Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

PICCIONE, Vincenzo Antonio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.997
NA - Nord America 4.982
AS - Asia 3.263
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 612
SA - Sud America 265
AF - Africa 108
OC - Oceania 11
Totale 18.238
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.834
IT - Italia 4.146
CN - Cina 1.616
GB - Regno Unito 998
DK - Danimarca 981
SG - Singapore 936
RU - Federazione Russa 860
FR - Francia 553
DE - Germania 278
VN - Vietnam 245
SE - Svezia 233
BR - Brasile 185
UA - Ucraina 179
NL - Olanda 164
FI - Finlandia 158
ES - Italia 140
IE - Irlanda 98
TR - Turchia 87
CA - Canada 81
IN - India 80
BD - Bangladesh 61
HK - Hong Kong 61
AL - Albania 60
PL - Polonia 51
CI - Costa d'Avorio 42
JP - Giappone 27
AR - Argentina 25
IQ - Iraq 25
KR - Corea 17
CH - Svizzera 16
EC - Ecuador 16
UZ - Uzbekistan 14
AT - Austria 13
CO - Colombia 13
MX - Messico 13
PK - Pakistan 13
AU - Australia 11
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 11
ID - Indonesia 11
PR - Porto Rico 11
RO - Romania 11
SA - Arabia Saudita 11
ZA - Sudafrica 11
LV - Lettonia 10
CZ - Repubblica Ceca 9
MY - Malesia 9
HN - Honduras 8
PH - Filippine 8
TN - Tunisia 8
VE - Venezuela 8
BE - Belgio 7
ET - Etiopia 7
KE - Kenya 7
DZ - Algeria 6
EU - Europa 6
BF - Burkina Faso 5
CL - Cile 5
CR - Costa Rica 5
GP - Guadalupe 5
GT - Guatemala 5
JM - Giamaica 5
NO - Norvegia 5
SV - El Salvador 5
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
LY - Libia 4
NP - Nepal 4
PE - Perù 4
PS - Palestinian Territory 4
PY - Paraguay 4
AZ - Azerbaigian 3
EG - Egitto 3
KZ - Kazakistan 3
MA - Marocco 3
MT - Malta 3
NI - Nicaragua 3
PT - Portogallo 3
SC - Seychelles 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
UY - Uruguay 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GR - Grecia 2
IR - Iran 2
JO - Giordania 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
NG - Nigeria 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
TH - Thailandia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
Totale 17.626
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Città #
Rome 1.647
Southend 901
Ashburn 703
Singapore 530
Chandler 475
San Jose 357
Nanjing 227
Woodbridge 220
Beijing 214
Ann Arbor 178
Dearborn 166
Boardman 165
Wilmington 153
Jacksonville 149
Milan 138
Dallas 137
Princeton 113
Helsinki 108
Hefei 98
Dublin 97
Shenyang 94
Council Bluffs 92
Jinan 85
New York 76
Ho Chi Minh City 75
Nanchang 71
Hebei 66
Changsha 62
Plano 61
Redwood City 61
Fairfield 60
Hong Kong 57
Tianjin 57
Los Angeles 56
Florence 53
Hanoi 51
Zhengzhou 48
Izmir 46
Orem 44
Houston 43
Naples 41
Jiaxing 40
Shanghai 37
Hangzhou 36
Seattle 34
Falkenstein 33
Guangzhou 33
Dong Ket 32
Moscow 30
Tokyo 26
Camerano 25
São Paulo 25
Santa Clara 24
Palermo 23
Palma 23
Taiyuan 23
Mumbai 22
Paris 22
Bursa 21
Haikou 21
Kunming 21
Latina 21
Bari 20
Ningbo 20
Basingstoke 19
Chennai 19
San Diego 19
The Dalles 19
Montreal 18
Taizhou 18
Mountain View 17
Toronto 17
Turin 17
Chicago 16
Phoenix 16
Pomezia 16
Da Nang 15
Munich 15
San Francisco 15
Cambridge 14
Fuzhou 14
Seoul 14
Tashkent 14
Bologna 13
Marino 13
Amsterdam 12
Ancona 12
Atlanta 12
Baghdad 12
Frankfurt am Main 12
Genoa 12
Madrid 12
Orange 11
Valladolid 11
Warsaw 11
Washington 11
Willemstad 11
Boston 10
Brooklyn 10
Columbus 10
Totale 9.194
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Nome #
Manifesto della comunità educante diffusa 2.421
Mappe educative e formative 1. I nuovi setting pedagogici 1.012
Il pensiero letterario come fondamento di una testa ben fatta 558
The new pedagogical settings 431
Pedagogia delle neuroscienze 339
Il senso della progettualità: le prospettive dopo Lisbona e Copenhagen 323
Il magico mondo di Tolkien 319
Mappe educative e formative 2. Orizzonti di senso 286
Education and employment 274
Erasmus+, il suo ruolo nel sostenere la ricerca e nel ri-progettare l’insegnamento accademico 253
Pedagogia delle neuroscienze, II edizione 247
Cambiamenti e orientamenti 246
L’orizzonte di senso pedagogico di una narrazione 244
Minors and new universal rights 241
Pedagogical horizons and meanings 237
Per una pedagogia della cura, ovvero per una lettura pedagogica dei cambiamenti 235
Criteri e strumenti per la rilevazione dei livelli e dei ritmi di apprendimento 228
Quando la comunicazione in aula si ammala 220
Entrepreneurial university as innovation driver 220
