Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

PICCIONE, Vincenzo Antonio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.798
NA - Nord America 3.654
AS - Asia 3.227
SA - Sud America 237
AF - Africa 104
OC - Oceania 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 16.039
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Nazione #
IT - Italia 3.961
US - Stati Uniti d'America 3.610
CN - Cina 1.616
GB - Regno Unito 993
DK - Danimarca 981
SG - Singapore 942
RU - Federazione Russa 866
FR - Francia 552
DE - Germania 278
VN - Vietnam 245
SE - Svezia 234
UA - Ucraina 180
BR - Brasile 170
FI - Finlandia 157
NL - Olanda 154
ES - Italia 132
IE - Irlanda 103
TR - Turchia 85
IN - India 80
AL - Albania 60
HK - Hong Kong 60
PL - Polonia 51
CI - Costa d'Avorio 42
BD - Bangladesh 33
JP - Giappone 27
IQ - Iraq 26
AR - Argentina 25
CA - Canada 24
KR - Corea 17
CH - Svizzera 16
EC - Ecuador 14
UZ - Uzbekistan 14
AT - Austria 13
PK - Pakistan 13
AU - Australia 11
RO - Romania 11
ZA - Sudafrica 11
LV - Lettonia 10
MX - Messico 10
SA - Arabia Saudita 10
CZ - Repubblica Ceca 9
ID - Indonesia 9
TN - Tunisia 9
BE - Belgio 7
ET - Etiopia 7
MY - Malesia 7
PH - Filippine 7
CO - Colombia 6
DZ - Algeria 6
EU - Europa 6
KE - Kenya 6
VE - Venezuela 6
BF - Burkina Faso 5
CL - Cile 5
NO - Norvegia 5
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 5
NP - Nepal 4
PE - Perù 4
PY - Paraguay 4
SN - Senegal 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AZ - Azerbaigian 3
EG - Egitto 3
MA - Marocco 3
MT - Malta 3
PS - Palestinian Territory 3
PT - Portogallo 3
SI - Slovenia 3
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GR - Grecia 2
IR - Iran 2
JO - Giordania 2
KG - Kirghizistan 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
LY - Libia 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
DM - Dominica 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
Totale 16.029
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Città #
Rome 1.587
Southend 901
Singapore 532
Chandler 478
Ashburn 283
San Jose 251
Nanjing 227
Woodbridge 219
Beijing 214
Ann Arbor 178
Boardman 167
Dearborn 166
Wilmington 151
Jacksonville 148
Milan 132
Dallas 126
Helsinki 107
Princeton 105
Dublin 98
Hefei 98
Shenyang 94
Jinan 85
Ho Chi Minh City 76
Nanchang 71
Hebei 66
Changsha 62
Plano 61
Redwood City 61
Fairfield 60
Tianjin 57
Hong Kong 56
Florence 50
Hanoi 50
Zhengzhou 48
Izmir 46
Orem 44
Jiaxing 40
Houston 37
Shanghai 37
Hangzhou 36
Falkenstein 34
Guangzhou 33
Naples 33
Dong Ket 32
Moscow 30
New York 29
Tokyo 26
Camerano 25
Palermo 23
Taiyuan 23
Mumbai 22
Paris 22
Bursa 21
Haikou 21
Kunming 21
Latina 21
Los Angeles 21
Seattle 21
Council Bluffs 20
Ningbo 20
Bari 19
Basingstoke 19
Chennai 19
The Dalles 19
Taizhou 18
Mountain View 17
São Paulo 17
Palma 16
Pomezia 16
San Diego 16
Da Nang 15
Munich 15
Turin 15
Fuzhou 14
Montreal 14
Seoul 14
Tashkent 14
Ancona 13
Cambridge 13
Marino 13
Amsterdam 12
Baghdad 12
Bologna 12
Frankfurt am Main 12
Madrid 12
Santa Clara 12
Orange 11
Valladolid 11
Warsaw 11
Lanzhou 10
Rimini 10
Rio de Janeiro 10
San Francisco 10
Stezzano 10
Washington 10
Anzio 9
Ardea 9
Boulder 9
Chicago 9
Genoa 9
Totale 8.329
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Nome #
Manifesto della comunità educante diffusa 2.302
Mappe educative e formative 1. I nuovi setting pedagogici 954
Il pensiero letterario come fondamento di una testa ben fatta 539
The new pedagogical settings 413
Pedagogia delle neuroscienze 317
Il senso della progettualità: le prospettive dopo Lisbona e Copenhagen 301
Il magico mondo di Tolkien 300
Mappe educative e formative 2. Orizzonti di senso 271
Education and employment 255
Erasmus+, il suo ruolo nel sostenere la ricerca e nel ri-progettare l’insegnamento accademico 234
L’orizzonte di senso pedagogico di una narrazione 231
Pedagogical horizons and meanings 222
Per una pedagogia della cura, ovvero per una lettura pedagogica dei cambiamenti 222
Pedagogia delle neuroscienze, II edizione 221
Minors and new universal rights 218
Entrepreneurial university as innovation driver 206
Cambiamenti e orientamenti 204
Criteri e strumenti per la rilevazione dei livelli e dei ritmi di apprendimento 204
The end of education. Redifining the value of school 199
Per una pedagogia della cura, ovvero per una lettura pedagogica della complessità 196
Academic teaching, internationalisation, innovation 195
Il diritto all'educazione come diritto universale 194
