Tre” University 460
Servizi di tutorato didattico e Obblighi Formativi Aggiuntivi, un’indagine empirica esplorativa: il caso del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre 442
Accrescere la consapevolezza degli studenti come soggetti in formazione: utilizzo, e validazione del Motivated Strategies for Learning Questionnaire in Italia 441
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line 354
Diventare lettori maturi e consapevoli: la validazione nel contesto italiano del Motivation for Reading Questionnaire 344
Community of Practice and Teacher’s Professional Development: An Explorative Survey. 307
Flexible And Dialogic Instructional Strategies And Formative Feedback: An Observational Research On The Efficacy Of Assessment Practices In Italian High Schools 300
Attenzione ed esperienza estetica nella comunicazione didattica Indagini empirico-sperimentali condotte sul campo: principali risultati. Attention and aesthetic experience in didactic communication. Empirical-experimental investigations conducted in the field: main results 298
La valutazione degli apprendimenti. Funzioni e strumenti 297
Bibliodiversità e tipologie di lettori: strumenti e strategie per un modello integrato di educazione alla lettura 284
Dirigenza, leadership educativa diffusa e qualità dell’inclusione 283
How to improve reading comprehension and problem solving skills in students. A professional development-research project with teachers 280
Qualità e continuità educativa nel sistema integrato zerosei. Organizzazione didattica e processi valutativi. 276
Enhance Students’ Engagement to Counter Dropping-Out: A research at Rome Tre University 276
Gli spazi della lettura condivisa, pp. 4-7 272
Reti di scuole, reti di conoscenze, reti interistituzionali 263
La didattica nell’emergenza Covid tra riorganizzazione e riprogettazione. Il punto di vista dei docenti e delle famiglie 259
Biblioteche scolastiche: innovazione e progettazione in rete 257
La lettura condivisa come strategia per promuovere la continuità educativa nel Sistema integrato di educazione e istruzione 257
Analisi preliminare e strumenti di indagine 254
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line. Condizioni, applicazioni, risultati 253
Dropout and incoming skills of Italian undergraduate students: a longitudinal study 250
"La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto”: la nona edizione del seminario SIRD. 247
Lettura e sviluppo delle biblioteche per l’inclusione sociale e la comunicazione intergenerazionale 242
A scuola di futuro con il Master in "Leadership e management in Educazione” 239
Analisi della situazione iniziale e costruzione del profilo degli alunni: criteri e strumenti 238
Caratteristiche e funzioni valutative delle prove 235
The function of the instructional tools on students’ distributed leadership development: An exploratory research in Italian academic context 235
Il diario di bordo: strumento per narrare e costruire l'esperienza educativa 234
La valutazione: una risorsa per la qualità 232
Strumenti per la valutazione degli apprendimenti 231
Strumenti per la valutazione degli apprendimenti. Le prove di verifica strutturate e semistrutturate 230
Ripensare il rapporto scuola famiglia: un’indagine sulla Didattica a distanza in situazione emergenziale. 229
Biblioteche scolastiche e cooperazione interistituzionale: un'esperienza di rete innovativa aperta al territorio 225
Apprendere in rete (e non solo) per tutto l’arco della vita 224
Prove strutturate e semistrutturate di verifica finale dell'apprendimento per il biennio della scuola secondaria superiore - Italiano (a cura di Giovanni MORETTI) 223
Leadership diffusa, comunità di pratiche e sviluppo professionale degli insegnanti neoassunti 222
8° Seminario Internazionale sulla Ricerca Empirica in Educazione: «Il contributo della ricerca educativa per lo sviluppo di un atteggiamento scientifico del docente» 217
Towards Headship: Developing Leadership and Management Skills in an Italian University Master Course. 216
Enhance the quality of the university tutoring services to counteract undergraduate students’ educational failure: a focus on the Department of Education of Roma Tre University. 213
Sviluppo delle capacità di problem solving nella scuola secondaria di primo grado e apprendimento logico-linguistico e logico-matematico. Adattamento e validazione in Italia “della versione breve” del Test della “Personalità Creativa” (TCD-As) 212
Il D. M. 21: Corsi Abilitanti per il sostegno, paragrafo 8.6, Il questionario di rilevazione, 211
"La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto”: la decima edizione del seminario SIRD 210
Comprendere testi 209
Ricerca esplorativa sull’introduzione di e-book in classi quinte di scuola primaria 209
La fatica di leggere 207
Explorative empirical research on the reading practices using e-book in the primary school in Italy 206
Biblioteche scolastiche e utenza. Genitori, studenti, enti locali per la rete di Roma 206
