Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

RIZZO, AMALIA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 17.579
NA - Nord America 8.294
AS - Asia 7.151
SA - Sud America 842
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 677
AF - Africa 165
OC - Oceania 19
Totale 34.727
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 10.256
US - Stati Uniti d'America 8.037
CN - Cina 2.428
SG - Singapore 2.357
FR - Francia 2.197
RU - Federazione Russa 1.719
VN - Vietnam 966
GB - Regno Unito 865
BR - Brasile 635
DE - Germania 587
SE - Svezia 350
NL - Olanda 314
DK - Danimarca 308
BD - Bangladesh 305
KR - Corea 229
FI - Finlandia 216
UA - Ucraina 175
HK - Hong Kong 173
IN - India 171
CA - Canada 144
IE - Irlanda 144
JP - Giappone 97
TR - Turchia 96
AR - Argentina 76
AT - Austria 69
PL - Polonia 69
ES - Italia 67
AL - Albania 54
CH - Svizzera 49
ID - Indonesia 48
ZA - Sudafrica 46
EC - Ecuador 37
MX - Messico 37
CI - Costa d'Avorio 36
IQ - Iraq 35
PK - Pakistan 33
CO - Colombia 25
PH - Filippine 24
CL - Cile 23
UZ - Uzbekistan 22
MA - Marocco 19
MY - Malesia 19
AU - Australia 18
BE - Belgio 18
JM - Giamaica 18
GR - Grecia 17
PE - Perù 17
SA - Arabia Saudita 17
VE - Venezuela 16
SI - Slovenia 14
TH - Thailandia 14
TN - Tunisia 14
JO - Giordania 13
PT - Portogallo 13
AZ - Azerbaigian 11
RO - Romania 11
CR - Costa Rica 10
KZ - Kazakistan 10
TW - Taiwan 10
EG - Egitto 9
HN - Honduras 9
LT - Lituania 9
IR - Iran 8
NI - Nicaragua 8
OM - Oman 8
SM - San Marino 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
CZ - Repubblica Ceca 7
GT - Guatemala 7
NO - Norvegia 7
NP - Nepal 7
GE - Georgia 6
HR - Croazia 6
KE - Kenya 6
PA - Panama 6
PS - Palestinian Territory 6
BA - Bosnia-Erzegovina 5
BG - Bulgaria 5
BO - Bolivia 5
DZ - Algeria 5
KG - Kirghizistan 5
PY - Paraguay 5
SN - Senegal 5
SV - El Salvador 5
CY - Cipro 4
ET - Etiopia 4
IL - Israele 4
LK - Sri Lanka 4
LV - Lettonia 4
NG - Nigeria 4
DO - Repubblica Dominicana 3
KH - Cambogia 3
LU - Lussemburgo 3
SC - Seychelles 3
UY - Uruguay 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
AM - Armenia 2
BB - Barbados 2
BJ - Benin 2
BY - Bielorussia 2
Totale 34.011
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Rome 1.911
Ashburn 1.401
Singapore 1.134
San Jose 866
Southend 667
Milan 481
Dallas 477
Beijing 449
Chandler 368
Boardman 300
Council Bluffs 273
Ho Chi Minh City 267
Hefei 263
Hanoi 241
Munich 228
Nanjing 215
Naples 214
Seoul 209
Dearborn 197
Bologna 196
New York 174
Woodbridge 174
Los Angeles 172
Florence 171
Ann Arbor 147
Helsinki 147
Hong Kong 145
Palermo 145
Princeton 132
Pescara 129
Jacksonville 128
Wilmington 127
Turin 117
Dublin 116
Paris 102
Bari 95
Redwood City 93
Jinan 86
São Paulo 85
Nanchang 81
Shenyang 81
Santa Clara 80
Changsha 78
Hebei 74
Fairfield 73
Shanghai 72
Plano 71
Orem 70
Frankfurt am Main 69
Moscow 69
Catania 68
Tokyo 68
The Dalles 66
Genoa 62
Verona 62
Seattle 59
Basingstoke 57
Tianjin 57
Mumbai 49
Toronto 48
Houston 47
Siena 47
Cagliari 46
Taranto 46
Da Nang 45
Padova 45
Izmir 44
Brescia 43
Phoenix 42
Dong Ket 41
Montreal 41
Venice 39
Zhengzhou 38
Guangzhou 37
Hangzhou 37
Buffalo 35
Perugia 33
Amsterdam 32
Chicago 32
Vienna 32
Atlanta 31
Haiphong 31
San Francisco 31
Abbiategrasso 30
Stockholm 29
Chennai 28
Kunming 28
Salerno 28
Tappahannock 27
Falkenstein 26
Jiaxing 26
Johannesburg 26
London 26
San Diego 26
Haikou 25
Pisa 25
Torino 24
Chieti 23
Modena 23
Ancona 22
Totale 15.593
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Musica per l’inclusione scolastica: Notazione TUBS e alunni con DSA 2.224
Musica e inclusione. Teorie e strategie didattiche 1.131
Didattica inclusiva e musicoterapia. Proposte operative in ottica ICF-CY ed EBE 705