Transfer of Innovation. Universities and Quality Assurance: analysis of approaches and actions 194
Eneide: i due libri di Didone, le loro ragioni pedagogiche 194
The right to education as a universal right 190
Esami di Stato e consigli di classe 189
Un bambino diverso fra bambini diversi 188
La memoria, protagonista vitale di autobiografia e sociobiografia, di apprendimento 186
Setting the context 185
Nuovi paradigmi, nuovi stili, nuove sfide educative 182
Paesaggi e suggestioni nel mondo dell’educazione 180
Per una pedagogia della cura 179
Difficoltà di apprendimento e analisi delle minorazioni. Manuale per l’insegnante specializzato secondo i nuovi programmi 178
Con l’handicap agli esami di Stato 178
Progettualità e senso dell'autoimprenditorialità 175
Metodi e strumenti di una didattica integrata e differenziata, coerente con i bisogni formativi dei singoli studenti 173
Digital, Human, Mental and Body Movements 172
Present changes in learning processes of young students 169
L'educazione e lo sviluppo locale 169
Quando la comunicazione in aula si ammala 168
Entrepreneurial university as innovation driver: the Salamanca Summer School case 167
The digitalization of human, mental and body movements 165
Present youngsters' educational needs and innovative approaches in teaching 164
Education, learning processes and distant learning, additional forms of accessing knowledge, e-learning, projectual innovation within EU countries 162
Metodo e progetto: indicatori e descrittori 158
L’insegnamento della storia come scelta di senso 157
Fostering and Assessing Soft Skills of Engeneering Students 154
La narración biográfica y autobiográfica por un sentido pedagógico 153
Abitare i luoghi dell'educazione, abitare la contiguità e la prossimità, mediare 148
La narrazione, la rete, la testa ben fatta 146
Fondamenti teorici e pratica per l’insegnante specializzato. I linguaggi 146
Abitare i luoghi dell’umano, educare all’umano. A proposito della violenza contro donne e bambini 145
Apprendimento significativo, cambiamenti, valore esemplare dell’ipertesto 143
Il ritorno di Ulisse 142
Jerome Bruner e i contenuti pedagogici della sua idea di psicologia culturale 141
Prendersi cura delle ragioni pedagogiche, a proposito della memoria 140
Idee per la formazione universitaria, idee per l’innovazione possibile 139
Education, e-learning, projectual innovation within EU countries 139
Re-giving pedagogy the interdisciplinary intensity of its voice 138
Progettualità e senso dell’autoimprenditorialità 136
E-learning, training and EU support to innovative projects 136
Le ragioni di Erasmus: ricerche e intersezioni scientifiche, 1 134
Pensiero, significato, cura, ovvero restituire alla pedagogia l’intensità della sua voce interdisciplinare 133
La storia e l'apprendimento della storia 132
Student’s group management 128
Le ragioni di Erasmus, 2. Infanzia, arti, lavoro: confluenze educative 111
Psicodramma e disturbi dell'apprendimento nell'infanzia e nell'adolescenza 109
La violenza è sempre un fallimento educativo 107
Lettura dei contesti e orizzonti di senso 105
Formación del profesorado para la multiculturalidad. Encuesta en Italia 101
Umanesimo pedagogico e cura educativa 92
Educare a vivere un abito riflessivo, a vivere il tempo proprio 85
La memoria. Rileggere, riflettere, narrare con cura 81
Il covid-19, la percezione del tempo vissuto, la percezione di tempi nuovi da vivere 81
Prezentarea contextului 78
Pedagogia e voci dell’innovazione, educazione e voci per la sostenibilità 78
Idee e riflessioni per un nuovo umanesimo pedagogico 73
Idee, processi, prospettive per l’educazione e il terzo settore 69
Formación del profesorado para la multiculturalidad, encuesta en Italia 68
Sostenibilità della formazione all’insegnamento nella scuola primaria e secondaria, sostenibilità del ruolo delle università 57
Introduzione 47
Totale 16.635
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Categoria #
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Totale 42.170
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021226 0 0 0 0 0 0 0 0 0 89 77 60
2021/20221.200 14 65 30 167 208 74 119 104 118 36 74 191
2022/20231.776 153 161 77 228 193 338 48 165 192 53 93 75
2023/20241.616 83 150 143 212 214 106 145 237 60 90 69 107
2024/20252.415 70 140 238 117 78 198 600 335 150 109 151 229
2025/20263.178 326 295 166 309 346 356 562 120 329 369 0 0
Totale 16.635