Esami di Stato e consigli di classe 219
Il diritto all'educazione come diritto universale 214
The end of education. Redifining the value of school 213
Per una pedagogia della cura, ovvero per una lettura pedagogica della complessità 211
La memoria, protagonista vitale di autobiografia e sociobiografia, di apprendimento 210
Eneide: i due libri di Didone, le loro ragioni pedagogiche 210
The right to education as a universal right 209
Transfer of Innovation. Universities and Quality Assurance: analysis of approaches and actions 209
Setting the context 209
Un bambino diverso fra bambini diversi 209
Academic teaching, internationalisation, innovation 208
Con l’handicap agli esami di Stato 204
Metodi e strumenti di una didattica integrata e differenziata, coerente con i bisogni formativi dei singoli studenti 202
Per una pedagogia della cura 199
Present changes in learning processes of young students 196
Paesaggi e suggestioni nel mondo dell’educazione 196
Progettualità e senso dell'autoimprenditorialità 195
Difficoltà di apprendimento e analisi delle minorazioni. Manuale per l’insegnante specializzato secondo i nuovi programmi 194
Nuovi paradigmi, nuovi stili, nuove sfide educative 194
Digital, Human, Mental and Body Movements 191
L'educazione e lo sviluppo locale 188
The digitalization of human, mental and body movements 185
Present youngsters' educational needs and innovative approaches in teaching 184
Entrepreneurial university as innovation driver: the Salamanca Summer School case 184
Metodo e progetto: indicatori e descrittori 181
Prendersi cura delle ragioni pedagogiche, a proposito della memoria 177
L’insegnamento della storia come scelta di senso 176
Apprendimento significativo, cambiamenti, valore esemplare dell’ipertesto 175
Education, learning processes and distant learning, additional forms of accessing knowledge, e-learning, projectual innovation within EU countries 174
Fondamenti teorici e pratica per l’insegnante specializzato. I linguaggi 174
Fostering and Assessing Soft Skills of Engeneering Students 174
La narrazione, la rete, la testa ben fatta 168
Abitare i luoghi dell’umano, educare all’umano. A proposito della violenza contro donne e bambini 167
Il ritorno di Ulisse 165
La narración biográfica y autobiográfica por un sentido pedagógico 164
Abitare i luoghi dell'educazione, abitare la contiguità e la prossimità, mediare 164
Jerome Bruner e i contenuti pedagogici della sua idea di psicologia culturale 163
Re-giving pedagogy the interdisciplinary intensity of its voice 161
Idee per la formazione universitaria, idee per l’innovazione possibile 157
Education, e-learning, projectual innovation within EU countries 156
E-learning, training and EU support to innovative projects 154
Progettualità e senso dell’autoimprenditorialità 152
Student’s group management 151
Pensiero, significato, cura, ovvero restituire alla pedagogia l’intensità della sua voce interdisciplinare 148
La storia e l'apprendimento della storia 146
Le ragioni di Erasmus: ricerche e intersezioni scientifiche, 1 144
La violenza è sempre un fallimento educativo 138
Le ragioni di Erasmus, 2. Infanzia, arti, lavoro: confluenze educative 131
Lettura dei contesti e orizzonti di senso 118
Psicodramma e disturbi dell'apprendimento nell'infanzia e nell'adolescenza 116
Formación del profesorado para la multiculturalidad. Encuesta en Italia 110
Umanesimo pedagogico e cura educativa 106
Educare a vivere un abito riflessivo, a vivere il tempo proprio 98
La memoria. Rileggere, riflettere, narrare con cura 97
Idee e riflessioni per un nuovo umanesimo pedagogico 95
Prezentarea contextului 92
Pedagogia e voci dell’innovazione, educazione e voci per la sostenibilità 89
Il covid-19, la percezione del tempo vissuto, la percezione di tempi nuovi da vivere 88
Idee, processi, prospettive per l’educazione e il terzo settore 76
Sostenibilità della formazione all’insegnamento nella scuola primaria e secondaria, sostenibilità del ruolo delle università 66
Introduzione 60
Totale 18.238
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022924 0 0 0 0 208 74 119 104 118 36 74 191
2022/20231.758 141 160 77 228 192 336 48 165 191 53 92 75
2023/20241.609 83 150 142 211 214 103 145 237 60 90 69 105
2024/20252.396 70 139 236 117 78 197 596 331 147 109 150 226
2025/20263.342 323 295 166 305 342 355 554 120 328 373 123 58
2026/20271.483 82 105 637 484 175 0 0 0 0 0 0 0
Totale 18.238