Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

FAVORINI, Anna Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.419
NA - Nord America 2.943
AS - Asia 2.528
SA - Sud America 270
AF - Africa 34
OC - Oceania 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 12.213
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.903
IT - Italia 2.782
CN - Cina 1.300
GB - Regno Unito 924
RU - Federazione Russa 742
SG - Singapore 698
FR - Francia 384
DE - Germania 289
UA - Ucraina 279
DK - Danimarca 271
SE - Svezia 247
VN - Vietnam 213
BR - Brasile 212
FI - Finlandia 209
HK - Hong Kong 86
NL - Olanda 70
IE - Irlanda 69
AL - Albania 67
TR - Turchia 49
IN - India 45
CA - Canada 25
BD - Bangladesh 22
ID - Indonesia 20
AR - Argentina 18
KR - Corea 17
CH - Svizzera 16
IQ - Iraq 16
BE - Belgio 15
ES - Italia 14
ZA - Sudafrica 12
AU - Australia 11
EC - Ecuador 10
PK - Pakistan 10
PL - Polonia 10
CO - Colombia 9
JP - Giappone 9
RO - Romania 9
MX - Messico 8
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 6
LT - Lituania 6
MA - Marocco 6
SA - Arabia Saudita 6
IR - Iran 5
PH - Filippine 5
PS - Palestinian Territory 5
PY - Paraguay 5
BG - Bulgaria 4
CI - Costa d'Avorio 4
PE - Perù 4
TN - Tunisia 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BO - Bolivia 3
EG - Egitto 3
KZ - Kazakistan 3
RS - Serbia 3
UZ - Uzbekistan 3
CL - Cile 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EU - Europa 2
GE - Georgia 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
MY - Malesia 2
PA - Panama 2
UY - Uruguay 2
AT - Austria 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
ET - Etiopia 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
JO - Giordania 1
MD - Moldavia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PT - Portogallo 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
Totale 12.213
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Città #
Southend 866
Singapore 331
Rome 319
Chandler 239
Nanjing 228
San Jose 225
Jacksonville 185
Wilmington 177
Beijing 171
Woodbridge 169
Helsinki 140
Ashburn 133
Milan 130
Boardman 129
Dearborn 127
Princeton 127
Ann Arbor 117
Hefei 96
Bari 92
Shenyang 80
Dallas 79
Nanchang 79
Hong Kong 78
Dublin 65
Ho Chi Minh City 62
Redwood City 55
Hebei 50
Palermo 50
Tianjin 49
Frankfurt am Main 48
Jinan 48
Catania 45
Moscow 45
Naples 45
Dong Ket 43
Changsha 41
Paris 41
Jiaxing 40
Fairfield 37
Shanghai 37
New York 34
Izmir 32
Turin 32
Hanoi 31
Houston 26
Hangzhou 25
Bologna 24
Los Angeles 24
Caserta 23
Kunming 23
Plano 23
Zhengzhou 23
Falkenstein 20
Orange 20
Florence 19
Seattle 19
Haikou 18
Orem 18
São Paulo 18
The Dalles 18
Venezia 16
Messina 15
Seoul 15
Taizhou 15
Cagliari 14
Mumbai 14
Munich 14
Parma 14
Lecce 13
Brussels 12
Council Bluffs 12
Ningbo 12
Guangzhou 11
Haiphong 11
Rimini 11
Camporotondo Etneo 10
Indiana 10
Perugia 10
Urbino 10
Venice 10
Zurich 10
Cambridge 9
Chennai 9
Cisternino 9
Da Nang 9
Lanzhou 9
Mountain View 9
Napoli 9
Padova 9
Salerno 9
Santa Clara 9
Trieste 9
Verona 9
Warsaw 9
Flushing 8
Fuzhou 8
Genoa 8
Johannesburg 8
Montreal 8
Pescara 8
Totale 6.012
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Nome #
L'INSEGNANTE SPECIALIZZATO. COMPETENZE PROFESSIONALI E ITINERARI FORMATIVI 733