Fondamenti per lo studio della pedagogia e della didattica inclusiva Programmazione, valutazione e soluzioni metodologico-didattiche 581
Musica e DSA. La didattica inclusiva dalla scuola dell’infanzia al conservatorio 534
Giochi musicali e disturbi dell’apprendimento. Come potenziare i prerequisiti di lettura e scrittura 513
Il Reciprocal teaching per la comprensione del testo: una strategia didattica inclusiva per garantire il diritto all’istruzione degli allievi con disabilità intellettiva 502
MUSICA PER L'INCLUSIONE SCOLASTICA 481
DSA e strategie didattiche efficaci Come imparare a leggere per comprendere e studiare 451
Musicoterapia per l'integrazione. Strategie didattiche e strumenti valutativi 402
La sperimentazione del Reciprocal Teaching per gli allievi con bisogni educativi speciali: un focus sulla disabilità intellettiva media 391
Come migliorare la comprensione del testo. Il programma Reading Comprehension-Reciprocal Teaching (RC-RT) 386
Insegnamento dello strumento musicale e inclusione scolastica: una ricerca nazionale 367
Pratiche inclusive con la musica nella scuola secondaria di I grado: una Design Based Research 351
Response to Intervention: un modello di intervento per l’inclusione che sviluppa le Soft skills degli insegnanti. Una ricerca nazionale nella scuola dell’infanzia __________________ 333
Didattica inclusiva, successo formativo e certificazione delle competenze degli allievi con disabilità 320
Musica per l’inclusione scolastica. Suoni per l’inclusione: partiamo? 317
I disturbi dello spettro dell’autismo: dagli esiti della formazione degli insegnanti alle politiche per l’inclusione 316
I mediatori ludico-musicali come spazi inediti nella formazione degli insegnanti specializzandi per il sostegno. Esiti di una esperienza didattica e di ricerca all’Università Roma Tre 314
Allievi con DSA: comprensione e memorizzazione del testo. 313
Comprensione del testo & Reciprocal teaching: un progetto di ricerca nazionale in una prospettiva inclusiva 310
Il ruolo dell'insegnante di sostegno musicista nella costruzione di una scuola sempre più inclusiva La co-progettazione e la co-realizzazione di laboratori musicali interdisciplinari nel curricolo di classe 306
La ricerca empirica in campo educativo speciale nella prospettiva dell’EBE. L’impianto teorico e metodologico fornito dall’ICF-CY 302
Cipì, un gioco per voci, suoni, musiche, ombre 296
Il contributo dell’ICF-CY per la certificazione delle competenze degli allievi e delle allieve con disabilità: l'apporto dei fattori ambientali. 288
Didattica della musica e inclusione scolastica 283
La musica per lo sviluppo delle abilità di lettura degli allievi con dislessia. Il dialogo tra neuroscienze cognitive e didattica inclusiva 280
Gioco e disabilità: l'ICF-CY nella progettazione didattica inclusiva nel nido e nella scuola dell'infanzia. 276
Progettazione e valutazione inclusive per gli allievi con disabilità. Dati da una ricerca esplorativa 275
L’alfabetizzazione emotiva nella formazione iniziale degli insegnanti inclusivi 275
Modelli formativi di didattica musicale per i DSA coerenti con la prospettiva inclusiva 273
Sostegno “musicale” nella scuola Musica per l’inclusione scolastica 268
La musica di tradizione orale come Patrimonio Culturale Immateriale dell’umanità: un’opportunità per la didattica inclusiva 268
L’ ICF-CY per la certificazione delle competenze degli allievi con disabilità: una proposta metodologica nella prospettiva dell’Evidence Based Education 254
Il Servizio di tutorato per gli studenti con disabilità e DSA: l’esperienza del Dipartimento di Scienze della formazione di Roma Tre 254