Archivio excel contenente item per la costruzione di questionari di valutazione della soddisfazione in ambito scolastico 204
Dare valore alla lettura e alle illustrazioni avvalendosi della Reading Challenge virtuale. Esiti di una ricerca esplorativa 202
La costruzione dinamica del profilo: criteri e strumenti 202
Promuovere e accertare competenze nelle classi prime di scuola primaria: il dispositivo “compito di realtà” in forma di simulazione 201
La valutazione come sistema 200
recensione del volume di Lucia Lumbelli (2009) La comprensione come problema. Il punto di vista cognitivo 200
I tabù degli anziani e sugli anziani, seminario residenziale S. P. I.- C.G.I.L., ISTISSS 200
Temi e problemi dell’accesso al ruolo speciale 199
Definizione di questionari per la valutazione della "customer satisfaction": un'esperienza di ricerca in un distretto scolastico di Roma 199
Dirigenza scolastica e competenze di leadership 199
Autonomia, autosufficienza, isolamento 199
Il tutor dei docenti neoassunti 199
Riassunto o prova di sintesi 197
La biblioteca e le sue figure professionali: concetti in trasformazione 197
Orientación, evaluación, tic, modularidad. Directrices teóricas para un modelo didáctico integrado orientado al éxito formativo. 195
Development of Student Distributed Leadership and Tutoring Service Justification: A Case Study in Italy 194
La condizione degli immigrati stranieri in Italia 193
Formazione e transizione da insegnanti a leader educativi. 193
La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi, Dottori e Docenti a confronto: il settimo seminario SIRD. 192
recensione del volume: Istituto Regionale di Ricerca Educativa per il Lazio, Opinioni comportamenti ed aspettative delle famiglie sul sistema scolastico italiano- Ricerca nazionale, Rilevazione 2005-6, a cura di A. Lombardi, Anicia, Roma, 2006 192
The master's course in leadership and management in education: results of the monitoring and reasearch activities 192
Il questionario genitori: gli esiti delle rilevazioni 190
Didattica a distanza in situazione emergenziale e corresponsabilità tra scuola e famiglia 190
Convegno PRIN 2013-2016 «Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi. Risultati della ricerca e nuove prospettive». Resoconto sintetic 187
La ricerca nelle scuole di dottorato in Italia. Dottorandi e Docenti a confronto: il quinto seminario SIRD 185
Il portfolio dell’allievo. Autonomia, equità e regolazione dei processi formativi. 185
Il Master in "Leadership e management in Educazione. Direzione e governo dei processi e delle strutture formative nella scuola dell'autonomia 185
L' équipe problemi organizzativi e di metodo, in Prospettive Sociali e Sanitarie 182
Peer to peer training and tutor for newly hired teachers in the italian school context : a professional development path at Roma Tre University 182
Valutazione interna e valutazione esterna 181
Writing and Metacognition: How Italian Students Represent the School Organization and the Assessment Processes 181
La professione dell’educatore nel sistema integrato zero-sei. Ricerca, innovazione e sostenibilità nel contesto territoriale romano 180
Didattica e sviluppo delle competenze nel curricolo verticale 180
Il sistema della strumentazione valutativa: l'Agenda, il Giornale, il Registro, la "Scheda" 180
Il supporto alla "leadership" diffusa in relazione agli esiti delle rilevazioni esterne 176
Il lettore abituale. Il piacere della lettura come obiettivo formativo 176
Strategia Didattica Modulare Integrata e apprendimento scolastico 176
La leadership nei paesi dell’Europa latina: autonomia, identità, responsabilità. 176
La lettura, la lettura ad alta voce e la bibliodiversità: un’indagine esplorativa sugli educatori in formazione iniziale 175
Writing and Metacognition: How Italian Students Represent the School Organization and the Assessment Processes 175
Flessibilità, modularità e curricolo verticale 174
Prove semistrutturate e valutazione negli ambienti multimediali per la formazione 174
Valutazione riflessiva e processi decisionali tra dimensioni interne e di sistema 174
Formazione continua e Ricerca nell'Università. Progettazione e valutazione di un Corso di specializzazione per insegnanti 174
Percorsi di qualità e ricerca- azione nella scuola dell'autonomia 173
Prova d’esame: non leggere! 173
La dimensione didattico-valutativa-orientativa 172
L’abbandono precoce nei corsi di laurea del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre: una analisi multidisciplinare 172
Totale 25.935
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.639 0 0 0 0 440 51 226 123 181 52 118 448
2022/20232.689 346 401 156 213 191 577 33 238 243 49 132 110
2023/20242.323 110 140 115 120 132 471 176 368 43 169 185 294
2024/20257.542 132 208 700 269 233 311 1.864 1.206 656 389 633 941
2025/202613.711 1.068 1.181 748 1.700 1.240 1.197 2.679 489 1.344 1.138 489 438
2026/20274.006 462 329 1.566 1.454 195 0 0 0 0 0 0 0
Totale 45.200