ALLEANZE EDUCATIVE E ALFABETIZZAZIONE AFFETTIVA. VERSO IL PROGETTO DI VITA 566
Autismo, scuola e famiglia. Narrazioni, riflessioni e interventi educativo-speciali 414
Alleanze educative e alfabetizzazione affettiva con genitori e insegnanti. Verso il progetto di vita 358
UNA IPOTESI DI ALLEANZA CON LA FAMIGLIA MEDIATA DAL PARENT TRAINING 341
Sport e disabilità. Cosa pensano gli insegnanti di educazione motoria 334
PEDAGOGIA SPECIALE E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI. VERSO UNA SCUOLA INCLUSIVA 315
Maria Teresa Romanini, nuovi traguardi per l'Analisi Transazionale 304
Relazioni e legami nell'esistenza umana. La lezione di Viktor E. Frankl 291
Il Contratto nella formazione e nell’apprendimento. Esperienze educative e didattiche con l’Analisi Transazionale, Milano, FrancoAngeli, 2004, pp. 144. ISBN 88-464-5539-8 281
Cosa pensano i genitori di bambini autistici dell’integrazione scolastica dei loro figli. E i genitori dei compagni? 272
L'INTERVENTO DIDATTICO-SPECIALE SULL'AUTISMO A SCUOLA 257
MUSICOTERAPIA E DANZATERAPIA. DISABILITA' ED ESPERIENZE DI INTEGRAZIONE SCOLASTICA, pp. 167 253
I Problemi di Comportamento a Scuola. Interventi Pedagogici e Inclusione 245
COSA PENSANO I GENITORI DI BAMBINI AUTISTICI DELL'INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEI LORO FIGLI. E I GENITORI DEI COMPAGNI? 213
La dimensión operativa de la inclusión en la perspectiva de la ICFCY. Una experiencia de investigación en Italia (The operational dimension of inclusion in the ICF-CY perspective. A research experience in Italy) 210
Progetto per la realizzazione di un Nido in una azienda statale 209
Disabled people tutoring. Project for realizing a Tutoring service within Primary Formation Sciences Course, University Roma Tre 203
Disabled people tutoring. Project for realizing a Tutoring service within Primary Formation Sciences Course, University Roma Tre 201
La formazione dell'insegnante di sostegno nella Facoltà di Scienze della Formazione - Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria - Università degli Studi "Roma Tre" 198
EDUCARE ALLA SPERANZA. ITINERARI PEDAGOGICI E DIDATTICI SPECIALI 190
Quali competenze per il mondo di domani? 188
Tutorato disabili. Progetto per la realizzazione di un servizio di tutorato presso il CdL in Scienze della Formazione Primaria, Università “Roma Tre” 186
L'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DISABILI NELLA SCUOLA DELL'INFANZIA. UNA INDAGINE ESPLORATIVA PRESSO IL IX MUNICIPIO DEL COMUNE DI ROMA 186
UNA IDEA DI NIDO. UN MODELLO EDUCATIVO-DIDATTICO INTEGRATO E INCLUSIVO, pp. 1-240 184
Introduzione (alla Parte Prima) 183
L’integrazione degli alunni disabili nella Scuola dell'infanzia. Una indagine esplorativa presso il IX Municipio del Comune di Roma 182
LA FAMIGLIA DI FRONTE ALL'AUTISMO 178
Disabled people tutoring. Project for realizing a Tutoring service within Primary Formation Sciences Course, University "Roma Tre" 170
L’integrazione degli alunni disabili nella Scuola dell'infanzia. Una indagine esplorativa presso il IX Municipio del Comune di Roma 169
IL BAMBINO DISABILE NEL NIDO. QUALE IDEA DI INTEGRAZIONE? 162