Garantire l’accesso all’insegnamento dello strumento musicale agli allievi con disabilità e con DSA nelle SMIM. Una ricerca nazionale 252
Studiare uno strumento musicale: i risultati della ricerca educativa a supporto dell’accessibilità e dell’organizzazione efficace della didattica 238
The use of ICF-CY in Italian school and Evidence Based Education approach: data and research perspectives 233
Comprensione del testo e strategie di studio ad alto potenziale inclusivo per gli allievi con DSA 233
La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte. Atti Junior conference 225
Il laboratorio musicale per l’inclusione scolastica: uno strumento di osservazione e valutazione su base ICF-CY e Nuovo Index per l’inclusione. 225
An artistic gymnastics program to promote praxic, cognitive and social skills in children with SLD: a case study 225
Musical performance assessment in school examinations 223
L’insegnamento dello strumento musicale nella didattica inclusiva. Una ricerca condotta dall’Università Roma Tre con le scuole ad indirizzo musicale del territorio italiano 220
I criteri per la valutazione dell’esame di Stato. Una proposta per i corsi a indirizzo musicale nell’ambito della dialettica didattica-valutazione 220
Strategies for understanding and studying the text (SUST): strategie didattiche inclusive ed efficaci per i disturbi specifici dell’apprendimento 215
A musical laboratory in a castle – for the developement of a sense of history 209
Musica per l’inclusione scolastica: modelli di progettazione e di organizzazione didattica 204
Potenziare la comprensione del testo 203
Il gioco musicale per sviluppare i prerequisiti di lettura e scrittura nella scuola dell’infanzia in presenza di difficoltà e disturbi dell’apprendimento 202
Musica per l’inclusione scolastica. Giammarco Bau e gli Atropidi Sgattaiolati 202
Il diritto al gioco come diritto alla salute dei bambini con disabilità nella prospettiva del progressivo miglioramento dei processi inclusivi 200
Accessibilità, flessibilità e inclusione nella progettazione didattica per gli allievi con DSA: un modello di PDP integrato nella programmazione di classe 197
Le tecniche e le strategie di facilitazione del compito e dell'apprendimento e le strategie didattiche efficaci 197
L’osservazione sistematica nelle attività inclusive. 197
Attitudine musicale e bisogni educativi speciali nella scuola dell’infanzia inclusiva. Dati da una ricerca nazionale 195
Per una riflessione su formazione degli insegnanti e didattica inclusiva. Alcuni dati di ricerca di un progetto nazionale sulla comprensione del testo 195
Music Therapy for Integration. Didactic strategies and assessment tools 193
Music Therapy for Integration. Didactic strategies and assessment tools 190
Potenziare l'educazione metafonologica e il gioco musicale per lo sviluppo dei prerequisiti di lettura e scrittura in una prospettiva inclusiva. Una sperimentazione nella scuola dell'infanzia 189
Cd-Rom: Valmuss 2.Laboratori musicali. Continuità e qualità con Lida Branchesi, Franca Ferrari e Letizia Giampietro 189
Diventare una classe musicale per l'inclusione delle diversità: strumenti didattici e valutativi 185
Capability Approach e promozione del metodo di studio per gli allievi con bisogni educativi speciali: un’opportunità e una sfida per la scuola inclusiva, 184
Suonare costruendo relazioni autentiche: il campus musicale estivo sul Simplon Pass 180
Didattica inclusiva a distanza: scuola e università insieme per affrontare l’emergenza COVID-19 179
Gli alunni con DSA nella scuola italiana dell’inclusione 176
Borse lavoro per giovani diplomati 176
Didattica ludica e giochi musicali nella prospettiva inclusiva: il ruolo dell'insegnante/musicista di sostegno 175
La qualità dell’inclusione della scuola italiana alla luce della Dichiarazione di Salamanca e nella prospettiva dell’ICF 175
Profili professionali nel sistema scolastico italiano e competenze di governance nella prospettiva inclusiva 174
ATTIVITA’ DI POTENZIAMENTO 173
A proposito di efficacia 172
Disability and planning of inclusive educational strategies. An educational kit for the support teacher 172
La musica nel trattamento didattico degli alunni con DSA nella scuola primaria 171
Storia dell’educazione e dell’emancipazione delle persone con disabilità 170
Musica, tempo e apprendimento 166
MUSICOTERAPIA PER L'INTEGRAZIONE. STRATEGIE DIDATTICHE E STRUMENTI VALUTATIVI 166
La potenzialità della musica per promuovere l’inclusione nel curricolo delle scuole del I ciclo: dati da una ricerca nazionale 160
The expertise of the music support teacher and workshop-teaching for school inclusion: pratices and research data 160
MuMi. MUSIC AND CHILDREN. The influence of music on social skills of children. Testing and evaluation of an intervention model to promote inclusion in schools 159
Gli indicatori come strumento per l’osservazione e la progettazione inclusiva 159
La progettualità inclusiva nel PTOF: il ruolo della dimensione ludico-musicale. 156
The expertise of the support teacher for school inclusion: practices and research data 153
Disgrafia e strategie didattiche 152
La musica nella relazione educativa e nella relazione di aiuto 152
The play-music workshop as a physical and symbolic space to promote inclusive education 151
Musica per l’inclusione scolastica: Together is possible 150
Le caratteristiche del processo didattico-valutativo nella progettazione individualizzata per gli allievi con disabilità: dati di ricerca 150
The quality of inclusion of the Italian school system in the light of the Salamanca Statement and in the ICF perspective 148
L’insegnamento dello strumento musicale nella didattica inclusiva. Una ricerca nazionale nella scuola secondaria di I grado 147
Shakespeare e le emozioni: creare e sperimentare modelli educativi per lo sviluppo delle competenze chiave per l’apprendimento permanente 146
La propedeutica musicale ad Agrigento 146
Musica per l’inclusione scolastica: Together is possible 2 146
Comprensione del testo e allievi con bisogni educativi speciali. La formazione degli insegnanti della scuola primaria 142
La valutazione nella didattica inclusiva: l’individuazione degli ostacoli alla costruzione del metodo di studio degli allievi con DSA nella prospettiva del Nuovo Index e dell’ICF. Una ricerca nella scuola primaria 142
Culturas, políticas y prácticas inclusivas: de los valores a la acción educativa 142
La prova di accesso per le scuole secondarie ad indirizzo musicale (SMIM): una proposta inclusiva 142
E. CONCINA, Bisogni educativi speciali e didattica della musica 142
L’efficacia della musica a scuola: una rassegna delle evidenze 139
PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE PER COMPETENZE DELLE ATTIVITÀ MUSICALI. La didattica per competenze come strumento di equità ed inclusione 134
Totale 26.823
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 95.970
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 95.970
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.667 0 0 0 226 250 65 186 154 158 119 211 298
2022/20232.664 249 215 171 159 161 328 167 208 258 224 318 206
2023/20243.141 200 152 233 210 271 221 352 227 239 333 361 342
2024/20257.031 145 272 528 307 372 392 1.545 1.134 673 472 588 603
2025/202610.549 802 1.143 607 1.095 866 682 1.638 429 1.195 1.042 560 490
2026/20273.184 368 397 1.276 1.143 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 34.727