MARIA TERESA ROMANINI: DE NOUVELLES PERSPECTIVES POUR L'ANALYSE TRANSACTIONELLE 158
PRESENTAZIONE DI UNA IPOTESI DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER UN BAMBINO AUTISTICO DI SCUOLA ELEMENTARE 151
CENNI STORICI SULLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI. DAL REGNO DI SARDEGNA AL CORSO di LAUREA in SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA 150
CONCLUSIONI 147
STUDIARE PER INSEGNARE. STRUMENTI CONCETTUALI E OPERATIVI PER UNA FORMAZIONE CONTINUA 146
Le relazioni umane tra individualismo e reti sociali 145
La formazione degli insegnanti fra innovazione e tradizione 142
SPORT E DISABILITA'. COSA NE PENSANO GLI INSEGNANTI DI EDUCAZIONE MOTORIA 142
IL LABORATORIO NELLA FORMAZIONE CONTINUA DEGLI INSEGNANTI. METODOLOGIE ED ESPERIENZE EDUCATIVO-SPECIALI 139
Informational Digest Bulletin from San Raffaele (No 18). A New Research Project in Rome Between San Raffaele Research Institute and Faculty of Education at the Università degli Studi Roma Tre 138
Identità e benessere nella comunicazione educativa 136
EDUCARE ALLA SPERANZA. PROSPETTIVE DI IMPEGNO 134
Spiritualità, benessere e qualità di vita. Percorsi di formazione per un nuovo umanesimo 134
DISABILITA', TECNOLOGIE E SERVIZI ALLA PERSONA 127
LE COMPETENZE RELAZIONALI DELL'EDUCATRICE 127
Tutorato disabili. Progetto per la realizzazione di un servizio di tutorato presso il CdL in Scienze della Formazione Primaria, Università Roma Tre 126
TUTORATO DISABILI. PROGETTO PER LA REALIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI TUTORATO PRESSO IL CDL IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA, UNIVERSITA' ROMA TRE 124
UN SERVIZIO DI TUTORATO EDUCATIVO-DIDATTICO PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA, UNIVERSITA' ROMA TRE 122
L'AMBIENTE LABORATORIO NELLA DIDATTICA SPECIALE 121
Introduzione (alla Parte Seconda) 121
LE FUNZIONI DELL'EDUCATRICE. UNA PROSPETTIVA INTEGRATA E INCLUSIVA 119
Progetto per la realizzazione di un Nido in una azienda statale 115
Relazioni e legami nei percorsi educativi e formativi. Verso la progettualità esistenziale 114
UNO STRUMENTO PER LA RILEVAZIONE DELLA QUALITA' DELLE RELAZIONI NEL NIDO 113
UNO STRUMENTO PER LA RILEVAZIONE DELLA QUALITA' DELL'OFFERTA FORMATIVA NEL NIDO 109
PROGETTO PER LA REALIZZAZIONE DI UN NIDO IN UNA AZIENDA STATALE 108
La programmazione educativa e didattica in campo musicale per alunni disabili 105
L'insegnante di sostegno tra istituito e istituente 104
RIFLESSIONI PEDAGOGICO-SPECIALI SUL VALORE DELL'INTEGRAZIONE 104
LA COEDUCAZIONE DEL DIABILE NEGLI ANNI DELLA SCUOLA PRIMARIA 98
LE SEZIONI, GLI SPAZI E I MATERIALI 94
RAZIONALITA' COME RAZIONALIZZAZIONE. UNA LETTURA EDUCATIVO-SPECIALE 93
RISORSE E FUNZIONI PROFESSIONALI 91
Presentazione 87
Totale 12.360
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021146 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26 120
2021/2022798 20 91 14 43 142 30 37 38 82 30 77 194
2022/20231.097 97 128 43 73 73 169 17 92 90 94 148 73
2023/2024902 40 74 86 38 38 70 68 167 29 101 99 92
2024/20251.826 21 106 176 33 33 133 516 251 141 119 158 139
2025/20262.363 234 288 131 317 269 178 333 71 219 321 2 0
Totale 12.360